幼儿园实习总结

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幼儿园实习总结 篇1

一、实习概况

1.1 实习概况

毕业实习不仅使我们的专业知识及工程实践能力得到了很大的提高，也使我们在将来踏入社会时更具有岗位竞争力和胜任能力。作为即将毕业的我们如果可以在专业比较对口的实习岗位上，将会使所学的理论知识与我们的工作密切结合。

实习期间，为了能够达到实习的目的，培养我实际工作能力。师傅给我安排了实习的基本任务：

1、负责日常维修、计划检修、保养。

2、负责施工监理、配电线路安装等工作。

3、及时巡查，发现问题及时处理。

4、负责内部所有电气设备的维护检修工作。

5、熟知安全规范和操作规范

6、具备较高的纪律性、责任心、执行能力、语言表达能力、学习能力。

1.2 实习时间

20XX年3月9日―20XX年4月3日

1.3 实习地点

xx汽车服务有限公司电工车间

二、企业概况

2.1 公司简介

xx汽车服务有限公司是一家集整车销售、售后服务、零部件供应与信息反馈为一体的汽车销售服务公司。下覆淄博、滨州、济宁、东营等地区，与梅赛德斯―奔驰、广州本田、长安福特、北京现代、东风本田、福建奔驰等著名品牌公司合作，成立了十余家4S汽车经营公司。

2.2 公司规模

公司于开始建立，九年时间共投资2亿多元，占地700余亩，拥有职工1000余人，通过厂家及地方专业等级考试人员占85%以上。拥有10座符合国际标准的维修车间，是鲁中地区发展较快、规模较大的一家民营企业。

幼儿园实习总结 篇2

回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了一定的认识。首先我知道了对待每一个幼儿必须要用心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，教师要组织好一个课堂并不只是准备好教案就可以，还必须在教学过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主。

在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达能力上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的兴趣，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，照顾到多数幼儿是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案组织完，没有注意到课后的效果。

在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力。

幼儿园实习总结 篇3

实习类别______________________

学院______________________

系别 ______________________

班级______________________

学生姓名______________________

实习单位______________________

年月日填写

姓名 学号 班级

实习类别：(专业实习或毕业实习)

实习时间:年月日至年月日

(自我评价)

实习单位指导教师评语(工作态度、专业能力等)

签字：年月日

实习初评成绩

注：实习成绩分优、良、中、及格、不及格五级，由实习单位评定填写。

实习单位意见

盖章年月日

学校指导教师评语

签字：年月日

实习终评成绩 注：实习成绩分优、良、中、及格、不及格五级，由学校指导教师评定填写。

实习证明

兹有 同学于 年 月 日至 年 月 日在我公司 (填部门) 实习。实习期间表现良好。

特此证明。

某某公司(盖章)

xx-xx 年 月 日

幼儿园实习总结 篇4

已经快四个月了，我来到幼儿园开始了实习。这段时间，对于我来说是一次非常宝贵的经历和锻炼。即将结束的实习生活，让我感到非常不舍，但是我也深知这段时间所带来的收获会伴随着我终身受益，我会珍惜这每一天。

在这次实习中，我第一次真正地理解了孩子，并对他们产生了喜欢的感觉。它也让我学会了需要更多更多的耐心、细心和爱心，这正是我们需要学习和努力的方向。这些日子里，我积累了许多幼儿园实际操作的经验，为我以后的工作打下了良好的基础，成为我珍爱的财富。

这次实习，让我尝试了许多不同的人生经历，并教会了我执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。这是在学校所学得不到的。当我刚进入幼儿园时，我才发现原来在学校里所学的知识往往只是理论上的，缺乏实践经验。然而在幼儿园，面对全新的环境和挑战，我必须从头开始，感到非常失落。但我下定决心：一定要让每个孩子都喜欢我！

每天早上，我会早早地来到学校，等着孩子们的到来。我会尽快地记住每位孩子的名字，这样我就能在早上与他们亲切地问好。问候成为了我们之间第一座友谊的桥梁。在区域活动时，我会像一个玩伴一样与孩子们玩耍。我们一起玩游戏，我也会像他们一样耍赖。如果我做错事了，我也会向他们道歉。我尽可能地与孩子交流、聊天，努力地了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们记住了我的名字、缠着我问东问西。放学时，他们会记得和我道别。我付出的努力也在不断地有所回报：孩子们在我的帮助下不断地进步，他们天真烂漫的笑脸也让我快乐不已。幼儿的心灵是最纯洁无暇的。当他们接受了你，他们就会真心地喜欢、崇拜和信任你。我愿意弯下腰走进孩子，倾听他们的心声，深深地了解并关心他们。

我认为一名好的教师不仅要关心、照顾孩子，还要与他们的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通是非常重要的，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间，我尝试着与每个家长建立关系，分享孩子在幼儿园和在家里的表现。随着时间的推移，孩子们不仅在进步，而且他们的家长也越来越信任我这个实习老师。幼儿喜欢模仿、好奇并且好问，但由于他们自身的生活经验和知识经验的.有限性，他们需要老师的引导和提供，才能更好地发展。作为一名幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广泛，求知欲不强，不勤于思考，又怎么能够教出身心全面发展的幼儿呢？

在我的实习经历中，我不仅增长了见识，还意识到了做老师的难度之大，尤其是在幼儿教育领域。同时，我也深刻认识到了自身的不足。我明白了回到学校加强学习，填补自己的知识短板是必要的。

每个孩子都有自己的独特内心世界，就像一把把锁。而作为老师，我们则是那把开锁的主人。只有真正走进孩子的世界，去发现他们、改变他们、教育他们，我们才能开启孩子的潜力，让他们成为真正的天才。和孩子们在一起是一件有趣的事情，我甚至想以后也成为一名幼儿教师。

经过实习，我才明白要成为一名真正合格的幼儿教师所需的不仅是学习的理论知识，更需要将知识融入到与孩子们相处的各种情境中。和孩子们在一起，体验他们的喜怒哀乐，就像一串串冰糖葫芦，紧密地串在一起，甜蜜而又难以忘怀。我愿意用我的热心去赢得孩子们的信任和安心，用我的真心去换取孩子们的开心，用我的实心去得到大家的认可。因为我相信，没有不好的孩子，只有不好的老师。

幼儿教育是一门需要具备爱心的职业。面对孩子们的天真可爱，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。我的实习经历虽短暂，但它加强了我成为一名幼儿教师的决心。

幼儿园实习总结 篇5

第一次在幼儿园实习，心情既激动又紧张，激动的是能在一所公立的幼儿园实习，紧张的是自己在幼儿园做不好本职工作，内向的我面对那些稚嫩纯洁的笑脸不知如何应对…

今天我被分到了大三班，孩子们都很可爱，也很乖巧。班级总共有二十六位小朋友，他们都在做区角游戏，有点搭小花，有的搭包包，有的搭小汽车等都很有秩序，之后去厕所，喝水（男先女后）然后早读（大概有十五分钟）接着去操场做操，之后带班老师给小朋友讲了有关警察的体貌特征方面的知识，小朋友们积极回答老师的问题。然后讲了小马过河，看视频。之后午饭时间到了，带班老师带我去餐厅帮他们摆放餐具及板凳。下班。。

下午到园里，小朋友们都睡醒了，自个整理自己床铺，叠被子，老师帮女孩们梳头发，如厕，喝水，吃午点（苹果）。之后老师弹琴小朋友们做动作唱歌。然后老师们教小朋友们写数字，过程中有的小朋友去厕所，老师会等他回来再教，很有耐心，小朋友写完之后，老师会挨个整理拍照。之后老师让小朋友洗手吃晚饭。下班

总之，我学习的地方很多，趁着两周的实习，希望自己变的优秀，加油。

幼儿园实习总结 篇6

这一次见习的收获是巨大的，对此自己表示无比的兴奋和喜悦，从一开始对幼儿园概念的神往到自己亲身感受近距离体验，这一连续的过程使自己对了解幼儿的各个方面的感触由浅入深，由大致到具体，由局部到整体，由笼统到细微，由实验到研究，由单一的观察到多角度的思考，再由多角度的思考转入细致严谨的反思等过程，都使得自己对认识学前教育的方向分析有着积极的影响作用。

因此，这一次见习给予自己的启发也是巨大的，这一点无需质疑，应当给予充分的肯定。

幼儿园实习总结 篇7

幼儿园是很好的实习的地方，实习就是实际的工作，这段时间应该总结实习所学，找出不足的需要改进的地方，下面是由小编整理的幼儿园实习鉴定，欢迎阅读。

幼儿园实习鉴定(一)

从Xx年Xx月Xx日到Xx月Xx日，我来到在Xx幼儿园进行了毕业实习。在Xx幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。对于这次实习我做了如下鉴定：

一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习。这是第Xx周的任务。我实习的园所属于Xx，我们的教学观念跟Xx不太一样，我们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

Xx个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记

幼儿园实习鉴定(二)

一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;

3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容

第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;

第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域; 每周进行实习总结，填写专业实习周志;另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结

在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有

很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊!我还要继续努力!