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一年级作文我的爸爸妈妈(精选4篇)
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有一天，在半夜里，那时的我还跟爸爸妈妈睡在一起，我感到有很多鼻涕，就对妈妈说：“妈妈，我有留很多鼻涕。”妈妈仔细一看，这哪是鼻涕啊，这是鼻血!
妈妈说：“啧啧啧啧，流鼻血了，赶快起来，吃热了诺!”我赶快起来，鼻血像高山流水一般从我的鼻孔里飞了出来，我赶紧把头仰起来跑进卫生间。
我一照镜子，妈呀，这还是我吗，吓死人了。我赶紧把毛巾打湿，擦过脸后，脸上是干净了不少，可毛巾却“英勇就义”了。
第二天早上，妈妈早早就起来给我擦脸，把脸擦得干干净净的。那天可真累坏了妈妈，又是洗枕头和枕头套，又是洗床单，妈妈在卧室与阳台之间跑来跑去，过了好久，终于坐下了。但是“噩梦”还没结束呢。
下午，妈妈不给自己歇息的机会，又把床单、枕头收回来，又在房间之间跑来跑去，过了好久，终于弄完了，这件事才算有个了解。
教学目标
认知：
1．知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。
2．知道应当敬爱父母，做敬爱父母的好孩子。
情感：
1．体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。
2．愿意做敬爱父母的好孩子。
行为：
1．对父母说话有礼貌，会问候。
2．外出和回家要向父母打招呼。
3．吃东西要先想到父母。
教学重点：体会到父母养育自己的辛苦。
教学难点：小兰体会到父母养育自己的辛苦，对于过生日有了新的理解，过生日时应感谢父母的养育之恩，因此把生日蛋糕给父母吃。
教具准备
1．动画课件：《我爱爸爸妈妈》。
2．音频：录音故事《看谁做得好》
3. 文本资料：《小明和妈妈》
教学过程
导入新课
1．同学们，谁能说说在这个世界上最爱我们的人是谁？
2、同学们，在你的家里都有什么人，他们对你怎么样？
3、同学们，你是怎样来到这个世界上，又是怎样长到这么大的吗？
学生讨论着回答问题。
过渡语：好，刚才所有的学生都提到了爸爸妈妈，那现在就请同学们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情？你认为哪些是爱你们的，哪些是不爱你们的。
一、说说自己的爸爸妈妈
1、学生回答，讨论。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，父母爱你们的有多少条？不爱你们的有多少条？然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论，记录，总结，汇报。
教师小结：父母爱我们的差不多，不爱我们的有两点不同意见，最突出的就是认为父母打孩子是否是不爱你们的行为。噢，这个问题比较点型，这样吧！现在我们采取正反方辩论的形式，认为不爱你们的同学坐到左边，你们是反方，认为爱你们的同学坐到右边，你们是正方。我（ 教师）是主持人。
板书：说说爸爸妈妈...
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