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朋友的音乐教案

发布时间:2024-04-26
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朋友的音乐教案

朋友的音乐教案

作为一名人民教师,我们需要具备出色的课堂教学能力。通过反思教学过程,我们可以迅速提升自己的教学水平。那么,一份优秀的教学反思应该具备哪些特点呢?以下是我精心整理的幼儿园音乐教案及教学反思,供大家参考借鉴,希望对你们有所帮助。

朋友的音乐教案 篇1

活动目标:

1、熟悉歌词,初步学唱歌曲。

2、运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动过程:

一、律动:《春天》、《小小蛋儿把门开》。

二、练声:《小鸟醒来了》、《好妈妈》。

三、学习歌曲《我的朋友在哪里》

1、小朋友你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?他在哪里?今天我们一起来学习一首歌,歌曲的名字叫《我的朋友在哪里》

2、教师清唱歌曲。

3、提问:歌曲的名字叫什么?歌曲了唱了什么?

4、再次欣赏歌曲一遍

5、提问:歌曲中说我的朋友在哪里?

6、教师带领幼儿跟音乐旋律分句按节奏念歌词

7、完整教唱歌曲:我们一起用好听的声音把《我的朋友在哪里》的歌唱出来吧。

8、完整教唱歌曲三遍。

9、引导幼儿用愉快的声音和表情演唱歌曲同时用动作和朋友打招呼:小朋友找到朋友后心情怎么样?你会怎样和同伴打招呼。

四、复习歌曲《约翰弟弟》。

活动反思:

通过这次音乐领域的开课,总体来说,幼儿能在轻松的'气氛中学会歌曲,并会大胆地一边唱一边进行表演,学会与朋友交往的能力,体验合作与分享的快乐,较好地达到了教学的目标。不足:活动中若能再为幼儿创造一些自己游戏的空间,效果会更好。也通过这次活动,自己在今后的音乐活动教学领域里有了比较明确的目标和方向。

朋友的音乐教案 篇2

活动目标:

1、通过学唱这歌曲,感受歌曲欢快、诙谐幽默的情趣。

2、理解歌词内容,并能控制好歌曲中的间奏。

3、初步学习仿编歌曲。

优点:师教具准备充分,组织层次很清晰,环节过渡也很自然,活动目标基本达到。师表情丰富,幼儿活动积极性高,跟老师也配合得很好,师幼互动良好,师能用电钢琴录音配乐很好,方便教学。

建议:1、师范唱应以清唱为主,这样有利于幼儿听清歌词。

2、图谱还可以再制作的完整一点,如请你快到我的家,马上就到你的家,可用字卡。

3、可多一些动物卡片和时间让幼儿分组创编,创编可增加点难度如电话号码,开拓幼儿思维,幼儿仿编歌曲时师应引导幼儿说出仿编歌名。

活动准备:

玩具电话机一部、图谱及相关的图片、音乐《一只小老鼠》。

活动过程:

一、教师带幼儿随音乐《一只小老鼠》走进活动室,渲染气氛,激发幼儿参与活动的欲望

1、出示玩具电话,引导幼儿说一说电话的用处?并说一说家里的电话号码,爸爸、妈妈的手机号码是多少?

2、说一说一些紧急号码的用处如:110、120、119等。

提问:号码一旦拨错了,会发生什么事情?

二、学唱歌曲。

(一)感受歌曲

1、谈话引入活动,激发幼儿兴趣。

今天,森林里的一只粗心的...

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