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蜗牛的日记

更新时间:2025-02-18
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蜗牛的日记

蜗牛的日记

在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的蜗牛作文400字,欢迎大家分享。

蜗牛的日记 篇1

我们班有一个行动缓慢的人。他是徐子涵。虽然徐子涵目前跟不上我们的学习进度,但他的样子仍然很有趣。

徐子涵又白又嫩,一双黑色的眼睛不时转动,一张粉红色的嘴总是微笑着。老师批评他或者点他起来说话的时候,他撅着嘴,眼睛无辜地用嘴唇眨巴着,好像在说我在:什么都没做!用数学老师的话来形容他是一个“白面馒头”,是对他学习情况非常恰当的评价。

此外,还有对他的另一个评价,《小蜗牛》。为什么会有这样的外号?请参见以下内容:

有一次,当我们进行紧张的数学考试时,我看见徐子涵东张西望。如果有人制造了一些噪音,徐子涵会立即转身离开,并对有关方微笑。那眼神,仿佛他已经稳操胜券。但是当老师来到这个“小蜗牛”面前检查他在做什么时,他立刻大声喊道:“徐子涵,看看你,其他人都快写完了,你还没写第二面,快写!然后,全班又窃笑起来。另一方面,徐子涵看上去很放松。即使是报分,他也面无表情,仿佛天要塌了。

当然,他也不是一无是处。他也有很多优点。比如他动手能力很强,在手工、科学实验、日常生活中需要动手的地方都做得很好。在这一点上,他真的做得很好,我们都自卑!

蜗牛的日记 篇2

一天,下雨后没多久,我就和小伙伴们一起去菜园捉小蜗牛。

我想起老师说过:蜗牛生活在潮湿的墙跟边。于是,我就来到我想的那个地方———潮湿的墙跟,仔细一看,“啊!”我大叫起来,看见了几只又大又可爱的小蜗牛在那儿爬动。蜗牛有一对又细又短的触角,头部有点宽,口非常小,眼睛是黑色的,像一个小黑球一样。它的壳是它的房子,是螺旋形的,腹部十分的瘪。蜗牛的天敌有很多:鸡、鸭、乌龟、蛇、蟾蜍……蜗牛爱吃青菜叶子,白菜等。

过了一会儿,我想看看它是怎样爬行的,于是,我就把它放在墙壁上,看它爬,它爬地慢极了,脖子伸得老长老长的,背上重重的壳像一块大石头向下压着,看得出,它爬地十分努力。我仔细一看,原来在它爬过的地方都有一道粘黏的痕迹。我又想用小棒碰碰它,接着,我就用小棒碰了一下它的触角,蜗牛就马上把身子缩进壳内,“啪”的一声,掉在了地上,我在心里悄悄地说:“哎呀!我忘了蜗牛的触角是碰不得,一碰它的触角它就会把身子一缩,缩入壳内。”不久,它的一对触角又伸了出来,身子也伸了出来。它又重新爬上墙壁,时间一分一秒的过去了,小蜗牛终于爬上了顶端,它转过小脑袋,向下看了看,好像在说“看见了没有,我成功了!我成功了!”

我相信,蜗牛虽然是世界上较小的动物,但它的那种坚持不懈、永不放弃的精神令我们佩服。

蜗牛的日记 篇3

今天早上,我在门口做泥人,突然发现一条长龙般的队伍,很有秩序的`蠕动着,我蹲下仔细一看,啊!原来是一群蚂蚁,它们在搬运粮食,来来往往,忙过不停,相...

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观察蜗牛的日记汇编十一篇

观察蜗牛的日记

即将要到一天的结尾了,相信你会领悟到不少东西,不如趁现在好好写11篇日记。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的蜗牛日记11篇,欢迎阅读与收藏。

观察蜗牛的日记 篇1

9月17日星期二晴

今天晚上,我和妈妈在大楼里买了点黄豆。到家后,我拿着一个碗加上清水,把黄豆放进清水里,等待豆芽的成长。

9月18日星期三晴

今天早上,我一起床就跑到碗前面观察。昨天喝的饱饱的黄豆,已经裂开了一丝裂缝,一颗小逗号出生在肚皮露开的地方,像个害羞的.小姑娘躲在皮衣之下。

9月19日星期四晴

豆子的嫩芽已经整个长出,看上去有些向下的力量。茎的顶端带着桔白色的、模样像蜗牛一样的触角,有些像一条细小的蛇弯曲的盘绕着,等等……

9月20日星期五晴

豆芽看上去已经长长了,白嫩嫩的,真可爱。豆瓣也已经脱下一半黄色的外衣,露出了淡淡的青色。

9月21日星期六晴

豆瓣绽开了,长成两片新鲜的叶子,像一把锋利的剪刀,随时要把对面的绳子似的。再看又像两把小扇子,带给我们阵阵清香。根须已经深深扎入杯底,就像一张张千丝万缕的网。

9月22日星期日晴

豆芽越长越高了,快有五厘米了,叶子已经慢慢舒展开了,根须的颜色从嫩白变成了淡黄,正以极快的速度长出一棵新苗。

9月23日星期一阴

豆芽长成了,我好有成就感,这是我第一次泡豆芽,并且这么成功。看着用我泡的豆芽炒的菜,我吃得特别香!

观察蜗牛的日记 篇2

星期四,我从一批绿色的绿豆中精心选了几粒,泡进了装着水的碗里,我心想,小豆子们,好好泡个冷水澡快快生长吧,你们要是没有变化,我可不会轻易让你们出来的。第二天,早上六点,我起床去看这些小绿豆们,发现它们都膨胀了起来,有的.还裂开了一条大大的缝。下午四点,我迫不及待地跑进我的房间,去瞧瞧我的那些小豆。哦,不,它们已经是大绿豆了,大部分绿豆全发了芽,芽是白色的,形状犹如羊角一般。第二天,下午三点,我发现绿豆的芽都已经长得白白胖胖的了,最长的有一厘米,而且都变成弯曲的了。晚上八点我还是放心不下那些大绿豆,于是,又去瞧了瞧。真让人吃惊,那颗下午还挺短的豆芽都已经长到二厘米长了,而且它直直地穿过绿色的外壳,简直可以用高耸入云来形容。豆芽紧紧地缠住了豆子,有的还毫不客气地缠住了别的豆子上。真想知道下个星期四它会变成什么样。四年级:1460987762

观察蜗牛的日记 篇3

20xx年11月30日星期日多云

今天,我发现半个月前种的`大葱长大了。回想以前,我种的时候把大蒜掰成几块,轻轻地放到土里,撒上稻草、浇上水。

四天后,我发现有一跟蒜探出了头,我还发现这根芽很嫩,很小,真希望它快快长大!

七天后,我发现又有几根蒜苗了!三天前发芽的长得格外显眼,哈!

今天,蒜苗长得又高有大,希望它们早日长成大蒜!

观察蜗牛的日记 篇4

xx年9月30日星期六天气:晴

今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的'手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。

我...

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2025蜗牛的日记(模板七篇)

蜗牛的日记

阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。下面是《蜗牛》阅读题附答案,快来看看吧!

蜗牛的日记 篇1

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会10个生字,两条绿线内的7个字只识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容,懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。

4、通过拓展阅读深化文章主题。

教学重点:

1、理解课文内容,懂得荣誉面前骄傲自满会阻碍自己进步的道理。

2、通过拓展阅读深化文章主题,内化文章寓意。

教学准备:多媒体、拓展资料

教学设计:

第一课时

一、看图激趣,质疑导入

1、(出示蜗牛图片)小朋友,你们认识它吗?你能给大家介绍一下蜗牛吗?

2、大家谈得真好,可是你知道吗?在很久很久以前,蜗牛还长着一对大翅膀呢!看,(出示长翅膀的蜗牛)多可爱的小蜗牛!

3、看到这两幅图,你有什么疑问吗?

4、今天,我们来看看《蜗牛的奖杯》这篇课文。板书课题。读题。学习生字“奖”,读准三拼音,写这个字应注意什么?(学生讨论)

二、初读课文

1、这只小蜗牛的翅膀是怎么丢失的呢?请大家打开书本,自由读课文。

2、出示读书要求

a第一遍,读准字音,不认识的字多读几遍。

b第二遍,给课文标好自然段,并画出不理解的词。

c第三遍,用自己的话说说蜗牛的翅膀是怎么丢失的。

3、学生按要求自读课文。

4、检查自读情况

a出示生字卡

b指名分自然段读

c谈谈蜗牛的翅膀是怎么丢失的吗?

三、学习生字

1、学生到信息平台自学生字。

2、学生用口诀、谜语、顺口溜识记生字。

3、教师指导书写较难的生字,(翅、蜓、蜜)认识新偏旁(支)。学生当小老师。

四、学生描红,老师巡堂。

五、阅读10分钟

学生阅读有关蜗牛的资料及一些名言

第二课时

一、学习第一自然段

我们都知道原来的蜗牛和现在的蜗牛完全不一样。原来的蜗牛是什么样的呢?读读这段话大家就知道了!(多媒体显示课文的第一自然段)

1、学生交流2、指导朗读(突出“有力”“自由”)

二、学习第二自然段

过渡:蜗牛不仅能在天空自由飞翔,而且还飞得很快,在一次比赛中捧走了冠军奖杯呢!课文哪些词写了它飞得很快。相机理解“遥遥领先、甩下”

三、学习第四自然段

过渡:原来的飞行冠军又怎么会变成现在的只能在地上慢慢地爬行的蜗牛呢?它是怎样变成的?

1、学生自由读第四自然段

2、学生交流相机理解“天长日久”(提问引导:背了一天,两天?一个月,两个月?一年,两年?)“勉强”(找反义词)

四、学习第三自然段

过渡:蜗牛为什么变成这样呢?看来我们还得回到它得奖后的那些日子。捧走了冠军后蜗牛是怎样做的?

1、学生自由读课文,边读边想。

2、学生汇报,教师相应出示句子。引导理解“得意洋洋”(表情朗读出得意洋洋的样子)“成天、唯恐、生怕”(换一种说法)

重点句子:可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,再...

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蜗牛的观察日记

蜗牛的观察日记

蜗牛的观察日记 篇1

【活动目标】

1、欣赏中国画蜗牛独特的螺旋造型。

2、学习运用中锋画出蜗牛的螺旋形。

3、体验国画创作的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5、用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。

【活动准备】

1、幼儿已了解蜗牛的结构和生活习性。

2、课件:蜗牛图片多幅。

3、国画工具材料。

【活动过程】

一、通过欣赏,体验画面中的情趣。

师:画上有什么小动物?它们在干什么?你感觉它们的心情怎样?

二、重点观察蜗牛壳独特的螺旋造型,讨论画法。

1、讨论蜗牛壳的`螺旋形画法。

师:这些画中的蜗牛长什么样子?(背上背着蜗牛壳,蜗牛壳都是螺旋形,头上有触角)我们怎样才能画出这种螺旋形呢?

2、讨论蜗牛身体的画法。

师:蜗牛的身体怎么画呢?

3、教师小结:用中锋笔尖从里到外绕或者从外到里绕画蜗牛壳;笔尖用淡墨,先按后拖再提画出身体,最后添画触角。

三、幼儿创作,教师适时提供指导和帮助。

师:你准备画几只蜗牛?你要画的蜗牛会在哪里?在做什么呢?

四、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏、评价。

师:你最喜欢哪一幅蜗牛图?为什么?

(评价可侧重于画面中色彩的丰富程度、内容和情趣性、用笔的连贯性等。)

【活动反思】

在该活动进行前,可以在科普区展示大量与蜗牛相关的图片,帮助幼儿了解、熟悉蜗牛的基本特征。活动结束后,可在美工区提供笔墨,供幼儿继续进行国画创作。

小百科:蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。

蜗牛的观察日记 篇2

活动目标:

1、尝试用深浅对比的颜色,有规律地在圆形上间隔装饰图案。

2、愿意愉快地参加活动,表示对蜗牛的喜爱。

3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

活动准备:

勾线笔、蜡笔

活动过程:

一、猜猜说说——蜗牛参加运动会

a)(边画边让幼儿猜:先画身体----再画触角----再画眼睛----最后画壳)老师画的会是谁呢?想象它会去干什么?(参加蜗牛运动会)

b)小结:原来这是一只要去参加运动会的蜗牛。

二、看看画画——特别的运动服

1、第一个项目已经开始了,蜗牛们在比赛什么?(比赛蜗牛爬墙)

2、是啊,蜗牛们虽然爬的很慢,可是他们可以在墙上稳稳地爬行。

3、每只蜗牛都把自己的衣服打扮的漂漂亮亮得,找一找他们用了几种颜色?(有的两种、有的.三种)

4、为什么他们用很少的颜色也这么好看呢?(因为颜色有深有浅,还排着队呢?

5、看看、想想这些衣服是怎么打扮的?(如:从圆心向外深浅间隔,将圆划分成小格深浅间隔)。

6、老师的这只蜗牛也来参加运动会,它想怎么打扮自己呢?(教师按幼儿的建议进行示范性装饰—可图案分割或深浅颜色)。

7、小结:有深有浅间隔的装饰让蜗牛们的运动服变得非常好看。

三、幼儿操作——蜗牛运动会开始啦

1、爬墙比赛结束了,蜗牛又开始哪项比赛了?(跳高比赛、赛车比赛等)

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写蜗牛的日记汇集

写蜗牛的日记

一天又结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编精心整理的蜗牛日记200字(精选12篇),欢迎阅读与收藏。

写蜗牛的日记 篇1

还是小蜗牛有意思。每当我把菜叶子放进盒子,它们就好像闻到了香味,一波一波欢快地吃起菜来,没多久菜叶子就被咬了几个大洞。吃饱后,它们还围成圈,做起游戏来。

而最有意思的要数叠罗汉了,那次我们给蜗牛清理房子,妈妈就把它们全部搬到了一张餐巾纸上,不一会儿,我发现有四个小蜗牛爬到了一起,还互相叠了起来,嘴中还吐着粘液,把同伴裹了起来。真是太好玩了。

饲养蜗牛的过程很有意思,虽然大蜗牛性格比较“沉默”,小蜗牛相对活泼点,但它们都有自己的特点,我要继续观察下去,让自己能更了解蜗牛。

写蜗牛的日记 篇2

4月23日 星期二 阴转小雨

今年,爸爸从外面回来,给我带回一个小罐子,里面有两只蜗牛。我很好奇,仔细地观察着它们。爸爸还在旁边给我讲解。

蜗牛的身体非常软,头上有四只“触角”,上面两只比较短的是它的鼻子,下面两只比较长的是它的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的贝壳,这就是它居住的小房子。要是累了或是越到危险,它就会缩进这件“小房子”里去。

我突发奇想,都说蜗牛爬得慢,何不让两只蜗牛进行一次赛跑?说干就干,我将两只蜗牛分别放在卡片上,仔细地做上了记号。

比赛即将开始,我将两位选手“请上场’,并让它们做了赛前“热身运动”。比赛开始,身为裁判的我急的跟热锅上的蚂蚁一样,而两位选手却优哉游哉的慢慢爬。大约过了4分钟,两只蚂蚁才爬了十厘米远,好慢呀!我只好耐心等待。终于,1号选手通过了终点,取得胜利。

我仔细观察一下,发现它们跑过的地方,留下了两条亮晶的线,真有趣,运动员还给自己画跑道啊!

这两只小蜗牛真有趣!它们带给了我欢乐,带给我知识,更带给我一颗好学的心。我感谢它们!

写蜗牛的日记 篇3

我家里养了一只蜗牛,它的壳是土黄色的,上面有黑色的斑点。蜗牛有两对触角,一对长,一对短。长触角顶端是它的眼睛,至于短触角嘛,我就不太清楚了。当我用手指碰它的触角时,它的触角就会马上缩回去。过一会儿,觉得没危险了,又伸出来了。

蜗牛白天很懒得,经常躲在菜叶下一动也不动,肯定是在偷懒睡午觉呢!我拿来水盆,把它放在水里,它马上快速地用它的腹足爬出了水面,爬的还挺快啊!上了岸,还有节目等着它呢,我和爸爸找来一根棉线,拉直了横在它的饲养瓶口上面,然后我把蜗牛放在棉线上。蜗牛用两边的腹足紧紧地夹住棉线,身体倒挂在棉线上,慢慢的向饲养瓶边爬过去,到了瓶边,它很快地向菜叶下爬过去了,原来它又想去睡懒觉了啊。

写蜗牛的日记 篇4

一:

老师说让我们回家观察蜗牛,还给我们放大镜呢!

一回到家,我就把作业写好。可能是我的作业太少了吧,我一会儿就做好了。我急急忙忙拿出蜗牛,把它放在地上。只见它慢慢的爬了起来。我怕它爬到沙发底下,就说:“小蜗牛呀!如果你乖的话,我叫你...

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蜗牛的日记实用

蜗牛的日记

一天又结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编精心整理的蜗牛日记200字(精选16篇),欢迎阅读与收藏。

蜗牛的日记 篇1

我家来了一个新成员——蜗牛,我便仔细地观察起来。

蜗牛的长相与众不同。蜗牛背上背着一个漂亮精致的“小房子”,所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上长着两对触角,长长的一对上长着两只小眼睛,正看着我呢!我碰了一下触角,它的触角便缩进去了。

蜗牛很胆小,一点动静就把头缩进壳里一动不动。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。蜗牛喜欢吃什么?我用馒头喂它,它不吃;我用苹果喂它,它也不吃;我把小菜叶放在它边上,不一会儿就吃完了,原来蜗牛喜欢吃菜叶。

通过这次观察蜗牛,我学到了很多知识。

蜗牛的日记 篇2

今天,天空中飘着小雨,我来到我家的宝贝“花草”旁,突然,看到一只蜗牛缓慢地爬上叶子。“为什么只要它走过的地方总会留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”

一连串的问号便在我的脑袋中浮现,好像等着我去解决。

我跑进屋,问正在看电视的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自试验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去试验一番。

蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食物试验乌龟的方法”来测试蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子…然后又捉了几只蜗牛。分别编了号,把它们这些食物面前。

大概它们都饿极了,爬向它们喜欢的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,面对别的食物却闻也不闻。不大一会儿,白菜叶子便给吃光了,这下可断定,蜗牛是大害虫。接着,我又进行第二个试验:“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓到高处,等它的头伸出壳来时,去摸它的大盘,可是我的手还没摸着它又缩回去了,心想这只蜗牛真是“胆小鬼”,我弄了几次都没成功,有点泄气了。忽然。我急中生智,有办法了,用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸下它的下面,只见下面粘糊糊的,隐约还有小颗粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助蜗牛的爬行。

最后,我想知道蜗牛的鼻子眼睛在哪里,就又做了一次实验,这个真是实验做完,让我又发现了一个秘密:大触角有眼睛的作用,小触角有鼻子的作用。

通过这一连串的.实验,真是收获不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要有所发明,必须从小就要学会观察,发现问题,并学着解决问题。

蜗牛的日记 篇3

前几天,妈妈给我买了一只蜗牛。

我的蜗牛背着一个棕黑色的壳,壳一圈一圈地绕在一起。蜗牛的壳像树的年轮。我的蜗牛年近四岁。对于只能活六岁的它来说,已经是中年。它长着一对长长的触须,触须上还长着一对乌黑的小眼睛。它的身体又软又黏,可以随便弯曲,就像橡皮泥一样。它喜欢阴暗潮湿的地方,所以我把它放在了厕所间里。它喜欢吃新鲜的菜叶子。有时会边吃边拉!它喜欢在夜间活动。白天它都缩在它的...

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蜗牛的日记(精品11篇)

蜗牛的日记

一天就要结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,不如趁现在好好写11篇日记。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的蜗牛日记11篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蜗牛的日记 篇1

十一长假的一天早晨,我看见我家的院子里有一只蜗牛,我就盯着蜗牛仔细的观察起来,我发现蜗牛有两对触角,一对长一对短。眼睛长在那对长触角上,它的壳是土黄色的,上面有黑色的斑点,固定在腹部上,轻轻一碰,它的触角就立刻缩进去,三秒钟后触角慢慢变长的时候它会缩下来一点。

为了观察蜗牛,我便把它放到一个透气的盒子里养了起来,蜗牛白天有点懒,不怎么爱爬行,经常躲在菜叶下一动也不动。小蜗牛的壳上有螺旋形的花纹,它是用腹来爬行的,统称腹足,小蜗牛爬行的速度很慢但非常有趣,它先把前半身往前一挪,再把后半身“拉”向前方。小蜗牛的身后拖着一条短短的小尾巴,爬行起来小尾巴就像女孩的辫子,一摇一摆的。小蜗牛爬过的地方有一条粘乎乎、亮晶晶的白色湿痕,别看蜗牛小,它吃起菜叶可快了,没多大功夫叶子就被咬了几个大洞,几天内竟然能吃掉好几片菜叶。

通过几天的观察,让我觉得小蜗牛非常可爱。我们要保护动物,不能伤害动物,因为在生物里面少了那一种动物都不行,所以我们要保护动物,不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。

蜗牛的日记 篇2

我有两只蜗牛。它们住在一个大罐子里。蜗牛好像很喜欢吃菜叶,不过它们好像更喜欢爬。

我早上醒来后去看蜗牛,咦?蜗牛比我起得还早,吃好饭后,我拿起一只蜗牛想看看它的嘴巴。

突然,蜗牛拉大便了!我吓了一大跳,赶紧把它扔回它家里。后来,我好奇心又蹦出来了,说:“如果把两只蜗牛都放在一张纸上,哪只蜗牛跑得快些?你试一试不就知道了!”我一想也对,就把两只蜗牛放在一张硬纸板上。

可是蜗牛都不听我的指挥,一只往外面爬去,还有一只动都不动!真失败啊!蜗牛们可能想回到大自然去,不过过些天它们就习惯了!

蜗牛的日记 篇3

星期六早上,我写完毛笔字去厨房洗手。 咦,水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了,它好像没有骨头,全身都是肌肉,身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子,头上还长着两对像天线一样的触角,只见它用扁平的像吸盘一样的足,缓缓地向上蠕动,真是太奇妙了!

这时,我满怀好奇地问妈妈:“妈妈,墙壁上怎么会有一只小蜗牛?”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。”哦,原来是这样,我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。”说完,我就兴致勃勃地拿来一个小盒子,轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里,小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里,一动不动。 于是,我就拿水来给它喝,又拿青菜叶给它吃……嘿,这个小东西却不领情,任我用尽各种方法“诱导”,它还是不肯把头伸出来,不吃不喝的,急死我了!

蜗牛的日记 篇4

8月26日星期六雨

下雨天,爸爸带我去西溪公园捉了一只蜗牛。回到家后,我在盒子里放了一些泥土,再放上青菜和树枝,给小蜗牛做了一个家。

为...

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最新观察蜗牛的日记(精品十七篇)

观察蜗牛的日记

一天的时间即将结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候用心地写17篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的三年级观察蜗牛日记,仅供参考,大家一起来看看吧。

观察蜗牛的日记 篇1

今天徐若萱给了我一只蜗牛,回到家我把蜗牛仔细的观察了一番。我发现蜗牛的眼睛长在触角上,它共有两对触角,所以我猜测蜗牛有四只眼睛。但事实上蜗牛只有两只眼晴,它长在后一对触角上。我还发现蜗牛爬行时总是把身体先往前移,然后再把壳往前移。可能这样它可以爬得轻松一点、快一点。它还有一张小嘴巴,圆圆的,可爱极了。你们可不要去碰它的嘴巴,要是它咬你一口那你就惨了,因为它有两万多颗牙齿,而且都还非常锋利呢。当然这是开个玩笑,但它确实有这么多颗牙齿,它是世界上牙齿最多的动物,很不可思议吧。

虽然蜗牛是软件动物,摸上去有点恶心,但我还是觉得它很可爱,因为我喜欢蜗牛。

观察蜗牛的日记 篇2

早上下了很大一场雨。雨后,我去花园玩,看见在湿漉漉的泥土上有许多蜗牛,有大的有小的,爬来爬去,真好看!可惜我不知道他们吃什么?就去问别人,有的人说:“是喝露水的。”有的人说:“是吃青草的。”我不知道蜗牛到底吃什么。我想:先喂它青草吃吃看吧,如果不吃,那它可能是喝露水的。我发现:蜗牛不吃青草。

我还发现:蜗牛喜欢潮湿的地方,还有它的脖子和触角有时能伸长,有时能变短。它爬过的地方会留下一条弯弯曲曲的白色小路。

我观察了很长时间,就把它们放回草坪里了,因为那才是他们的家。

观察蜗牛的日记 篇3

我仔细地看着这十只小可爱,竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的,而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的,而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹和星星点点的斑点,美丽极了。

我放了几片菜叶给它们吃。可是,只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑,我拿起一块肉蜗牛们马上蠕动过来,津津有味地吃了起来。我上网一查,原来蜗牛的食性是多种多样的,有的蜗牛喜欢吃荦食,有的蜗牛喜欢吃素食,还有的蜗牛荦素不均。

小小的一只蜗牛就有那么多的秘密,我相信,只要我们细心观察身边的一切事物,一定会知道的更多。

观察蜗牛的日记 篇4

这个星期,我们的科学老师给我们布置了一个作业。叫我们捉几只蜗牛来养一个星期,而且要我们精心养护,仔细观察,增长知识,下课了,同学们飞快地跑到了学校的中央花坛去捉蜗牛。我捉了7只小蜗牛,中午逃走了3只。下午回到家我和妈妈把蜗牛放在一个水瓶里面,在放几片菜叶,然后,在里面滴了几滴水。过了一会我在去看蜗牛,发现它已经爬到了瓶子的 中间了。

到了 第二天,我一起床就跑去看蜗牛,看见它把菜叶咬得到处都是小孔,我看了很开心。然后,我把咬过的菜叶扔掉,把几片新的菜叶放进去。就去学校上学了,等我下午回来的时候,我发现有一只蜗牛死掉了。

到了第三天早上,我发现蜗牛一点菜叶也没吃,我怕它们也会死掉,于是我把那2只蜗牛放回大自然,不过通过这三天的观察,我知道了蜗...

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蜗牛的日记(实用18篇)

蜗牛的日记

蜗牛的日记 篇1

每个人都有喜欢的动物,而我喜欢的`动物是蜗牛。

我一直想捉蜗牛,可是都找不到。有一次,妈妈准备洗菜,发现叶子上有两只蜗牛,我喜出望外,找来一个玻璃瓶,在里面放一些土,给小蜗牛准备了一个温暖又舒适的家。“小蜗牛喜欢吃什么呢,它也喜欢吃肉吗?”我问妈妈。妈妈笑了,“傻孩子,它可不像你,喜欢吃肉,小蜗牛喜欢吃青菜!”我挑了一片嫩绿的菜叶,放进瓶子里。我就蹲在地上仔细观察起它们,小蜗牛有两对触角,上面一对长,下面一对短。妈妈告诉我,长的这对触角上有眼睛,短的这对触角是用来寻找食物的。没过多久,菜叶上就被这两个“馋猫”吃了两个窟窿,可能是吃饱了,一只蜗牛懒洋洋地爬开了。我惊奇地发现小蜗牛爬过的地方有一条银色的路,原来小蜗牛还是一个“小画家”啊!

动物世界真奇妙,我好喜欢这对带给我无限惊喜的小蜗牛!

蜗牛的日记 篇2

今天,我在花园的花盆里,发现了一只蜗牛。蜗牛到底是益虫还是害虫呢?我决定要弄清楚。

我先把白菜和捉来的蚊子放在小蜗牛前面。它们应该都饿了,马上爬向自己喜欢的食物上去。只见蜗牛都爬上了白菜叶子。不到十分钟,蜗牛就把白菜叶子吃光了。据此我判断:蜗牛是害虫。

这时,我又发现蜗牛爬过的地方都留下了一条长长的白线。这又是为什么呢?我想到了一个好办法:我拿来一块石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出它的身子,用手摸了摸,我发现了一种颗粒状的东西。通过翻阅资料,我知道了这种颗粒状的东西是蜗牛的脚。那一条长长的线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛的爬行。

通过这一连串的实验,我发现了蜗牛的秘密。

蜗牛的日记 篇3

下雨天,爸爸带我去西溪公园捉了一只蜗牛。回到家后,我在盒子里放了一些泥土,再放上青菜和树枝,给小蜗牛做了一个家。为了观察蜗牛,我把蜗牛放在我家的地板上。只见蜗牛爬的时候,先伸出它的长触角,再伸出它的短触角,腹足一收一收地匍匐前进。我记起了《蜗牛与黄鹂鸟》的歌,歌里说蜗牛爬得很慢。可是我们家的蜗牛爬得可快了,不一会儿,就在地板上留下了一条长长的黏液。

蜗牛吃菜的时候,头向下弯,用它的小牙齿在青菜叶上啃了一个个洞。上过了科学课,我才知道蜗牛有26000颗牙齿,太厉害了。观察蜗牛的生活真有趣!

蜗牛的日记 篇4

今天我观察了蜗牛,我看来看去,心早想蜗牛是怎么呼吸的?蜗牛吃什么?蜗牛没有脚,它为什么能爬呢?所以我要好好观察一下。

首先我想先知道蜗牛吃什么?我把蜗牛关在一个瓶子里,然后又在瓶子里放了几只蚊子与一些面包渣,还有几片菜叶,这时蜗牛慢慢向菜叶爬去,然后蜗牛开始吃菜叶,我明白了,原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚,它为什么能爬呢?我把蜗牛放在一个透明的杯子里,仔细观察,原来蜗牛是靠腹足爬行的。接下来的`问题就是蜗牛是怎么呼吸的?我去问爸爸,爸爸说:“蜗牛身上有个口,它就是靠那个口呼吸的。”我在它身上找到了那个口,原来它就是用那个口呼吸的,过了一会儿,我发现蜗牛睡觉了,我想让它醒...

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写观察蜗牛的日记(收藏15篇)

蜗牛日记
观察蜗牛日记

写观察蜗牛的日记 篇1

11月7日 星期六 晴转雨

科学老师发给我们每人一只白玉蜗牛,让我们带回家好好饲养。

回到家里,我兴冲冲的拿了片嫩嫩的生菜叶放进了饲养罐,可是蜗牛就如同雕塑般一动不动。我用课本上的方法,把它放进水里,果然,过了两三分钟,蜗牛就把白乎乎的身体伸了出来。我摸了摸它,软软的,有点儿粗糙。

我把蜗牛放回了饲养罐。不一会儿,它伸出了两对细细的触角。我一直以为蜗牛只有一对触角的,原来它有两对呀!蜗牛睁开了眼睛,好奇地打量着这个世界。它发现了那片生菜叶,慢慢地爬过去,大口大口地咀嚼起来,吃得可欢了!

我又去看了科学书,上面说蜗牛喜欢待在阴暗、潮湿的环境。于是,我在饲养罐里铺了一层湿润的沙土。

奇怪的事情发生了:原本挂在罐顶的蜗牛不见了!我担心蜗牛会不会爬到外面去了。经过一番仔细地寻找,终于发现了它原来钻进了土里!这是什么原因呢?我去网上查了资料才知道蜗牛有冬眠的习性。怪不得它会钻进土里,找了床“厚被子”盖着了。

写观察蜗牛的日记 篇2

我养了两只可爱的大蜗牛。我很喜欢它们,也经常仔细观察它们。

它们的身体是乳白色的;壳的螺旋向后,摸上去凹凸不平。每天我去看它们的时候,两对小触角动来动去,嘴巴一动动的,好像在跟我说:“你好!”哈哈,有趣极了!

有一天,我决定观察蜗牛是怎样爬行的。我小心翼翼地把蜗牛放在桌面上,在离蜗牛的不远处放上了蜗牛喜欢的菜叶。我发现,我家的蜗牛爬行的样子非常有趣,它们能像吸铁石吸住金属一样吸住桌面,再伸展长长的身体,像一名战士一样匍匐前进。我观察了一会儿,看见蜗牛爬过的路上会留下一条条长长的黏液。哎呀!它们实在爬得太慢了,果真是蜗牛的“速度”啊!我耐不住心,去做作业了。过了一会儿,我回来发现蜗牛们已经在吃菜叶了,一只蜗牛竟然拉了一条又细又长的大便在身后,以证实自己“到此一游”。

我家的蜗牛太淘气了,每件事都让我哭笑不得。不过,我还是很喜欢它们。

写观察蜗牛的日记 篇3

“蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步的往上爬......”说起蜗牛我就想起《蜗牛与黄鹂鸟》这首儿歌。科学课上,老师让我们观察蜗牛,蜗牛这么小能在哪儿找到呢?我找到花园、路边、草地......最后终于在菜园里找到了蜗牛。

我发现蜗牛总是背着一座”大房子“,大家知道蜗牛为什么要背着自己的大房子吗?让我告诉你吧!因为对蜗牛而言,任何一段旅程都是漫长的,只好自助旅行了。经过观察,我还发现蜗牛头上有两对触角,其中长的一对触角上有一双黑珍珠般的眼睛,短的触角像一台”探测器“探试前方的路况。我再观察,蜗牛的腹部有腹足,可以帮助蜗牛爬行,它爬过的地方都会留下一层银亮亮的液体,那就是粘液了,如果没有粘液蜗牛就吸不住物体了。再往后看,蜗牛还有一条肉肉的小尾巴呢。

我把蜗牛带回家,放在一间透明的”小房子“里,给它准备了一些丰盛的菜叶美食,可它却无动于衷,我想,它一定是来到陌生的环境害怕了,于是,我躲在远处偷偷观察,不一会...

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