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我爱上地理课作文(优选七篇)
手边这本《普通高中地理课程标准解读》陪伴我已两月有余,每每想要着手翻阅,总是被它的厚度(全书共259页)所吓倒。11月份的一个下午,终于静下心来细细翻阅,才发现这本书的妙处所在。这本书新课程标准解读的全面而到位,而且本书不仅仅是一本专业著作,对于工作在一线的高中地理教师,更是一本难得的高质量高水准的工具书。书里花了大量的篇幅,收录了大量的基于新课程标准下的教案。不仅为新课程标准下的地理课堂指明了方向,更教给我们如何具体去做。现将读本书的收获总结如下:
党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用。20xx年,教育部启动了普通高中课程修订工作,修订的主要内容和变化主要体现在以下两个方面:关于课程方案,进一步明确了普通高中教育的定位,进一步优化了课程结构,强化了课程有效实施的制度建设;关于学科课程标准,凝练了学科核心素养,更新了教学内容,研制了学业质量标准,增强了指导性。
地理学科的核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力,地理学科核心素养的确定,有其坚实的地理学基础,它们体现了地理学科的特色,同时又具有一定的`跨学科性。这四个学科核心素养之间关系非常紧密:人地协调观是地理课程内容蕴含的最为核心的价值观,它包含着正确的人口观、资源观、环境观和发展观等。综合性和区域性是地理学的两大突出特点,由此形成的综合思维和区域认知,是学生分析和理解地理过程、地理规律、人地关系的重要思维品质和能力。地理课程具有很强的实践性,在实践活动中运用综合思维和区域认知,是学生感悟、体验现实世界中人地关系的重要途径。
按照课程标准的要求看,高中地理课程结构进行了较大调整,新的高中地理课程由必修、选择性必修、选修三类课程组成,其中“自然地理基础”是对“地理1”的加深,前者的内容要点在“说明现象”,后者的内容要点在“分析原理”。“区域发展”是对“地理2”的拓展,围绕人地协调继续展开。“资源、环境与国家安全”是全新的一个模块,是从地理的角度落实国家安全教育的举措。例如:“地理1”中的1.1主要学习地球的宇宙环境,而“自然地理基础”中的i—1.1主要学习在这样的宇宙环境下,地球的运动特征及其地理意义;“地理1”中的1.4主要学习如何识别一些地貌形态,而“自然地理基础”中的i—1.3主要学习如何用内力和外力作用来解释地貌的成因。选修课程有9个模块,与实验版课程标准相比,它进一步考虑扩大学生视野,关心国际政治经济形势,提高维护国家核心利益和国家安全意识,以及培养学生兴趣等方面,增加了“天文学基础”“政治地理”和“地理野外实习”3个模块。
在新的地理课程...
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八上地理课件(集锦五篇)
复习要有一个整体的规划,通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,对自己的学情进行分析,找到自己的长处和缺陷部分,然后据此进行有目的的复习。如何规划自己的复习计划呢?下面是小编整理的八年级上册地理期末复习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、复习目标
巩固并加深对八年级上册地理知识的理解和记忆。
提高地理知识的综合运用能力,包括分析、解释和解决问题的能力。
熟悉考试题型和答题技巧,提高应试能力。
二、复习内容
地球与地图:
地球的形状、大小和自转公转特点
地图的基础知识(比例尺、方向、图例等)
等高线地形图的判读
中国的自然环境:
中国的地形、地势和主要山脉
中国的气候类型和特点
中国的河流和湖泊
中国的自然资源:
土地资源、水资源、矿产资源等自然资源的分布与特点
资源的合理利用与保护
中国的农业与工业:
农业的主要分布地区、特点和影响因素
工业的主要分布地区、特点和影响因素
中国的地理区域:
四大地理区域的划分及特点
主要城市群的分布与特点
三、复习方法
制定详细的复习计划,合理分配时间,确保每个知识点都得到充分复习。
回顾课本和课堂笔记,巩固基础知识。
制作思维导图或知识框架,帮助梳理知识脉络。
结合练习题和模拟试卷进行针对性训练,提高解题能力。
对于难以理解的知识点,及时请教老师或同学,确保不留疑问。
四、复习时间安排
第一周:复习地球与地图、中国的自然环境部分。每天安排2-3小时进行复习,确保每个知识点都得到充分理解和记忆。
第二周:复习中国的自然资源、农业与工业部分。同样每天安排2-3小时进行复习,重点关注资源利用和保护、农业和工业的布局及影响因素等知识点。
第三周:复习中国的地理区域部分。每天安排2小时进行复习,了解四大地理区域的'划分和特点以及主要城市群的分布。
第四周:进行模拟试题练习和查漏补缺。每天安排3小时进行练习,模拟考试环境,提高应试能力。同时,根据练习情况及时查漏补缺,确保每个知识点都掌握牢固。
五、注意事项
保持良好的作息习惯,确保有足够的睡眠和休息时间。
合理搭配饮食,保证营养均衡。
保持积极的心态和良好的学习状态,避免过度焦虑和压力过大。
合理安排时间进行放松和娱乐活动,保持身心健康。
通过以上复习计划的实施,相信学生们能够系统地回顾和巩固八年级上册地理知识,提高应试能力,为期末考试做好充分准备。
时光荏苒,岁月如梭,不知不觉,时间已指向年终岁末。伏案深思一学期来的职业行为,本人收获良多。
本学期我担任八年级4个班的地理课教学。由于中途接手这些班级,在有限的时间里,我多方面了解学生情况,根据学生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下:
一、在思想上
思想端正,遵纪守法,自始自终热坚持党的基本路线,爱人民教育事业,用心投身教育教学,有强烈的事业心和职责感。认真执行课程标准和教学计划,用心完成本职工作。
二、在教学上
1.学习新...
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八上地理课件汇集十一篇
作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的八年级地理上册教案,希望对大家有所帮助。
一、学生基本情况分析:
学生通过前面对七年级地理的学习,掌握了一些地理知识,初步具备了一定的读图、分析、判断的能力,对学习地理有了一些兴趣和学习方法。但部分学生对地理学科不重视,知识掌握不牢,作业、练习不认真,导致回答问题张冠李戴,学习成绩不理想。因此,本期在教学中要因材施教,进一步培养学生学习地理的积极性,加强学生掌握知识准确性的训练和作业、练习的督查工作。
二、教材分析:
本期教材共四章内容:第一章,从世界看中国。主要内容包括辽阔的疆域、众多的人口、多民族的大家庭。重点介绍我国地理位置的优越性、辽阔的国土、行政区的划分、人口及分布概况、民族的构成和分布及政策。第二章,中国的自然环境。主要内容包括我国的地形和地势、气候、河流和湖泊。重点介绍我国地形、气候、河流、湖泊的特点,以及对我国经济发展的影响。第三章,中国的自然资源。主要内容包括我国的自然资源总量丰富及人均不足、土地资源、水资源。重点介绍我国主要的自然资源特点、土地及水资源的分布、利用、存在的问题及解决措施。第四章,中国的经济发展。主要内容包括逐步完善的交通运输网、因地制宜发展农业、工业的分布与发展。重点介绍我国发展交通的重要性、四通八达的交通网、灵活的交通运输枢纽、如何选择合适的交通运输方式、主要的农业部门、农业的重要性及地区分布、如何发展农业及面临的挑战和对策、工业的重要性及分布、我国高新技术产业的分布。
三、教学措施:
1、注重教学改革与创新,因材施教,选择灵活恰当的教学方法和新颖的教学活动。教学中充分利用身边的地理,将书本知识和身边的地理相结合,通过学习情景的创设,激发学生学习的积极性和创造性,让学生感知生活中处处有地理,引导学生把教材中的地理知识运用于实际生活中,从而准确掌握所学地理知识。
2、注重对学生学习方法的指导,强化学生运用、分析、解决问题的能力。
3、强化基础知识的巩固,加强学生的基本技能,既读图、填图能力的培养。
4、注意挖掘学生的体验和生活经历,密切联系社会实践,启发学生自主学习的意识。
四、教学进度:
1—3周 第一章 从世界看中国
本章重难点:学生初步学会阅读“中国在地球上的位置示意图”、“中国疆域示意图”、“中国政区图”、“我国人口密度图”、“我国各省级行政单位的人口与面积比较柱状图”、“我国的民族分布图”,形成对我国位置、疆域、行政区划、人口和民族分布的空间想象能力。
4—7周 第二章 中国的自然环境
本章重难点:学生初步学会阅读“中国地势三级阶梯示意图”、“我国地形分布大势”、“我国1月平均气温图”、“我国7月平均气温图”、“我国年降水量的分布图”、“影响我国的冬季风图”、“影响我国的夏季风图”、“我国的季风区与非季风区...
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