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调研感想心得总结
当我们有一些感想时,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的教育改革发展心得体会范文,欢迎阅读与收藏。
这次督学培训让我深感受益匪浅,让我更深刻地认识到督学的重要性和责任。以下是我对这次培训的主要心得体会:
首先,督学工作需要坚定的信念和执着的态度。在督学过程中,需要始终坚持公平、公正、公开的原则,尊重每一个被督学单位和个体,充分了解他们的需求和困难,帮助他们解决问题,推动工作的改进和发展。这种积极的态度不仅有助于督学工作的开展,还能为被督学单位和个体带来积极的影响。
其次,督学工作需要丰富的知识和技能。督学不仅需要具备扎实的业务知识,还需要具备良好的沟通、协调、分析和解决问题的能力。通过培训,我更加深入地了解到如何科学、全面、系统地开展督学工作,如何与被督学单位和个体建立良好的合作关系,如何有效地收集、分析、反馈督学信息,以及如何提出建设性的督学意见和建议。
第三,督学工作需要良好的职业素养和道德品质。督学工作是一项重要的职业责任,需要具备高度的职业素养和道德品质。通过培训,我更加深入地了解到督学工作的重要性和责任,也更加清晰地认识到自己的职业素养和道德品质需要不断提高。
最后,督学工作需要高度的自律和自我管理能力。在督学工作中,需要时刻保持清醒的头脑和正确的'行为准则,不断提高自己的自律和自我管理能力,确保督学工作的科学、公正、客观、公开。
总之,这次督学培训让我受益匪浅,让我更深刻地认识到督学的重要性和责任,也让我更加清晰地认识到自己的职业素养和道德品质需要不断提高。在今后的工作中,我将不断努力,不断提高自己的督学能力和水平,为推动工作的改进和发展做出更大的贡献。
一、通过抓学习,提高广大教职工的思想认识
为促进教师提高思想理论水平,学校要通过组织自学、专家讲座、论坛等活动的开展来促进广大教职工对教育教学中存在的相关问题的进行思考。
二、通过抓课堂,提高课堂教学质量
学校建立了合理的教研组织网络,定期组织教研小组进行专题研究活动,不断转变教学方式和教学行为,提高了广大教师的.教学能力、提高学校教育教学质量。
三、通过抓队伍,提高队伍素质
为进一步提高师资队伍整体素质,学校要不断地调整师资队伍结构。加强教师的研训,实施师资队伍动态管理,执行全员业绩考核评价,不断地为学校教育质量的持续提高提供了强劲的人力资源支持。
四、通过抓管理、强化制度建设
建立教育质量保障体系学校为了强化质量改进意识;建立教育视导机构:成立由校长统领、教务处牵头、定期在校开展针对性的学科教学督导,收集教育质量波动的有关信息,及时纠改,确保教育质量的稳定发展。
严格教育质量检查:集中检查与日常检查相结合;普遍检查与随机抽查相结合;检查与指导相结合;自检与互查相结合。抓实教育质量反馈:通过日常的教育教...
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调研感想心得总结汇集十六篇
在日常生活和工作中,我们都不可避免地要接触到报告,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。写起报告来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的调查报告心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
按照教育局的统一安排,11月14——18日在翠桥学校下基层调研学习,虽然只有短短的五天时间,但深刻感到百日下基层活动意义非常重大,对于做好今后工作很有帮助。
在翠桥学校的时间里,我们通过实地查看学校环境、深入课堂听课、参加各种活动、列席各种会议,对学校情况有了进一步了解。这次下基层调研学习主要有四个方面体会。
一是学校领导班子工作作风扎实。在五天的活动中,接触了学校领导班子的部分成员,列席了班子例会,感觉到学校班子成员分工明确,各项工作责任到人,班子成员各司其职,工作思路清晰,有条不紊。成员之间团结协作精神很强,工作中能够相互配合、相互支持。通过参加中学语文教研组和小学科学组的教研活动,感觉分管这两个学科教学的领导不但认真组织活动,而且积极参与活动之中,每位领导都能很好的发挥指导和引领作用。特别是高永革校长日常事务性工作很多,但每天上午都坚持深入课堂听课、参加教研活动,亲临教学一线指导教学工作。
二是学校各项工作有新起色。校园环境更加整洁,文化氛围更加浓郁。教育教学秩序井然,学生行为更加规范,良好习惯逐步形成。特别是现代教育技术手段使用方面走在了全区前列,学校通过集中培训、分散指导、教学比武、优质课展示等形式,调动广大教室使用电子白板的积极性,大大提高了课堂教学效率。教学成绩稳步提升,特别是中学部克服了生源质量相对较弱,积极研究中考工作,不断改进教育教学方法,中考成绩一年上一个新台阶,办学声誉逐年提升。
三是学校特色建设具有一定优势。通过参加小学科学组的教研活动,感觉翠桥学校小学科学教研组有很强业务实力,既有经验丰富的老教师,又有朝气蓬勃的青年教师,他们都很热爱小学学科教育工作。他们以先进的教育理念指导教育教学工作,积极进行课堂教学改革,教学中注意激发学生的学习兴趣,让学生真正成为课堂的主人,使学生主动学习、自主探索、大胆尝试。特别是张向阳老师在六年一班进行的学生自主学习实验,有效的激发了学生学习科学的兴趣。学生课前围绕课题,利用网络搜集资料,下载、制作课件,认真备课,课堂上学生主讲,教师做适时的引导和补充,收到了很好的实验效果。我个人认为这是学校特色建设的潜在资源,因此,建议学校应以小学科学教学为突破口,以科学普及教育做为特色创建目标。要进一步挖掘学校科学教育的资源和优势,发挥小学科学教研组的作用,以点带面,结合各学科特点,全面开展科学教育、科普活动。要把特色创建与常规的教育教学工作紧密结合,全面提升师生的科学素养。
四是校舍严重不足,影响了正常教育教学活动的开展。在中学部听课时发现,学生使用的课桌没有桌斗,孩子们没有放书包的地方,只能把书包放在椅子面上。坐一半椅子上课学习...
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