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幼儿阅读活动教案八篇
推荐一篇关于“幼儿阅读活动教案”的网络文章很有趣值得一读，如需后续访问请将本页加入浏览器收藏夹。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是为加强国际交流与合作提供的有效平台。
活动目标：
1、感知理解书中两两相关物体的“朋友”关系，初步感知文字与物体的关系。
2根据自己的生活经验，我大胆地从日常生活中寻找相关的对象，进行简单的模仿。
三。体验热爱自由和自然的感觉，养成良好的阅读习惯。
活动材料：
1、贴绒**：水壶、水杯；桌子、椅子；锁；钥匙；雨伞、雨鞋；鸟笼、鸟。
2、幼儿用书人手一册，实物投影仪。
活动过程：
1、实物匹配。
老师展示**，引导孩子观察，说：黑板上有什么？想想：谁和谁是一对好朋友？启发幼儿将相干的**放置一起。
2、引导幼儿阅读图书。
用物理投影仪放大儿童读物，老师边讲**内容边指着汉字。提问：水壶的朋友是谁？
水壶对水杯说什么？水杯说什么？然后带领幼儿完整阅读画面上的文字，按此方式带领幼儿阅读，最后，指着鸟说：
鸟和鸟笼是好朋友吗？为什么？小鸟的好朋友是谁？
为什么鸟儿说蓝天是它的好朋友？还有谁是它的好朋友？
3、教师带领幼儿逐页地阅读画面，采用分角色对话的形式完整地读。
教师可安排幼儿对话，教师讲独白语言，与幼儿一起完整地阅读图书。通过重复讲述：“我们是一对好朋友”，“对”，这些反复出现的句自再加深幼儿对阅读活动趣。
4利用现有经验创造新的相关事物，扩大书籍内容。
除了书里的好朋友，你还知道什么是好朋友？鼓励幼儿大胆地想象。例如：碗和筷子；铅笔和铅笔盒，裤子和上衣等。引导孩子们用书中的格式编句子。
5、**游戏：找朋友
**起，幼儿随着**表演邀请“找朋友”，感知体验找到好朋友的快乐。
重点：感知理解书中两两相关物体的“朋友”关系，初步感知文字与物体的关系。
难点：根据自己的生活经验，大胆地从日常生活中寻找相关对象，进行简单的模仿。
过程反思：通过观察食物，幼儿很快能够理解两两相关物体的朋友关系，通过已有经验进行创编时，有些小朋友非常的聪明，如：易旭小朋友说：
“冰淇淋和冰箱是好朋友”又如“太阳能和屋顶是好朋友”等等，说明小朋友平时观察挺仔细的，能把这些经验运用到活动中来进行仿编。
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