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吸管教案

发布时间:2024-03-25
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吸管画教案优选十二篇

吸管教案

每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。教师应该不断总结经验加强教案制度的培养。栏目小编为大家选取了题目为“吸管画教案”的文章希望大家喜欢,请您光临并参阅本文!

吸管画教案【篇1】

活动目标:

1、比较长短差别明显的3根吸管,按从长到短或从短到长的顺序排列。

2、愿意大胆描述自己的排列顺序。

3、初步培养观察、比较和反应能力。

4、发展目测力、判断力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列。

活动难点:

用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列,并能大胆描述自己的排列顺序。

活动准备:

幼儿每人3根长短不一的'吸管放在小盒子里,每人一块泥工板。

1、今天来了一群吸管朋友,我们来和他们打个招呼。

3、他们想去参加跳舞比赛,可是他们不知道怎么排队了呢,想请我们帮帮忙。

1、鼓励幼儿自由探索,为3根吸管排序。

2、我们来看看小朋友们是怎么排的。(请个别幼儿说说你是怎么排队的,为什么)

3、教师小结:小朋友们想了很多的好办法,老师这也有一个好方法呢。

1、吸管宝宝有长有短,我们可以按照他的长短来排队。可以把最短的排在前

面,然后一点点长起来。也可以长的放前面,一点点短起来。

2、教师示范,把吸管拿在手上,比较出长短,然后站在黑板的泥工板上,幼儿观察。

3、请个别幼儿尝试,并尝试说出是怎么排列的。

4、教师提出要求,然后幼儿集体操作。

5、鼓励幼儿大胆说说自己是按照什么方法排列的。

现在我们我们一起送吸管宝宝们去参加跳舞比赛吧。

活动反思:

这节课上下来,我觉得应该在幼儿的泥工板上贴上双面胶或者可以改成硬板纸,这样就不会滚来滚去,而且方便展示幼儿的作品。上下来感觉层次还是比较清楚的。幼儿们的主动性还是比较可以的。

吸管画教案【篇2】

活动目标:

1、在活动中发现线段与数序、数字大小等的关系,提高观察、推理的能力;

2、对数字感兴趣,并感受生活中的数序。

2、物质准备:自制带箭头的直线(箭头可以拉伸延长)、数字卡片(0、10、20、30、40)、学号小人卡片(上面有幼儿头像和学号)、箭头、小红旗、记号笔。

活动过程:

1、出示线条提问:今天给你们带来了一条有趣的线,它有什么特别的地方吗?(有箭头)你在生活中见过箭头吗?在哪里见过?代表什么意思?

小结:箭头有指示方向的作用,不过今天带着箭头的线上还藏着许多看不见的数字。

2、教师出示线条,请幼儿猜猜0—10之间的数字。

小结:它们都比0大比10小,所以它们藏在1—10之间。

3、猜猜10后面的数字,将线拉长。

提问:从10再接着往后数,还会有什么数字呢?瞧,在这条变长的线上还会有一些数字,你能猜出来这些地方可能会是什么数字呢?

4、如果我把这条线再拉长还会有数字吗?会有什么数字?还能再大点吗?

小结:如果再把这条线拉拉长,后面还会有数字几?如果神奇的线变得越来越长,上面的数字会越来越大。原来这些数字是从左往右、从小到大排队的。

二、探索实践、大胆表现意...

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