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2025小班小鱼游游戏教案十一篇
作为一名老师,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的小班手工教案设计:《折纸小鱼》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1.初步熟悉音乐旋律,学习用小碎步做小鱼游,并较合拍地做吃食动作。
2.随乐合拍地表演,学玩“网小鱼”的游戏,并能遵守其规则。
3.游戏时,注意不与同伴碰撞,体验有序活动的快乐。
活动准备:
1.自制鱼网1个,小鱼手偶人手一个
2.教学挂图,音乐磁带。
3.幼儿初步学唱歌曲《网小鱼》
活动过程:
一 、教师扮鱼妈妈,带幼儿进入活动场地,导入课题。
1.教师:“鱼宝宝看看,妈妈带你们来到了什么地方?”
2.教师引导幼儿观察,大胆讲述图片内容。
教师:河里有什么?小鱼在干什么?(唱歌、游水、吃食)
3.倾听乐曲,教师结合图谱讲述故事。
二、引导幼儿倾听乐曲(二),学习走小碎步,表现小鱼游的动作。
1.引导幼儿用小碎步做小鱼游的动作。
教师:“小鱼在河里是怎样游来游去的?谁会用动作做
做看?”
2.随乐曲(二)进行表演,教师示范,重点提醒幼儿走小碎步时脚垫起来,轻快地走。
三、引导幼儿欣赏乐曲(三),表演小鱼吃食的动作。
1.教师:“小鱼看到美味的食物后是怎样吃的呢!”
2.教师引导幼儿跟随乐曲(三)合拍地表现小鱼吃食的动作。
四、教师扮“网鱼人”,介绍“网小鱼”游戏规则,带领幼儿玩游戏。
1.出示鱼网,扮“网鱼人”,介绍游戏规则。
教师:网鱼人要来捉鱼了哦!小鱼该怎么办啊!听,表示网鱼人来了是什么音乐。
2.引导幼儿倾听音乐,重点练习听到“网鱼”的音乐就赶快游回家。
五、引导幼儿完整倾听音乐,开始游戏。
1. 帮助幼儿梳理游戏情节,“小鱼先干什么,再干什么?”(唱歌—小鱼游—吃食—游回家)。
2. 请一教师扮演网鱼人,师幼共同完整游戏。
(1) 提醒幼儿听辨音乐及时转换动作。
(2) 小鱼怎么游?(碎步,轻轻地,快快的)游的时候要注意什么?(帮助幼儿明确“找空地方游,不碰撞”的规则)。
(3)小鱼怎么吃食的?(跟着音乐的节拍,一口一口的吃)。
3.交换网鱼人角色,再次游戏。
活动目标:
1、感知想象小鱼游的形象,表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。
2、感受小鱼水中游的快乐情景。
活动准备:
ppt、表现小鱼游姿态的各种音乐
活动过程:
一、导入:感知小鱼的形象
1、今天老师带你们去一个好玩的地方,来,跟上喽!提问:看看这是什么地方?(池塘)池塘里会有谁呢?
2、我们一起来瞧一瞧,池塘里到底有谁啊。观察动画中的小鱼,说说小鱼在干什么呢?
小结表演:安静的池塘里有许多的小鱼在高兴地游来游去,我们也来跟着音乐一起游一游。(播放音乐:小金鱼)小鱼一定要游得慢慢的哦,可以找你的好朋友一起游。
二、听一听猜一猜,模仿小鱼的动作
1、提问:小鱼在池塘里游了会觉得很没劲,她们决定要去玩一样好玩的东西,我们一起来听听音...
查看详情>>小班游戏小鱼小鱼教案
活动设计背景
玩呼啦圈是小朋友喜欢的一个游戏,对于中班的小朋友来说不陌生,可以训练小朋友的走、跑、跳等基本动作,从而达到协调小朋友动作。
活动目标
1、通过玩呼拉圈,训练幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、培养幼儿遵守游戏规则。
3、用圈排列出不同的图案,开发幼儿的图形想象。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
培养幼儿遵守游戏规则,开发幼儿的图形想象
活动准备
呼拉圈人手一个、录音机、磁带、大笼球。
活动过程
开始部分:做圈操,上肢一下肢一体侧一体转一腹背一跳远。
基本部分:幼儿自由玩圈。
教师说:我们每人手中都有一个呼拉圈,呼拉圈有许多玩法,看哪位小朋友玩的方法最好。
让幼儿分散玩呼啦圈。
教师演示。请1~2位小朋友上台来演示自己的玩法,其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。
幼儿再次分散练习。
跳圈。请每组幼儿相互合作,用圈排出各种图形,平放在地面上。教师请个别幼儿来跳圈。教师提出跳圈时的要求:单脚跳,双脚跳,同时要求落地时要前脚掌着地。让幼儿游戏1~2次。
游戏“网小鱼”。教师说:今天我们要来做一个游戏,游戏的名字叫“网小鱼”。教师讲解游戏玩法:教师做渔翁,用呼啦圈做网(呼啦圈用海绵软包),幼儿做小鱼,在池塘里游,如果被网住了即站到池塘边。结束部分:请幼儿平躺或俯卧于地面上,教师用大笼球为其滚压。
教学反思
幼儿那些奇思妙想的`排圈方法,不得不让我大吃一惊。小朋友在游戏时,积极地主动的想办法解决问题,在池塘里欢快的跳跃,他们的思维也跟着在欢快的思考着。但是在活动的过程中,有些小朋友已经被我网住后,却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”,这个问题值得我们注意,从小应该教会小朋友诚实。
4、小班音乐游戏详案教案及教学反思《网小鱼》
设计意图:
《网小鱼》是一堂轻松有趣的音乐律动课,在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来,和老师一起动起来,让幼儿亲身体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子,他们接触到的音乐种类还比较少,对音乐的感受力还很弱。针对小班年龄特别好模仿动作。所以我选择了一首节奏明显,旋律轻快的音乐《网小鱼》,从中激发了幼儿参与活动的积极性。在活动过程中设计了一个师幼一同模仿小鱼游泳的环节,活动的重点主要是锻炼幼儿不愿上台表现自己,或是表现的不够自信。从中锻炼他们的自信心及表演欲望。
活动目标:
1.在会唱歌的基础上学玩“网小鱼”的游戏,并能遵守其规则。
2.学习用小碎步做小鱼游,并较合拍地做吃食动作。
3.游戏时,注意不与同伴碰撞,体验有序活动的快乐。
4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1.鱼网。
2.音乐。
活动过程:
一、导入活动。
师:“小鱼宝宝们,一起跟着妈妈去池塘游泳吧!”(听乐曲一进行歌表演),引导幼儿用小碎步做小鱼...
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