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角色读后感(范本9篇)
认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写9篇后感了。现在你是否对后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的《主角》后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
以前人们总认为：师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。
真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的`宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。
正像前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“优美”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。
对我感受最深的一点是：我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。
《西游记》讲述了唐僧师徒从东唐到西天经历八十一难的故事。
在这本书里，给我印象最深的是孙悟空——孙悟空。大家应该都很熟悉他吧？是的，他就是从石头里跳出来的石猴。后来因偷仙桃、闹天宫之罪，佛被压在五星山下。观音菩萨告诉他，五百年后会有和尚救他，他要当徒弟。五百年后，和尚终于来了。他走到五星山脚下，想起观音菩萨对他说过的一句话：“五星山脚下有一个封印。如果你解开封印，你的徒弟就会出现。”于是他撕掉了封印，于是孙悟空又自由了！
因为唐僧帮他重获自由，悟空一路效忠保护唐僧西天，我被他的忠诚感动了。
在唐僧师徒西天取经的旅途中，孙悟空一直救唐僧，努力保护唐僧。唐僧经常误判他。孙悟空即使委屈，也没有怨言。《三打白骨精》，白趁孙悟空不在，换了个模样，编造各种谎言勾引唐僧，引起唐僧的同情。但最终，孙悟空及时赶到，识破了白的阴谋。唐僧怪他滥杀无辜，重复他的魔咒。然而，孙悟空宁愿忍受痛苦，也要救他主人的命。即使他被主人赶回郭华山，他也总是想念主人的`安全。
我不禁想起了自己。孙悟空尽力保护唐僧，因为他感激师父的拯救和开悟。父母日夜操劳养育我。为了教育我，我努力了。但是有时候我会厌倦他们的唠叨，走自己的路。现在想来，是对父母不忠不孝。我现在能真心对...
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