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尺子小学作文经典
写作要注重想象力和创造力，使文章更加生动有趣。写作应当聚焦情感，深入人心，引发共鸣。可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作。我们已经帮您搜集了一些和“写作技巧”相关的实用资料，感谢支持，愿我们在学习的路上相互帮助！
未来的尺子
东营方洲教育 秦若坤 指导教师 王春秀
吃完晚饭，我迷迷糊糊的睡着了。没想到，我到了五万年以后了，我想这里一定很好玩，很神奇吧！
我想起我的尺子，就把它拿出来了，没想到它长了胳膊长了腿，变成了小女孩。 她说：“小主人，你好呀！” 这可把我吓了一跳，尺子还能说话！她说：“我是多功能的尺子，当然会说话呀！”“这也太神奇了吧！”我想。“你想到游乐园去吗？”她说。“是的”我说。 突然，一道亮光闪过，我一睁眼就到了游乐园，
我们一玩就是一个小时，我好开心呀！
我说：“给我一瓶水可以吗？”“可以”她说。突然，一瓶水就在我的手里了，我高兴极了，咕嘟咕嘟地都喝了下去。咦？怎么有水果味呢？她说：“这是水果味的水。” 我说：“可以带我去北京吗？” “可以” 她说。和刚才一样北京出现在我的面前时，我们班的同学也来了，我们一起玩，开心极了。
想一想，一把老憋在抽屉里的尺子会有多少个梦想？
第一个梦想，是溜出教室。知道我想做什么吗？我要在人们不注意我时，跑到竹子林里，为刚刚长出来的小竹笋和年迈的大竹测量一下他们的身高、长度。啊哈！这是多么好玩，多么开心的事情啊！
第二个梦想，是在小鱼们一不留神时，跳进小池塘里。知道我要做什么吗？我要为迷了路，不能回家的小鱼啊、小虾啊，指一条准确的路，让它们回到家。如果小蚂蚁要过河，可没船时，我一定会露出水面，为小蚂蚁们过河。哇！这又是一件多么开心，多么快乐的事情啊！
第三个梦想，是爬出水面。知道我要做什么吗？我要躲进田地里，为那些快要低下头的禾苗变直，为它们把草除走！啊！这又是一件多么开心的事情啊！
第四个梦想，是走出田地。知道我要做什么吗？我要到操场去，在跑步比赛中为小动物们画终点线，为缺飞镖的运动员当飞镖。啊！这是一件多么让人刮目相看的事情啊！
谁也不知道，一把看似普普通通的尺子，会有这么多助人为乐的梦想！
尺子的故事
在一个晴朗的下午，小明打开书包，准备拿出尺子做作业。可是，他找了半天，却发现尺子不见了。小明急得像热锅上的蚂蚁，这可是数学课必备的工具啊！
就在他万分焦急的时候，他突然想起今天早上在公交车上捡到了一把尺子。他心里琢磨着，这把尺子会不会就是自己的那把呢？他拿起尺子仔细打量，只见上面刻着“小华”的名字。小明心想，这应该不是我的尺子吧，我的尺子上没有刻名字。
就在这时，小华突然出现在门口，手里还拿着一把刻着自己名字的尺子。小明愣住了，这是怎么回事呢？原来，小华和小明不仅同名同姓，还坐在同一辆公交车上。早上，小华在车上不小心掉了自己的尺子，被小明捡到了。小明误以为这是自己的尺子，所以一直留着。...
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