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大班龟兔赛跑的教案

发布时间:2024-06-15
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大班龟兔赛跑的教案

大班龟兔赛跑的教案

作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的大班语言龟兔赛跑教案,希望能够帮助到大家。

大班龟兔赛跑的教案 篇1

活动目标:

1、引导幼儿在活动中大胆地参与讨论,表达自己的想法。

2、初步懂得坚持到底就是胜利的寓意。

活动准备:

兔子、乌龟纸偶;《龟兔赛跑》课件

活动重点:

大胆地参与讨论,表达自己的想法

活动难点:

懂得坚持到底就是胜利的寓意

活动过程:

一、龟兔赛跑音乐引出,激发幼儿兴趣

1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐,我们一起来听一听。

2、这首音乐说了森林里发生了一件事情,是什么事呢?

3、原来是兔子(出示纸偶)和乌龟(出示纸偶)它们两个要来一次赛跑比赛,比比谁先跑到终点。你们认为谁会赢?为什么?(教师引导幼儿大胆表达自己的想法)

4、有的人觉得跑的快兔子可以赢,有的小朋友觉得跑的慢的乌龟能用好办法赢。那到底谁能赢呢?我们来看一看。

二、分段欣赏,表达自己的想法

1、在听故事之前,老师有一个要求:在听的时候,请你们注意听兔子、乌龟的对话,然后注意看他们的表情。

(一)播放故事第一段——比赛开始

1、故事中的兔子说了什么话?(请一位幼儿模仿)

2、你能学一学兔子说这句话时的表情吗?(引导幼儿表现出兔子骄傲的样子)

3、教师用手偶做出表情,将幼儿模仿的话再强调一遍。

4、你们觉得这只兔子对待别人的态度怎么样?(骄傲)

5、小结:这可真是一只骄傲的兔子。

(二)第二段——兔子醒来

1、比赛刚开始,谁跑在前面,谁跑在后面?(兔子在前面,乌龟在后面)

2、跑的很快的兔子跑在了前面,于是他做了一件什么事情?(睡觉)

3、它怎么会想到要睡觉的呢?

4、兔子心里是怎么想的,有没有小朋友来学一下?(乌龟敢跟我比赛跑,真是天大的笑话,我现在就睡上一觉吧!)

5、兔子睡觉了,那慢吞吞的乌龟呢?他又在做什么事情呢?(他在继续往前爬)

6、你觉得乌龟爬得累吗?

7、那它为什么不休息呢?

8、跑的很快的兔子睡觉了,慢吞吞的乌龟呢在继续爬,那最后到底是谁先爬到大树下呢?我们继续听下去。

(三)第三段——结束

1、最后谁赢了比赛呀?

2、你们有没有想到慢吞吞的乌龟竟然会赢跑的很快的兔子呢?

三、理解故事内容,表达自己想法,初步懂得故事寓意

1、乌龟最后赢得了比赛,为什么慢吞吞的乌龟能赢跑的很快的兔子,请你们和旁边的小朋友讨论一下!

2、你比较喜欢故事中的哪个小动物呀?为什么?

3、小朋友们,听了这个故事后你有什么想法吗?(引导幼儿大胆说说自己的想法)

4、总结:我们小朋友都很喜欢故事中的乌龟,因为它做事情骄傲,能够坚持到底,于是取得了胜利。

5、今天我们又学到了一句好听的话:坚持到底,就是胜利。

5、在你们平时的生活中有没有遇到过只要坚持,就能取得成功的事情呢?

大班龟兔赛跑的教案 篇2

活动目标:

1.培养幼儿对中国传统戏曲的热爱之情。

2.通过学唱歌曲知道过门和...

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