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学前教育学习计划

更新时间:2025-06-04
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学前教育的学习计划(优选13篇)

学前教育学习计划

学前教育的学习计划 篇1

一、指导思想

依据学校本学期教学工作思路,围绕提高学生职业能力、发展能力的目标,坚持“以人为本”的管理理念,以培养“专业加特长”的专业化幼儿教师、美容师等为目标,深化巩固教学改革,加强学风建设,努力培养学生创新精神和实践能力。

二、主要工作任务与措施

(一)加强常规管理与落实,规范教学秩序。

1、按照学校的要求编写学科大纲、专业技能考核点、教学进度计划,并严格按大纲、进度计划执行。

2、坚持教师教学工作的“五认真”原则,即“认真备课,认真上课,认真批改作业,认真反思和辅导,认真组织考试和技能测试”,备课要做到深,上课要做到实,作业布置要做到精,辅导要做到细,评价要做到真实、切合实际。严格执行超周备课制度。

3、规范办公秩序。上班期间禁止看小说、玩游戏、闲聊、上网购物、串办公室等与工作无关的事情。

4、严格遵守上课纪律。上课要力求提前候课,做到不迟到、不早退。

5、教师上课不得使用通讯工具。

4、加强办公室及实验室内安全、卫生管理制度,责任到人,定时检查评比。

5、加强学习。积极参加政治学习,业务学习,公开课评比,互相听课、评课,积极开展研讨课。

6、定期召开教研组会议,做好学校各项工作的安排。

(二)加强学生的学风建设

1、继续推行建立班级学习标兵制度,充分利用班会、橱窗等形式,宣传班级及学生身边的好人好事好榜样,为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样,通过榜样引导学生崇尚先进,学习先进,养成良好的道德行为。

2、从学生细节行为抓起、大力推进文明习惯的养成教育。所有任课教师要加强学生规范的训练和养成,做到随时发现随时提醒。如:学生上课使用通讯工具,任课教师要及时收缴后,课后及时进行处理。

3、任课教师要做好课后辅导,经常深入到学生中去,与学生沟通交流,全面了解所教班级学生情况,找出教学中存在的问题和差距。通过成立学习小组、师徒对子、师生座谈会、学生学习经验交流会、优秀毕业生汇报会等途径为学生创造良好的学习氛围,提高学生的学习兴趣。

4、任课教师要加强课堂管理,做好学生出勤、日常考核成绩、作业、实习实训、多媒体使用的日常记录。规范学生上课纪律,加强管理,不做只教不管的教师。学生做与课上无关的事情要及时提醒并制定出管理措施。加强对学生能力训练作业的布置,加大考查力度,尤其是专业技能课,每天晚上要布置晚课作业,再次上课要及时检查,做好检查纪律,制定作业检查标准。

5、根据专业特点各班组织开展各种竞赛活动,为学生提供展示的机会与舞台,让学生有事可做。

6、加强与家长、社会的沟通,为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场所。

(三)、加强专业建设,强化学生职业技能训练,提高综合素质。

1、研讨学前教育专业、家政服务专业实施性教学计划的修订与完善。

2、积极组织学生参加市技能大赛、省技能大赛,做到科学组织,严格训练,力求比赛成绩有所提升。继续探索试行学科尖子生培养制度。按大赛标准要...

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学前教育专业学习计划(锦集八篇)

学前教育学习计划

时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新的学习任务,不妨坐下来好好写写学习计划吧。说到写学习计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编整理的新学期学前教育学习计划(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学前教育专业学习计划 篇1

一、前言

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。作为刚刚毕业的中学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?因此,我为自己拟订一份职业生涯规划。有目标才有行动和方向。所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自己的现状基础上,为自己制定一个规划。

二、自我评价

1、性格:既有外向的一面,又有内向的一面。有时候只要有什么活动,大概都会看到我参加。内向时,我可以保持一言不发,我的性格比较怪癖。

2、个人兴趣:喜欢运动,喜欢看书,喜欢一个人散步等。

3、个人特长:有坚持不懈的精神,有虚心问学的勇气,有有错必改的正气,最重要的是我有一颗忠诚的心来做每一件事。

三、个人发展环境分析

1、家庭环境:家庭对这个专业的影响也很重要,对我的以后有决定性的影响,家人都希望自己的孩子有一个好的前途,所以我的家人很支持我所选的决定,以至于我要学的这门专业课。

2、学校环境:学校在造价这方面发展的很好,有很多学习这个专业的,是我倍感压力很大,不过既然选择了这个专业就得好好的学习,为以后的发展打下坚实的基础。学校还为我们的前途做了打算,让学生们进行实践和总结经验。

3、社会环境:从电视上了解到经济持续快速发展在全球一体化环境中的重要角色。由于中国的建筑科学发展的较晚,建筑知识大部分源于国外,中国的建筑管理还有很多不完善的地方。中国急需建筑人才,尤其是经过系统培训的高级人才,因此企业建筑职业市场广阔。

四、我的目标

没有目标的人生,就像一无人驾驶的小舟,漫无目标地随风飘荡。必须首先确定自己想干什么,然后才能到达自己确定的目标。目标会使我胸怀远大的抱负,目标会使我在失败时赋予再去尝试的勇气,目标会是理想中的我与现实中的相统一。正如空气对于生命一样,目标对于成功也有绝对的必要。明确的目标是成功的基础,所以树立一个目标很重要。

我的目标如下:进入了中职院校,生活的环境不一样了,没有高中那么累,但并不代表就可以放松了,等待我的还有很多,需要我做的也有很多,所以我要更加严格的要求自己,不气馁,坚信成功就在眼前。

我的规划如下:

近期目标:学习方面:尽可能的多参加社团活动,增长自己的见识,提高自己的能力,英语通过基本能力测试,必须考过四级或六级。坚决不让自己挂任何一科。以优异的成绩完成学业。

中期阶段:拿到造价师资格证,并为升本做准备,为了升本的准备,我必须在大专一年级把专业课知识学好,而且要与自己的专业领域范围内学与有关专业的`知识。

长远目标:毕业后要有一份稳...

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学前教育的学习计划(系列9篇)

学前教育学习计划

时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新的学习任务,不妨坐下来好好写写学习计划吧。说到写学习计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编整理的新学期学前教育学习计划(通用9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学前教育的学习计划 篇1

为贯彻落实五常市教育局“关于组织全市幼儿教师学习《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知”要求,促进我校幼儿教师专业发展,帮助教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,提高科学保教水平,防止和克服“小学化”倾向,全面提高我校学前教育质量,特制定学习计划如下:

一、学习内容

《幼儿园教师专业标准(试行)》

《3-6岁儿童学习与发展指南》

二、要求与形式

1、人人参与学习并认真做好笔记,能结合自身学习情况撰写体会,积极参与讨论等。

2、采用集中与分散相结合、学习与讨论相结合、辅导和自学相结合、理论与实践相结合等学习方式。

三、实施计划

3月:

1、召开学习动员会,传达市教育局有关精神,营造浓厚的学习氛围,制定学习计划,印制学习资料。

2、 集体学习《幼儿园教师专业标准(试行)》。学习后并要求每一位教师上交一篇学习心得。

4月:

1、安排全园集体学习2次,集中学习《指南》的基本理念、内容框架等内容

2、自主学习,要求教师从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别学习,记好学习笔记。并且每位教师结合学习内容和自己的.实际情况撰写一篇不少于500 字的学习心得体会。

5月:

1、学习总结,组织《幼儿园教师专业标准(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》学习内容测试。

2、贯彻落实在工作中,对照《标准》《指南》,自查自纠,每位教师写出一篇教育感言。

6月:

1、树立典型、弘扬正气。组织评选学校阳光教师,以先进的思想教育人,以先进的事迹激励人,以榜样的力量鼓舞人。

2、完善教师考核制度。把《标准》作为我校幼儿园教师考核的重要内容,进一步制定和完善教师考核的相关办法,并作为教师评优奖励、年终考核的重要标准。

学前教育的学习计划 篇2

为深入贯彻教育规划纲要,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)和《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的'精神,帮助我园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,根据上级教育部门的要求和我园的实际情况特安排此学习活动。

学习目的:

1、通读《指南》,了解《指南》所倡导的理念。

2、提高教师的专业素质和家长的科学育儿能力。

学习活动时间:

20xx年11月至20xx年11月30日。

具体措施:

1、教务处给每位教师印发一本《指南》。

2、组织召开全体教师会议,教务主任对《3—6岁儿童学习与发展指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》进行解读。

3、各位教师自己通读《3—6岁儿童学习与发展指南》,学习笔记不少于四次,每次笔记不少于1000字。

4、每位教师上交一篇学习心得...

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学前教育的学习计划经典十三篇

学前教育的学习计划

时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新的学习任务,不妨坐下来好好写写学习计划吧。说到写学习计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编整理的新学期学前教育学习计划(通用13篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学前教育的学习计划 篇1

当今的教育飞速发展,幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展,增长自己的见识,树立终身学习的意识。为此,从以下几方面制定个人学习计划:

一、现状分析:

劣势:由于自己的园只有四个班,园里的教师年龄又趋于老化,多年来很少有去外面学习的机会,所以整个的教育氛围比较封闭,自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。

现在,自己参加了骨干培训班的学习,希望通过学习在专家的引领下,使自己在各个方面全方位的得到提升和发展,通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考,反省,判断,分析,能力,不断调整教学实践过程。向学习型,研究型,专家型教师发展。

二、整体目标:

1、积极参加市级骨干教师的培训,提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律,能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动,具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力,注重组织活动的系统性,逻辑性,提高自己,培养幼儿的创新能力。

2、通过观摩活动,在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况,掌握制作观察表的方法。学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,通过同伴间的研究学习,找出解决问题的方法,提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的`教学思想和独特的教学风格。

3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究,与小组老师一起收集材料,积极撰写课题报告

4、自觉加强现代教育理论学习,深刻理解《纲要》精神,每月精读一本书籍,写读书笔记。及时与大家交流体会,不断提高自身素养。

三、分目标及实现步骤:

1、四月份:积极参加培训,通过学习,掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享,进行研讨,将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。

2、五月份:科学安排学习时间进行选择性学习,如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集:重点收集有关废旧材料的相关图片及报道,开阔自己的视野。

3、六月份:参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动,收集大量废旧材料进行制作,制作中分析幼儿的活动特点,游戏材料中包含多种教育价值,具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动,教师从中观察材料的适宜性,再不断地进行改进,写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。

4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活...

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学前教育学习计划收藏

学前教育学习计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的学前教育个人研修计划(精选18篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学前教育学习计划 篇1

一、形势分析

家庭是人最早接受教育的地方,教育内容最广,受教育影响最长。家庭教育对一个人的人生成长起着启蒙和奠基的作用。即使在他开始接受学校教育和社会教育的时候,家庭教育还是有意识和无意识的产生影响。我们班是大一班。几乎都是刚从一群家庭进入幼儿园体验集体生活的。他们的父母也在尝试第一次接触老师。他们对幼儿园的一切都很陌生,对科学育儿的知识知之甚少。他们也对孩子在幼儿园的生活有所怀疑。这学期,我们将以一种温暖的态度开展各种形式的活动,以有目的、有计划、有组织、有针对性的方式,积极向家长宣传科学育儿的知识,介绍园内孩子的日常生活,及时了解家长的需求,思考家长的想法,为家长解除后顾之忧,为家庭教育创造积极有利的条件。

二、父母工作的目标

1.通过交流和家访,了解孩子在家里的生活习惯、行为习惯和特点,努力了解每一个孩子,为家庭教育打好基础。

2.通过开展各种活动,如家庭教育讲座、家长咨询活动、园林期刊等。,向家长介绍科学育儿知识,宣传学前教育新理念,倡导素质教育,帮助家长树立符合当前形势的家庭教育理念。

3.开展丰富多彩的家庭联系活动,定期发放问卷,开展半天对家长开放的活动,让家长了解孩子在园区的生活状况,为家长解除后顾之忧,请家长监督我们的工作,提出有价值的意见,做好家长反馈信息的积累工作。

4.结合节日,开展家庭活动、亲子活动、国庆庆祝、元旦庆祝等游戏活动,家庭共同参与活动,增进了家庭之间的'情感交流。

三.具体措施

1.有针对性的家访,了解孩子的家庭范围和孩子的生活习惯及性格特点。

2.做好“父母花园”,向父母宣传科学育儿知识。

3.定期召开家长会,发放问卷。

4.开展幼儿健康咨询活动,让家长了解疾病预防知识。

5.给家长学校讲课,加强家的联系。

6.向家长宣传冬季育儿的健康知识。

7.开展各种丰富多彩的活动,如庆祝中秋节、国庆节和元旦。

8.发放家长幼儿园工作质量问卷,做好家长信息的积累。

9.征求家长意见,做好反馈工作。

学前教育学习计划 篇2

一、指导思想

贯彻落实教育部《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,推进我市学前教育三年行动计划的快速发展,全力营造健康、和谐的学前教育环境,助力学前教育教师的专业提升和幼儿的茁壮成长。

二、工作要点

1、深入学习《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》,规范教师从教行为,提高保教质量。

2、组织交流研讨活动,提高区域活动和游戏活动的实效性。

3、送教下乡,促进全市学前教育均衡协调发展。

4、倡导园本教研,加强课题研究。

5、指导幼儿园做好一日常规,加强常规督查。

6、加强学前教育远程教育培训,学以致...

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