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幼儿园关节对齐教案实用七篇
设计意图:
幼儿都很喜欢球类的运动,对于小皮球他们也玩不出什么高难度,只能拍来拍去,我们这堂课主要是为了锻炼幼儿的双手协调能力,在大孩子能熟练进行单手拍单球的基础上,我们设计了换位拍球,以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力,同时,增进幼儿对球类活动的兴趣,以达到锻炼身心的目的。
活动目标:
1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上,练习换位拍球。
2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法,提高他们的创造性。
3、通过拍球,激发幼儿喜欢参与体育活动的欲望,增强幼儿的合作意识。
活动准备:
篮球若干
活动过程:
1、幼儿成一路纵队进入操场,并绕操场跑步一圈半圈
2、幼儿抱球成六路纵队站立,做准备运动(球操)。
(一)幼儿练习原位拍球。
幼儿站在一固定位置上单手拍单球。
(二)学习换位拍球,尝试花样拍球。
1、两老师示范换位拍球。提要求:a两人前后站位;b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退; c前面一人后退时,后面一人快速从右侧上前,接着拍球,交接时球不能停顿。
2、幼儿自由练习。
3、幼儿集中,教师小结练习情况,并再次强调换位拍球要领。
4、幼儿根据提示再次练习。
5、幼儿集中,根据幼儿练习情况,分别邀请幼儿上前演示。
6、师:“刚刚我们学习了换位拍球,现在请小朋友用手中的球进行各种变化拍球,可自己进行,也可和同伴合作。”
7、幼儿自由进行花样拍球,教师及时给予肯定与鼓励。
(三)运球走(跑)。
1、引导幼儿跟着老师运球走(或跑,根据本班幼儿实际情况而定)。
2、拍球走至操场边,将球放下准备下一游戏。
(四)奔跑游戏:追球跑
两老师在操场上随意传球并运球快速跑,幼儿追老师并设法拍到老师手上篮球。幼儿拍到球后游戏结束。
活动目标
1、通过实际操作,让幼儿学会正确使用筷子的方法。
2、让幼儿练习使用筷子,做到姿势正确。
3、发展幼儿手部肌肉精细动作的控制力。
重点难点
重点:
1、通过实际操作,让幼儿学会正确使用筷子的方法。
难点:
2、让幼儿练习使用筷子,做到姿势正确。
活动准备
小熊玩偶,筷子每人一双,勺子,一碗面条(橡皮泥) 练习夹物用的材料:小木块,纸团,糖块,纸片。
活动过程
一、情景导入
教:熊妈妈煮了一碗香喷喷的面条,小熊用勺子怎么吃也吃不着,怎么办啊?
1、请幼儿帮忙想办法让小熊吃到面条。
2、出示叉子,筷子,让幼儿尝试使用这些餐具喂小熊吃面。教:小熊又拿出叉子,筷子,可它都不会用,让来喂喂它啊?
3、请幼儿说说使用餐具的体会,哪种好用。
(教:刚才小朋友们用了不同的餐具喂小熊吃面,你觉得哪种更快更好用?)
二、学习筷子的使用方法。
教:小熊也想自己用筷子,我们一起来学学怎样用筷子吧。
1、请幼儿自由尝试使用筷子的方法。
教:小朋友们,你们会用筷子吗?你们怎样拿筷子呀?
1 请幼儿自己拿好筷子,老师检查拿筷子的方法。
2 请拿法正确的幼儿上前展示,并说说他平时怎样使用筷子。
2、按照正...
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