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回家去问妈妈读后感（合集六篇）
1. 文章内容理解类问题
问题：文章标题“回家去问妈妈”的含义是什么？
答案：“回家去问妈妈”有两层含义。一是字面上的意思，回到家中向妈妈询问一些关于过去的事情，比如家族的历史、妈妈自己的经历等。二是深层含义，它象征着一种回归，回到生命的源头，去探寻自己生命的起源、家庭的情感纽带以及那些被岁月尘封的记忆，通过和妈妈的交流，填补自己对家庭和自我认知的空白，重新发现和理解亲情的珍贵。
问题：作者为什么说“我们在悲痛和担心中知道自己错了”？
答案：因为当母亲渐渐老去，我们才意识到我们对母亲的了解太少，过去总是忽略母亲的经历和感受。我们没有珍惜和母亲交流的机会，在母亲还能清晰地讲述自己故事的时候没有去聆听，直到母亲可能会遗忘或者离开，我们才明白这种损失的严重性，所以在悲痛和担心中知道自己错了。
2. 语句赏析类问题
问题：请赏析“母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品”这句话。
答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲比作手艺精湛的老艺人，把子女比作老艺人精心制造的精品。生动形象地写出了母亲对子女默默的关注和深沉的爱。“不厌其烦地打磨描绘”体现了母亲在子女成长过程中投入的大量心血，如同老艺人对待艺术品一样精心呵护、用心雕琢，表达了母亲对子女的爱细致入微、持久深沉。
3. 情感把握类问题
问题：文中表达了作者怎样的情感？
答案：文中表达了作者对母亲深深的愧疚之情，因为作者意识到自己过去对母亲的忽视，没有充分珍惜和母亲交流的机会。同时也有对母亲的敬爱之情，通过回忆母亲对自己的关爱，以及对母亲经历的探寻，体现出母亲在作者心中的.重要地位。还有对亲情的珍视，作者认识到母亲的记忆和经历是家庭情感的重要组成部分，呼吁人们要重视和母亲的交流，珍惜亲情。
4. 结构作用类问题
问题：文章开头引用毕淑敏的话有什么作用？
答案：文章开头引用毕淑敏的话“当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻”，引出下文作者对自己和母亲关系的反思。为全文奠定了一种略带遗憾和愧疚的情感基调，引起读者的共鸣，让读者联想到自己和母亲的关系，同时也增强了文章的文化底蕴和吸引力。
（1）那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到在丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……?
（2）安西!多么遥远的地方!我在那里体验到莫名其妙的感动。除了我，咱们家谁也没有到过那里!我得意地大叫。
（3）一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：在你不到半岁的时候，我就怀抱着你，走过安西。 我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。?
（4）妈妈说你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事情，你就嫌烦。说知道啦，别再罗嗦。我说，我以为你是坐火车来的，一件司空见惯的事情。?
（5）妈妈依旧淡淡地说，那时候哪有火车?从星星峡经柳园到...
查看详情>>妈妈睡了读后感(收藏十篇)
在社会一步步向前发展的今天，我们的工作之一就是教学，反思意为自我反省。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的小学二年级语文上册妈妈睡了教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《妈妈睡了》这篇课文字里行间都流露出深切的母子之情。由于这篇课文内容比较浅显，对于学生来说理解不会有很大问题。课文分睡梦中的妈妈真美丽，好慈祥，好累三部分让学生体会妈妈的爱。
一、联系生活实际，理解文本
让学生感知妈妈的“累”这部分，“仔细读读课文，你从哪句话就能读到妈妈的累”，指导学生进一步深入。学生说：“我从妈妈干了好多活，累了，乏了。”看出妈妈很累。这是我紧紧抓住“好多活儿”进行生活拓展，妈妈一天里都可能干哪些活？学生在真实世界的际遇中学习，与现实对话，为学生创造生活实践的机会，让学生到生活中去观察。
二、抓关键词，理解文本
学生对睡梦中的妈妈很美丽感触较深，在谈论时，我让学生在评价他人的朗读中对“明亮的眼睛”、“弯弯的眉毛”“红润的脸”等词句进行交流。在谈“睡梦中的妈妈好慈祥”时，“慈祥”一词对于学生理解来说是一个难点。处理这个问题，我用读文分析的方法。出示这段文字：谁最会读书了，能在课文中找到写妈妈慈祥的句子。我让学生自己通过读、想，在课文中找到写妈妈慈祥的句子，在教师的引导下学生抓住睡梦中妈妈在微笑，很温和，另外，通过“在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听。”来体会妈妈对孩子的爱。
三、读中感悟伟大的.母爱
教学这一课时，我引导学生以读为本，以情为线，感悟真情，理解为客。引导学生用心读书，体会文中的母子深情，并适时设置环节“我想说说我的妈妈”，课前布置学生准备几张妈妈的照片，或者画几幅关于妈妈的画，说说自己的妈妈，学生边看照片或画通过亲自回忆自己的经历，感受母爱。再把文中的妈妈当成自己的妈妈读读课文，把自己对妈妈的感情通过朗读传达出来，学生有感而读，感情自然流露，读出来也自然充满深情。在作业布置上也以情为主，延续课文内容。一方面把自己最想说给妈妈的话，写在一条纸条上，回家后悄悄放在妈妈能看到的地方；另外，启发学生以后该怎样回报妈妈对自己的爱。
这节课让我意识到自己的教学机智还有待于加强。在以后的教学中还要不断地努力，争取让每位学生在学好课文的基础上感受到语文的魅力。
《妈妈睡了》是张秋生写作的短文，这是一篇以一个孩子的口吻，来叙述午睡时他的所见所闻。文章脉络清晰，先写妈妈睡熟了，再写睡梦中的妈妈美丽、温柔、劳累。主句明显，便于孩子提取信息。字里行间流露的是母子之爱。孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
文中有很多“的”字短语：“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”“红润的脸”“乌黑的头发”。文中出现了一个省略号，省略了妈妈微笑的其他时刻的样子。文章语言流畅自然，给人亲切美好...
查看详情>>妈妈睡了读后感(优选15篇)
我读的这本书的名字叫《妈妈走了》。
书里面讲了一个叫乌娜的女孩，他的.妈妈得了急性阑尾炎，去世了。乌娜特别的伤心，整整哭了一夜，爸爸为了安慰她，带她去旅游。每当她吃到蛋糕的时候，她都会想起妈妈给她做的樱桃巧克力蛋糕。有一次乌娜看见海报上有“妈妈”，她再一次想起了妈妈，乌娜是多么的爱妈妈呀！过了一阵子，乌娜的心情也渐渐的好了许多。
我以后要多听爸爸、妈妈的话，让爸爸、妈妈和我幸福、快乐的生活在一起。
今天我读了《糖果屋》这篇故事，它来自《格林童话》。
这篇文章讲了两个聪明的小孩和一个砍柴匠及一个心地很坏的后妈，因为家里很穷，大家饭都吃不饱，后妈想把那两个小孩扔掉。小孩想各种各样的办法回家，后来还是迷路了，而且遇到了爱吃小孩的.女巫婆。兄妹俩用聪明的脑袋瓜对抗女巫婆。
当看完这篇文章，我感到很羞愧。有一次，我在小区里跟爸爸在地下室走着走着一不小心，爸爸不知道进了那户人家里了，我自己走回家，我走走迷路了，一边走一边哭幸亏我遇到了保安，最后，保安叔叔把我送回家。
现在的高科技越来越发大了，坏人也越来越多了。碰到困难和坏人，我们要动脑筋。想办法，而不能哭哭啼啼就能解决问题。从今天起我要克服困难，我要做聪明开心的孩子。
一位猎人带着猎狗打猎归来，途经一棵大树，突然发现一只幼小的麻雀在树下挣扎着，灵敏的猎狗早已发现前面的目标，正准备发动攻击享受美餐，突然一只老麻雀从天而降挡在小麻雀面前，摆出凌厉的攻势，准备同猎狗决一死战。虽然老麻雀力量悬殊，但是它奋不顾身的气势震慑了猎狗，也唤醒了猎人的'怜悯之情，猎人和猎狗没有伤害它们。
“可怜天下父母心！”我们每个小朋友一生下来，父母亲不知为我们操了多少心，尤其是母亲，既要上班干活，又要买菜做饭，帮我们洗衣服叠被子；不管天晴下雨，接送我们上学；如果我们感冒发烧，母亲把我们抱在怀里，带我们打针吃药。古诗说得好，“慈母亲手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”母爱多么无私、多么伟大！
我们用什么来感谢母亲呢？我们用什么来报答母爱呢？我们唯有刻苦学习，勤学苦练，德、智、体全面发展，用优异的成绩来报答母爱。
这是一位母亲寻找被死神抱走的孩子的故事：她为“夜之神”歌唱；为荆棘取暖，让那尖锐的针芒刺进自己的胸膛；让湖把自己明亮的眼睛拿走；她和一位看守温室的老太太交换自己那乌黑的头发，让白发长在自己的头上。她只想把自己的孩子要回来，可是死神的大温室里有很多树和花，有的新鲜，有的快枯萎了，母亲在那些最小的植物旁弯下腰，静听它们的心跳，在无数的花草中，她听出了她孩子的心。
这就是母爱！母亲是一种特别的爱，是世界上最强烈的爱，也是最温暖的爱。记得有一次，我发烧到四十摄氏度，起初只以为打两针就好了，可是到了第三天高烧还是没有退。这可把妈妈急坏了，晚上睡觉的时候，妈妈都守在我的床边，忙前忙后，...
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在妈妈给我买的书里面，我最喜欢读的就是《我爱我妈妈》这本书。这本书的作者是英国的索菲·派珀，这本书告诉了我们的妈妈会做好多好多的事情呢！她们能给孩子一个温暖、安全、舒适的家，还能教会孩子们许多好玩的新本领。孩子跟妈妈们在一起很开心。晚上当孩子害怕的时候，她们会陪在孩子身边，而且，她们还经常给孩子暖暖的大大的拥抱。在这本暖人心房的绘本中，有很多动物宝宝告诉我们，它们为什么爱自己的妈妈，这能帮助小读者们学会感激妈妈给予自己的爱和关心。加上可爱的动物宝宝们惹人喜爱的插图，《我爱我妈妈》是一本最适合妈妈和孩子彼此相偎、分享爱和阅读快乐的作品。
这本书最后告诉我们所有的妈妈都非常特别，非常聪明，你可以和世界上最好的妈妈——你的妈妈，一起读这本书。
我们都听说过这个世界上有各种各样的生物，但我们从来没听说过在地球的另一个空间，还有一种叫做“精灵”的神秘生物。这个寒假，我就读到了一本书，名字叫《我妈妈是精灵》。
这本书是的作者是中国作家陈丹燕在1998年出版的一本书，内容是一个叫陈淼淼的普通小孩，一次吃饭时不小心将酒倒入了妈妈的可乐中，导致妈妈现出原形：一个精灵。然而，好奇的陈淼淼不小心知道了爸爸和妈妈的秘密：爸爸要离婚。当然，在她的努力下，爸爸终于不离婚了。但是，他们的生活却变得不好了，因为妈妈为了维持生命，必须要喝青蛙血。最终，妈妈离开了，但是，让他们永不分别的“胶水”仍然在她们心中牢牢地粘着。
读完了这本书，我明白了一个道理：感情是世界上最黏的胶水。
每一次，我上完课，房间是妈妈收的；每一次我吃完饭，碗是妈妈洗的；每一次我写完作业，也是妈妈帮我放好的。我妈妈的.感情，那是能黏住地球，黏住太阳，黏住宇宙。
有时，我们会因为一些微不足道的矛盾而感到绝望，但这，也只不过是分别时的不到万分之一。我们人与别的生物不一样，有感情，这也是人的一个特点，我们要学会珍惜感情。
《妈妈走了》这本书是德国的海茵写的，它精彩地描述了妈妈去世的过程以及去世后家人的反应。
妈妈因病去世了，随妈妈而去的是她那天使般的微笑和她对亲人以及所有生命的温情脉脉的爱。但她却不知道留在人间的是悲伤和痛苦，家人整天以泪洗面，生活在一种悲伤的`环境中。
然而有一天，哥哥保罗的话启发了乌娜，让乌娜懂得了我们不能用无尽的哭泣来折磨逝者和生者的心灵。我们还要长大，还要学习许多东西，还有许许多多美好的东西等待着我们，我们还要去创造新的世界。从此，家人都改变了自己的生活态度，爸爸成功的做完了雕像，成了有名的艺术家；哥哥卡勒尓找到了自己的女朋友……
我觉得通过这本书使我懂得了我们不能因为失去什么而沉浸在悲伤痛苦中，要勇敢的面对事实，要知道我们的路还很长，要学会对自己说：“不能哭”。
有一种爱，至高无尚，那就是母爱；有一种情，至真至纯，那就是亲情。
《神圣的母爱》一文讲...
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