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幼儿园大班有趣教案
活动目标
1、在幼儿玩水的过程中，通过玩玩、看看等活动，使幼儿初步了解一些水注喷高的原因。
2、能够通过自己的语言较准确地表述出自己的探索结果。
3、培养幼儿动手操作、大胆探索的能力。
活动准备：
水盆、水、可乐瓶底（底部钻孔）、软管、毛巾、短吸管。
活动过程：
（活动提要）
本活动分５步完成：
1、幼儿自由玩水
2、探索水向上喷的方法
3、发现喷泉喷高的原因
4、利用经验制作喷的更高的喷泉
5、延伸活动：探索其它喷水的方法
（活动重点）
了解喷泉喷高的原因以及如何利用材料让喷泉喷的更高。
（具体活动过程）
一、幼儿自由玩水：
1、请幼儿用软管和小碗来玩水。
2、教师巡回观察，记录归纳幼儿玩水的几种方法。
二、探索玩喷泉的方法，找到不喷水的原因：
1、设疑：怎样让水向上喷？
请幼儿自由玩水，进行探索。
2、教师巡回观察，记录归纳幼儿的第一次探索结果：
哪些幼儿能够自己探索出让水向上喷的方法，有哪些幼儿有时能使水向上喷，有哪些幼儿找不到让水向上喷的方法。
3、请能使喷泉喷出水的幼儿，帮助喷不出水的幼儿共同找出不喷水的原因。(盛水的小碗举的太低)
4、请起初喷泉喷不出水的幼儿说一说，自己的喷泉为什么喷不出水来?
三、喷泉比赛：
1、请幼儿自由结合两人一组进行喷泉比赛，看谁的喷泉喷的高，并讲出自己喷泉喷的高的原因。
2、请个别幼儿讲述自己的比赛结果及喷泉喷高的原因。(盛水的小碗举的高、盛水的小碗大盛的水多)
四、探索制作更高的喷泉：
1、幼儿讨论如何让喷泉喷的更高。(盛水的小碗举的越高，喷泉就会喷的越高)
2、幼儿两两结伴，寻找合适的材料加长自己的软秘、加大自己的瓶子，做出喷的更高的喷泉。
延伸活动
请幼儿回家同父母共同想出其他做喷泉的方法。
教学资料参考范本
撰写人部门
时间设计意图:
现在正是"菊香蟹肥"的时节,螃蟹自古享有"横行霸道的将军"的美称,仔细观察螃蟹,你会发现它具有很有趣的外形特征,可以让孩子获得许多发现的乐趣。在我们农村有许多养蟹的专业户,而且幼儿都吃过螃蟹,因此对螃蟹已积累了一定的感性经验,他们经常从家中带来蟹壳,他们说:熟螃蟹是红色的。
可因为螃蟹的大钳子要夹人,父母一般都不让孩子玩活螃蟹,孩子看的最多的还是煮熟的螃蟹,但幼儿对活螃蟹却有着强烈的兴趣。《幼儿教育指导纲要》明确指出幼儿园教育教学要生活化、经验化,要尽量创造条件让幼儿实际参加观察活动,使他们体验发现的乐趣。因此我们充分利用农村资源,设计了这一活动,为幼儿提供条件,创造机会让他们真正与活螃蟹进行零距离的接触,本活动是以观察螃蟹为主线,整合了语言、数学、社会等教育目标,让孩子自主地认识螃蟹的特征及其与人们的关系,让他们用真善美的心灵去和螃蟹一起游戏,获得情感的满足,体验成功的快乐,使他们获得多元的发展。
活动目标:
1仔细观察螃蟹的形态特征，学会区分雄蟹和雌蟹，培养孩子的细致观察力。
2积极参与蟹形特征的讨论，能接触生...
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