教育成果展策划书(14篇)
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的学校活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动主题：
蛇行商专，活力校园
二、活动目的：
加强学校与参展企业之间的交流，为学校创造更为广阔的交流平台；丰富校园文化，增加校园活动吸引力；培养学生团队合作意识、人际交往能力，自主动手能力并完善自我。
三、活动时间：
20xx年5月24日早上 10:30至11:30
四、活动地点：
贵州商业高等专科学校操场
五、活动对象：
所有参展商、参观者、重要客户及全校全体学生
六、活动阶段：
准备阶段前期（4月30日前）
1.邀请两位至三位参展商参与活动并自己组织一个互动活动。
2.提醒参展商准备活动赠品（笔记本、玩偶、杯子、棒棒糖、苹果、笔）
准备阶段后期（5月20日、21日）
1.向各领导及相关人员发送邀请函
2.在学校宣传栏张贴海报
进行阶段（5月24日）
1.10:00开始准备活动
2.10:30各个展商开始进行自己的`活动
七、现场工作分配与人员配置
第一项目组：宣传组
负责人：赵海燕、吴燕子
任务：
1.书写并发送邀请函；
2.书写海报
3.张贴海报。
第二项目组：场景组
负责人：
任务：
1.负责配合参展商举行活动的一系列工作；
2.组织参与者参与活动的秩序工作。
第三项目组：礼仪组
负责人：
任务：
1.在校门口迎接来宾。
2.引领来宾进入展区
第四项目组：技术组
任务：
检查活动现场设备；
八、经费预算
组员：
一、活动时间：20xx年xx月xx日
二、活动人员：恩施晚报全体工作人员
三、活动目的：促使恩施晚报品质更高，版面更新，让恩施晚报能随时飞入寻常百姓家 ，让恩施晚报的风格以不一样的面貌走向更宽阔更远大的天地。
四、活动意义：方便读者，娱乐大众，使恩施的精神文明建设得以更大的提高，更好的方便外界人士了解恩施，以精神文化促进恩施的经济社会发展，促进民风，了解民情。
五、活动内容：
一、恩施晚报版面设计
一张报纸要想以较强的视觉感染力起到良好的宣传效果，不仅要在宣传内容上有很好的思想指导性，而且在表现形式也要要有良好的可视性。
报纸的可视性表现在以强烈的视觉冲击力来展示瞬息万变的信息时代和丰富多彩的社会生活。让版面亮起来、活起来，形成一种独特的`、高雅的版面构图艺术，正是鲜明个性的艺术感染力在版面上的集中体现，也是报纸内容和形式的完美结合。那么，怎样才能达到这样的完美结合呢？
让版面突出鲜明的个性
版面是报纸的脸面，版式则是版面的脸面，选择好版式是提高报纸版面视觉冲击力的前提。版式在风格上，有庄重而有气势、清新而又淡雅、热烈而又轰动、灵活多变、纤巧细腻又不失大方韵味等等。在种类上，恩施晚报比较适合有综合式版型。然而，稿件的内容决定版式的变化。编辑在策划版面结构时，就应根据内容先...
查看详情>>教育成果展策划书13篇
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的学校活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学年的活动课工作在各级领导的关心下，通过参研人员的共同努力，较为顺利地完成了预定的研究计划，并取得了一定的研究成果。现将本学期开展的研究工作总结如下：
一、参研人员积极认真地开展研究工作
本学期各位参研人员积极认真地开展研究工作。一是在语文教学实践中开展语文活动课，通过各种活动来提高学生的口语表达能力；二是各位参研人员经常不定期地在一起探讨研究的方式方法，遇到困难大家也积极想办法解决。三是积极撰写科研论文，完成指定的研究任务。尤其是各小组组长，投入了大量的精力编写、修改活动方案。现在书写活动、口头表达训练活动、写作训练活动、综合实践活动四大部分的活动方案都已拟定。
二、研究工作进行得有条不紊
1、进一步确定研究方案。
在开学之初，主研人召集四个小组长共同探讨各组本学期要开展的具体工作，并落实人员。大家商定：书写活动主要借助校园电视台，通过电视讲座教给学生练习书写的方法，并通过书法比赛提高大家的积极性。口头表达训练活动主要结合教材上的“语文运用”和“语文实践”的内容来开展。写作着重突出应用文，也是结合教材上的应用文种类，通过活动形式，让学生真正掌握写作方法。综合实践活动拟定每学期搞一次，第一学期旨在促进学生的情感态度，第二学期旨在促进学生的学习，第三学期旨在帮助学生认识社会，了解行业需求，以便实习时能快速适应。
2、活动课开展得有声有色。
各位参研人员根据活动方案，结合教材和本班实际，积极在任教班级开展语文活动。而且搞得有声有色。主要表现在以下几方面：
①活动内容丰富。这学期大家开展的活动内容有自我介绍、讲述我的初中生活、讲故事、应用文写作活动、模拟招聘、诗歌、散文朗诵比赛、书写比赛、感悟名言等语文活动。
②目的明确，组织有序。大家都很明确，开展语文活动就是要提高学生的语言运用能力、参与意识及竞争意识。并且都能有序地组织开展活动。有的`活动集中在几堂课来举行，有的活动则利用每节课的课前几分钟来开展。有的活动还与班主任或微机老师联合起来举办。如“给家长的一封信”，语文老师组织写好后，由班主任组织邮寄，并收集从家长那儿的反馈意见，并根据这一次活动作“加强孩子与家长沟通”的思想教育。又如有的班级开展的诗歌、散文朗颂比赛活动，学生的辅导由语文老师负责，活动的组织开展由班主任负责。
③各位研究者注意收集相关资料，尤其是注重各方面的反馈信息。很多老师在组织学生开展口头表达训练活动时，都收集了学生的手稿。而且通过写活动总结、心得体会等来收集反馈信息。
三、科研管理工作细致
在教科室刘思碧主任的领导下，本学期该课题研究工作的管理做得比较细致。一是分工明确...
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