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六年级英语教学工作总结500字十篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家整理的六年级英语老师教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
光阴似箭,忙碌充实的一学期即将结束,回顾这一学期的工作,有许多值得总结和反思的地方,现将一学期的工作做一个总结,总结过去,也寄望未来工作得更好。
一、认真做好教学工作
本学期我承担六年9班、六年10班和六年11班的教学工作。在教学实践中,我越来越感悟到,理解教材是备好一节课最重要的前提,细读教参是备好一节课最直接有效的办法,因此,每节课前,我都会捧着教参,从通读到细读再到精读,勾画出重难点的处理方法,以及每节课需要掌握的单词短语的讲授方法,在教材上相应位置做笔记,同时撰写详案,制作课件,力求每节课前都能达到胸有成竹的状态,从而厚积薄发。
课堂上我注意照顾到全班同学,鼓励学困生回答简单的问题,对内向的学生采取多鼓励表扬的策略来提高他们的自信心,通过师生评价和生生互评引导学生学会倾听并欣赏他人,从而在你一言我一语的轻松愉悦民主自由的课堂氛围中碰撞出思维的火花。
课后我会及时做出反思总结,写好教学后记。并根据课堂教学情况布置有针对性的作业,然后认真及时批改,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法。
二、积极参加教研活动
教而不研则浅,研而不教则空,清华园是教研氛围极其浓厚的一方沃土,本学期在教研方面一如既往地收获颇丰。在每周用心参与听评课的过程中,领略了各位老师的风采;在课下听课时,也默默地向大家学习教学方法,学习对课堂各种状况的处理方式等;在办公室能明显感受到,年级组优秀的教学思考在研讨活动中闪闪发光,也让我们年轻教师顶礼膜拜的同时立志奋起直追。
十一月份突如其来的疫情并不能阻止我们教研的热情,为了使得短暂的 50分钟尽量丰满高效,我们同别的组一样几乎日日教研,从而为网课的顺利进行保驾护航;复课后11月底在师傅樊主任的'指导下,同组老师们的帮助中,我比较顺利地完成了接下来的课程。
本学期有幸听了同组英语老师主任8节课,让我真正领略了深度学习的高格局教学,以上的种种经历对我来说都弥足珍贵。
三、做好常规工作
我是六年9班、10班、11班的英语老师,平时按时上课,布置教学作业,批改作业,解决学生疑难问题;本学期一学期不迟到早退,有事主动请假,严格遵守学校的各项规章制度。
总之,这一学期的工作忙碌充实又催人奋进,希望未来的工作更加认真,更加踏实,更上一层楼!
时间荏苒,岁月如流。仔细回味,布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的学校英语工作。在这半年里,我付出辛苦,收获成功...
查看详情>>六年级英语教学工作总结500字汇总12篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?下面是小编帮大家整理的小学英语六年级教师教学工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
时光荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个学期即将画上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。
本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语教育的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和快乐我喜欢孩子,喜欢每一个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作。当一天的.老师是容易的,但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语:做最好的老师,首先要做最好的自己,做最好的自我。“做最好的老师”是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是平凡的细节,也是辉煌的人生。我平时在教学过程中,会根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一点成绩。下面就以下几个方面进行总结
一、激发学生学习兴趣
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,尤其是在流动性比较大的民办学校,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。因此,我经常结合所教的内容,讲一些日常生活的事例,或浅而易懂的故事,这样既能扩大学生的视野,又能集中学生精神,使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自这个年龄段孩子的好奇心,勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识,没有成功,也人教版新目标初二下英语同步辅导(一)初中二年级下就没有了自信,没有了希望。调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
二、英语听、说、读、写方面的情况
英语是语言。一种需要让学生多读,多讲,多练的语言,所以,抓晨读是必要的,两两对话,四人一小组临时结合锻炼,利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读,听能力。注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。同时需要理论武装自己,需要不断为自己充电,利用课余时间学习一些教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中,积极参加各种教研活动。
总之,我们不是最优秀的老师,但是我们可以做到孩子们最喜欢的老师。一个鼓励的眼神,一种肯定的体态语言,一次耐心的个别辅导,一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石。由于教学经验还有不足,所以在教学过程中也走了不少弯路,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。
结合个人申请和学校教务...
查看详情>>六年级英语教学工作总结500字集合
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如立即行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家收集的小学英语六年级上册教师工作总结,希望对大家有所帮助。
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
这学期我担任八年级(182)、(185)班的英语教学工作。由于这两个班英语基础层次不一样,182班英语基础总体要比185班稍好,可是学生太轻浮,学习不扎实。185班基础差,可是学生很实在,刻苦努力,积极向上,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的`重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知效果不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的语速太快,很少板书致使大部分同学跟不上笔记,从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:
一方面,学生习惯老师先板书,再接着讲解。另一方面,(182)班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而(185)班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面大也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语...
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