春季开学衔接教学计划优选十篇
为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的学校复课教学衔接方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
一、指导思想：
本学期，我们将继续以课程游戏化理论为指导，深入贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，以提高教师的教科研水平为目标，坚持理论联系实际，树立“科教兴园”的思想，将教科研工作真真实实开展起来，切实提高教师的教育科研水平。
二、工作目标：
1、完善园内教科研机制，切实做好本园的科研管理工作。
2、通过竞赛培训和教研组活动的形式，增强教师科研意识及其参与的自觉性，提高师资队伍的教学研究能力和水平。
3、做好“十二五”课题的实施阶段工作，整理汇编资料，为结题做好准备。
三、主要工作及措施：
（一）加强理论学习，营造科研学习氛围。
本学期，我们将组织教师再次深入学习《3~6岁儿童学习与发展指南》以及课程游戏化相关理论文件，加深自己的认识。充分利用我园的阅览室资源，每位教师积极借阅专业书籍，认真研读相关理论书籍，并围绕课题认真做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，并将理论与自己的教学实践结合起来，通过园本培训、外出学习、菜单讲座、学科教研组等形式，提高自己的.理论水平。
（二）开展教研活动，发挥辐射作用。
本学期，我们将开展数学、体育、游戏教研组的小组活动。同时我们每两周还有全园教研活动以及年级组教研活动。教研组形式多样，时间充沛，为每个人提供了较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。各教研组长发挥示范引领作用，以老带新的方法帮助新教师快速成长，提高教研实效，针对教师在教学活动中出现的问题进行相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累。
（三）加强课题研讨，推进特色建设。
围绕我园的省级“十二五”课题《主题活动背景下幼儿早期阅读活动模式建构的探究》，开展一系列的理论研讨和实践活动，利用阅读月、六一儿童节、毕业典礼等相关活动，推广我园的课题研究成果，推进课题的进展。以网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，并积极发送至幼儿园网络平台，促进科研成果的转化和教育资源的共享。同时热忱地推荐教师们的优秀论文参加各级各类论文评比，为全园教师施展才能提供舞台，对外推广教科研成果。
四、每月工作安排
三月：
1、制定园教科研计划、各学科教研组工作计划。
2、与课题、课程游戏化相关的环境、区域创设。
3、课程游戏化市级申报答辩。
4、课题核心组成员交流研讨活动。
四月：
1、课程游戏化建构室开放工作。
2、课题组例会。
3、以“读书月”为契机开展课题专项活动。
4、优秀教育案例评选工作。
五月：
1、1~2年新教师教学活动展示评比活动。
2、科研室工作例会，交流前一阶段科研研究情况。
3、课题亲子半日活动。
六月：
1、观摩课题研究的研讨课。
2、“六一”课题...
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