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礼仪小班排队教案

发布时间:2024-05-02
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礼仪小班排队教案13篇

礼仪小班排队教案

作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的我会排队小班教案(精选13篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

礼仪小班排队教案 篇1

教学形式:

团体或小组教学

活动目标:

1、学会照顾花草树木,经常给它们浇水

2、培养幼儿认真地做每一件事情,并能坚持把它做完

活动准备:

1、为幼儿准备小水壶

2、图片两张

图一:小朋友给小花浇水,小花露出笑容说:“谢谢你!”;图片二:小朋友浇花,没有浇完就离开。小花哭着说:“我要喝水。”

基本过程:

一、导入活动

教师通过出示图片,引导主题

二、关键步骤

1、教师请幼儿观看第一张图片,然后提问:

1)第一张图片中的小朋友在做什么?小花为什么露出笑容?

2)第二张图片中的小朋友在做什么?小花为什么不高兴?

2、引导幼儿一起讨论:

1)我们应该怎样照顾小花?

2)当你给花浇水时,小朋友要和你做游戏,你该怎么办?

3)如果你正在做一件事,别人邀请你做另一件事,应该怎么办?

3、教师和幼儿一起总结:做完一件事再做另一件事

4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水

三、结束活动

请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如:我会照顾你的。

活动延伸:

日常活动:在日常活动中教师培养幼儿做事专心,认真做好每一件事

礼仪小班排队教案 篇2

活动目标:

1、学会自己觉排队。

2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。

活动过程:

一、开始部分

随音乐做课前准备——提高幼儿精神。

二、基本部分

1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。

提问:他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好?

2、谈话——引导幼儿回忆,培养幼儿思考、讲述的能力,感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。

(1)在幼儿园里有哪些地方需要排队?你是怎样做的?

(2)在外面你还知道哪些地方需要排队?大人们都是怎样排队的?

(3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例:医院、厕所)

3、看挂图——感知礼仪

(1)观察图片上的小朋友在干什么?

(2)请两名幼儿领读(老师纠正)

(3)幼儿讲解诗意(老师讲解)

三、结束部分

小结:鼓励孩子以后无论在园里和外面,都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。

礼仪小班排队教案 篇3

活动目标:

1、学会排队,懂得遵守排队的规则。

2、学习运用团圆、搓捏等方法,表现萝卜的主要特征。

3、体验集体排队的快乐。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备:

1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。

2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。

活动过程:

一、出示一堆萝,引出排队

1、情境导入小朋友我是兔妈妈,兔宝宝,妈妈带你们到草地上去玩好吗?

2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山,我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!

3、播放萝卜倒塌声听什么声音?哦原来萝卜倒了,萝卜滚了一地...

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