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幼儿园龟兔赛跑教案

发布时间:2024-03-16
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幼儿园《龟兔赛跑》教案9篇

幼儿园龟兔赛跑教案
龟兔赛跑教案

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幼儿园《龟兔赛跑》教案 篇1

根据本班孩子喜欢听故事的特点,便采用《龟兔赛跑》的故事导入,激发幼儿的兴趣。

2、知识技能:能用肢体模仿兔子和乌龟的动作,有较强的反应能力。

4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

一、用《龟兔赛跑》的故事导入,激发幼儿的兴趣。

1、教师分比别放两段快慢不同的音乐,让幼儿自由猜想是谁来了,再引导幼儿是小兔来了还是乌龟来了,初步感知快板和慢板音乐。

2、教师利用手偶让乌龟和兔子出场,看看孩子们猜对没有。

三、肢体动作,模仿兔子和乌龟做赛前热身运动。

1、教师分别敲手鼓和桌子,请幼儿分辨用哪样东西来代表什么动物。

2、教师敲击手鼓,幼儿模仿小兔做动作。

3、教师敲击桌子,幼儿模仿乌。

四、听音乐做动作。兔跳及龟爬行。

指导重点:

引导幼儿探索兔子和乌龟的动作,并进行模仿。

1、放《龟兔赛跑》的.音乐,慢板时全体幼儿学乌龟爬,快板时全体幼儿学习小兔跳。

2、分角色游戏,将幼儿分成两组,分别戴上胸饰,由老师分辨扮演乌龟妈妈和兔子妈妈。

3、a组:幼儿扮演小乌龟,当慢板音乐出现时,乌龟妈妈带领小乌龟随音乐爬行,小兔子在旁边休息。

b组:幼儿扮演小兔子,当欢快的音乐响起时,兔妈妈带领小兔子随音乐跳跃。

4、交换角色进行游戏。

指导重点:

引导幼儿注意听请快板音乐和慢板音乐,再根据提醒做出相应的动作。

请幼儿回家后可以跟亲人或其他小朋友一起来玩这个游戏。

好的方面:教师利用龟兔的游戏让幼儿进行练声的方式很新颖,幼儿十分的感兴趣。

不足的方面:教师在引导幼儿感受音的强弱的部分较少,音很平稳。

措施:在平时的晨间活动或者餐前游戏的时候唱这首歌,教师注意引导幼儿感受音的强弱,再一次进行复习。

幼儿园《龟兔赛跑》教案 篇2

活动目标

1、在听听、看看、讲讲中熟悉、理解故事内容。

2、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法。

3、明白做事情只要不骄傲,认真、努力、坚持到底,一定能成功的寓意。

2、幼儿园龟兔赛跑教案:

活动准备

1、准备兔子、乌龟纸偶;

2、上课用《龟兔赛跑》课件;

3、多媒体教师准备。

3、幼儿园龟兔赛跑教案:重点难点

活动重点:

大胆地参与讨论,表达自己的想法

活动难点:

懂得坚持到底就是胜利的寓意

4、幼儿园龟兔赛跑教案:

活动过程

一、 龟兔赛跑音乐引出,激发幼儿兴趣

1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐,我们一起来听一听。

(播放龟兔赛跑音乐)

2、这首音乐说了森林里发生了一件事情,是什么事呢?

3、原来是兔子(出示纸偶)和乌龟(出示纸偶)它们两个要来一次赛跑比赛,比比谁先跑到终点。你们认为谁会赢?为什么?(教师引导幼儿大胆表达自己的想法)

4、有的人觉得跑的快兔子可以赢,有的小朋友觉得跑的慢的...

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