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小鸭子小班教案

发布时间:2024-03-27
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小鸭子小班教案范文

小鸭子小班
小鸭子小班教案

教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教学成功的关键,网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢?下面由我们帮大家编辑的“小鸭子小班教案”,请仔细阅读本文梳理出的内容并将其收藏备用!

小鸭子小班教案 篇1

目标:

提高幼儿对语言的理解能力

准备:

画有不同颜色、动作的鸭子卡片若干份。

过程:

1、发给每个幼儿一张小鸭子卡片。图片上小鸭子的颜色、动作各异,背景不同。例如:黄色小鸭子、白色小鸭子、麻花鸭子、游水的小鸭子、在草地上玩的小鸭子、头上戴着红花的小鸭子。

2、教师发出不同指令,幼儿看着自己的卡片,按照教师的指令行动。例如:请游水的小鸭子出来做游戏。请在草地上玩的小鸭子拍拍翅膀。

3、幼儿根据自己卡片上的内容,按教师的指令行动后,用语言说明自己及自己的行动。例如:我是游水的小鸭子,我现在出来做游戏。

建议:

1、为帮助幼儿观察精确,提高幼儿对语句的准确理解,所绘卡片可有明显差别,也要有细微差别。

2、无论是听指令行动,还是在听指令行动后说明的过程中,教师都要着重引导幼儿观察卡片,注意听清指令。如幼儿做错,教师要帮助其对照指令和卡片。要求幼儿说明行动时,则着重语言上的指导。

教学反思:

一、从儿歌教学的角度来反思本节课:

1、一开始播放小动物走路的歌曲,让幼儿有一个前期经验,如果播放关于小鸭的歌曲会更清晰;

2、本节课能按照儿歌的学习步骤来进行教学,例如:集体、小组、个人学习;

3、整堂课动静交替,很好。

4、本节课属于整合活动,但领域整合的有点牵强,要根据目标、重难点来进行整合;

二、从整合教学的角度来反思本节课:

1、整合分为领域内的整合和跨领域的整合,本节课属于跨领域的整合;

2、从目标上来看,本节课既有语言、儿歌讲述,又包含了音乐元素、社会情感、科学成份,像一个大拼盘。应先确定这节课大概能整合哪些领域。

3、整合的种类有目标、内容、准备、方法、手段的整合。

整合是为了动静结合,在这节活动中学说语言、激发幼儿兴趣,不只讲表面的知识,还应讲行动的知识(即经验);

4、激发幼儿的社会情感,要经历一个过程,不是一节课就能完成和实现的,同时还要综合各领域;

5、在整合的同时要有一个偏重的领域,(即定位本节课的重点领域)。

小鸭子小班教案 篇2

活动目标:

1. 欣赏歌曲《数鸭子》第一段,并能随音乐简单跟唱。

2. 幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。

3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

《数鸭子》音乐,小鸭图片,桥,老爷爷。

活动过程:

一、开始部分

1.教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演小鸭。"小鸭子,妈妈带你们去玩好吗?你们喜欢到什么地方去玩呢?"幼儿:"河里"。

2.随音乐伴奏,师幼学小鸭走进活动室。

3.师:提问"小鸭子是怎么叫的呢"嘎嘎嘎,用手来表现小鸭子的叫声。师...

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