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教师教学技能建议(推荐13篇)
意见具有较强的指导性,有时针对普遍性问题,有时针对特定局部问题,通常在特定时间内有效。接下来,小编将分享教学评价的意见和建议,希望能对您有所帮助。
作为一名刚出道的体育教师,如同刚出生的婴儿,不断地在教学中吸取营养,在学习中成长,慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中,我担任六年级的体育教学,尽管取得的成绩不多,但对于新人而言,总结经验教训、发现与解决问题的研究,是至关重要的;为了使今后的体育教学更加科学化、人性化,更好地服务于学生,促进学生的身心健康、全面发展,现对本学期的工作总结如下:
一、在教学工作中的认识及所得
1、本着“健康第一”的指导思想,立足于基础教育与素质教育的方针与政策,以学生为主体,师生互动互学,以教促学,以学促教,力争全面发展学生,实现欢乐体育与体育教育的有机结合。
2、学生对体育运动积极性较高,在教师的教学及指导下能积极锻炼,增强自身体质,有效地矫正和补偿自身身心缺陷,异常是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。
3、经过体育课的锻炼,使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和教师的温暖,体会到了团体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强,促进德、智,体、美等素质的全面发展。
4、在整个体育教学中,突出教与学的实用性和趣味性,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上,突出了个体差异、因材施教,尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动资料和健身方法,促进学生个性自由发展的同时,也让他们了解到自己在这个群体中的位置,从而欢乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。
5、在教学过程中,对教学进度和教学资料进行科学、合理地编排,并根据实际情景做灵活的调整。突出以“学生为主,教师为辅”的教学模式,尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。
6、在郭伦教师的指导下,积极参与校田径代表队的训练工作,并在青羊区中小学生秋季运动会和青羊区50米迎面接力上取得可喜的成绩,积极参与学校内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培养出更多的.体育特长生,力争在市、区的各类体育活动以及赛事中更上一层。
7、认真组织和管理学校的教学工作及其体育活动,本着“一切为学生服务,仅有后进生,没有差生”的教育念想,落实到教学与日常生活中,制定了详细的考核评比制度,并落实检查、考核。
二、不足之处
1、自身的业训水平还有待深入钻研与改善,自身的综合素质还很不足;
2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。
3、方言不通,导致与同学在沟通上存在必须的障碍,以及对每个学生日常生活的了解不足。
4、向其他各个科目教师的学习与交流偏少,缺少校际间的交流与合作。
三、改善措施
1、加强各类理论学习与培训。
2、多参与校内、校际间的交流、探讨。
一、家校沟通方面
1、学校...
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因此,浅表记忆(死记硬背)不能提高学生的记忆,只有在理解的基础上才能巩固记忆。这点跟我平时的日常教学是吻合的,可惜很多学生还不能意识到这个问题,固执的延续着死记硬背的笨方法。霍姆林斯基说:
“活的思想,是防止死记硬背(这是使人智慧迟钝的大敌)的最强有力的手段。学生思考得越多,他在周围世界中看到的不懂的东西越多,他对知识的感受性就越敏锐,而你,当教师的人,工作起来就越容易了。”看来在今后的教学中,让学生学会思考仍然是我工作的重点之一。
《教师,要爱护学生对你的信任》是我感触比较深的一篇。文中说“我们的工作,就其本身的性质和逻辑来说,就是不断地关心儿童的生活。请你任何时候都不要忘记:
你面对的是儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”苏霍姆林斯基还说:“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿,儿童信任你,因为你是教师、导师和人性的榜样。
”苏霍姆林斯基认为爱护儿童的信任非常重要的是,要让儿童始终能看到自己的进步,不要有任何一天使学生花费了力气而看不到成果。在这一点上,我做得还不够。当一个学生的作业错了,我常常无情地画一个大叉子;当学生在课堂上回答错误时,我经常直接指出他的错误。
而苏霍姆林斯基遇到儿童有什么做得不好就会说:“你试一试重做一遍,只要下点功夫,你就一定能做好。”学生是信任我们老师的,信任我们能够把他们教好,当学生有做错的时候我们应该给予鼓励,让学生看到他自己的进步,让学生有信心继续努力。
在《谈谈教师的教育素养》中,苏霍姆林斯基特别指出了教师的语言素养是上好课的关键。苏霍姆林斯基说:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。
”教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力,这就给我们教师的语言修养提出很高的要求。教师语言是一种符合教育教学需要并遵循语言规律的专业语言。如果老师的语言素养很好,那么他从一开始上课就很放松,学生也会很好地理解。课堂效率怎么可能不高?
相反,语言能力差会耽误学生的学习时间。提高语文素养的主要途径是多读书。虽然对于我来说,真的可以说是时间宝贵,但是我知道要想成为一名好老师,如果不能自我学习的话,那也只能称其为教书匠,根本没有资格来教书育人。
教师工作的另一个主要缺点是教师对学生的知识态度冷淡而热情。学生的错误回答没有触动老师,也没有迫使他认真思考学生知识薄弱的原因。
那么教师如何培养学生的学习愿望呢?
首先,教师必...
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