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参加幼儿园活动消防员感言(汇总九篇)
看完一部作品后，许多人会有很多感悟。不妨写下9篇观后感来记录这些收获。以下是小编整理的关于幼儿园参观消防站的观后感总结范文，欢迎大家分享！
11月19日，六枝特区实验幼儿园组织中大班幼儿开展走进消防队实践活动，活动旨在提高幼儿消防安全防范意识，普及幼儿消防安全知识，增强幼儿社会实践能力。
走进消防队，排列整齐的消防车映入眼帘，消防队员们热情耐心地带着孩子们认识作业时的装备，有的是着火救援时候穿的、有的是抢险服、还有的是耐高温隔热服等等……让孩子们实地了解各种消防工具的功能及使用方法。
活动中，消防员带大家参观了水泵消防车、泡沫消防车、云梯消防车等各种各样的消防车，逐一介绍了各种消防车的功能，并让孩子有序做好防护措施轮流上云梯消防车体验，切身感受消防车高空工作的场景，让孩子们都增长了不少知识，也收获了一份特殊的人生体验。
本次活动，孩子们通过现场倾听、实地参观、亲身体验等多种方式，更全面地了解了各种消防器材和消防安全知识，不仅拓展了孩子的视野，也更深层了解了消防员职业，萌发对消防员的尊敬与感恩之情，激励孩子养成勇敢坚强、勇于克服困难的品质。
“哇，这是消防车！”近日，重庆渝北辰星幼儿园的60余名师生和家长来到渝北区消防救援支队顺义路消防救援站，近距离体验消防生活，学习消防知识。
在消防员的带领下，小朋友们兴奋地走进车库，参观消防车辆和消防器材装备。消防员用通俗易懂的语言向小朋友们讲解了消防车辆和消防器材的名称、性能、用途，并指导小朋友们穿上战斗服、戴上安全头盔、使用空气呼吸器，真真正正做了一次“小小消防员”。
“这个房间好干净，这里还有个像豆腐块一样的被子。”一进消防员宿舍，小朋友们就惊奇于宿舍整齐的内务及整洁的环境。当他们看到叠得方方正正的被子时，一个个兴趣盎然地蹲在“豆腐块”前一探究竟，一副爱不释手的样子，纷纷啧啧称奇。
“消防员叔叔，你们是最勇敢的人。”活动尾声，小朋友们向消防员赠送了鲜花，表达了对消防员守护人们生命财产安全的感激和崇敬之情。
此次活动，师生们通过看一看、听一听、摸一摸，更加真切地了解了消防安全知识，进一步提高了师生们的消防安全意识，营造了积极学习消防知识、重视消防安全的良好氛围。
火灾无情，防火先行。今天我去参观了赣州市消防支队特勤中队，首先参观了消防设施。消防员叔叔给我们介绍了一些从未见过的消防设施：一种照明系统，这种系统可以穿透烟雾，一般晚上救火用;一种无齿电锯，可以用来切割金属;还有一种生命探测仪，用于探测生命。
从消防员叔叔那里我还了解到，干粉灭火器适宜于扑救石油产品、油漆、液体、气体、电气火灾等;二氧化碳灭火器适宜于扑救贵重仪器设备、档案资料、计算机室内火灾，它不导电，也适宜扑救带电的低压电器设备和油类火灾。我们也了解到，水不能用于扑灭油类火灾。
消防员叔叔又带...
查看详情>>幼儿园小班安全：我是小小消防员教案(经典7篇)
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的小班社会安全优秀教案模板《我是小小消防员》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活，知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。
2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程：
1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车?它的用途是什么?
2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。
师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下
3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?
4.小结
(1)发生火灾时应该设法逃离现场。
(2)知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
活动反思：
在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。
来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。
爱跑爱跳是幼儿的天性，让孩子在游戏中学到知识，让孩子在快乐中成长。活动中创设情境，我是小小消防员，引导幼儿联系遇到火险时的知识，知道如何自救。同时训练爬、跑等动作技能，加强幼儿的安全意识。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等。
活动目标：
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的'安全意识。
6、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：
1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。
2、幼儿排成四路纵队。
3、课前已看过火警演习的录像。
4、自制玩具：红绿灯各一盏。
活动过程：
准备活动——红绿灯
今天天气真好，我要成立一个小车队，选...
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幼儿园消防员教案
活动目标：
通过参观消防队，了解消防队员的训练与生活。认识一些消防器材，知道消防与人们的关系。
乐意向消防员叔叔学习，养成不怕困难、遵守规则、听从指挥的良好品质。
活动准备：
与消防中队练习好参观的时间与内容。
活动过程：
提出参观要求。
组织幼儿观看消防员的生活和训练。
参观消防队员宿舍区，知道消防队员的物品都是摆放有序的。
看消防队员训练。
队列训练。
灭火训练。
看消防队员听到警铃声后，迅速地从宿舍的滑竿上滑到车库，穿上消防衣，带上头盔，登上消防车，拉响警笛……幼儿观看和亲自触摸消防服、消防车、灭火器、水带等消防器材。
离开消防中队前与叔叔们留影。
活动反思：
孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。由于活动准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。
《大班社会公开课教案《小小名片》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会公开课教案《小小名片》含反思！
设计意图：
名片在日常生活中应用非常广泛，但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿认识和了解。同时，名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了“小小名片”这二系列活动，以帮助大班幼儿了解名片的来源、名片的作用及名片给我们带来的便利。
活动目标：
1、认识名片，了解名片的用途。
2、尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：故事《小老虎的名片》;将事先准备好的名片挂在一棵名片树上。
一、讲故事《小老虎的名片》
1、围绕下列问题讨论：小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生?
2、教师小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。
二、欣赏名片
1、教师提问：小朋友平时见过名片吗?见过谁的名片?
2、出示名片树，幼儿观察名片的形、色等装饰方法。
3、教师提问：名片树上有各种各样的名片，它们有什么相同和不同之处?引导幼儿展开讨论。
三、了解名片
1、教师提问：刚才，我们看了各种各样的名片，你们知道名片有什么用吗?
2、教师小结：名片有多种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作和生活带来了不少方便。
3、请幼儿当设计师为自己设计名片，提醒幼儿不志设计名字、电话等名...
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