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尺子小学作文

更新时间:2025-05-04
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说明作文半截尺子(系列十六篇)

尺子小学作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的半截尺子作文,希望对大家有所帮助。

说明作文半截尺子 篇1

每当我想起同桌借我尺子的事情,我就会非常感动。

一个风和日丽的下午,老师抱来一沓试卷发了下来。当我做到最后一题,发现需要用小尺画图,我翻开文具盒,才发现我没有带小尺,我犹如热锅上的蚂蚁急得团团转,我轻声对同桌说:能借我一把小尺吗?她翻了一下文具盒,又翻了一下书包,说:哦,我今天只带了一把小尺。哎!看来今天完蛋了,我叹着气,摆弄起手中的钢笔……

正当我唉声叹气时,我的`同桌递过来半截小尺,说:拿去用吧!我用诧异的目光看着她,接过了小尺,心想:她不是说没有尺子吗!怎么还能借我呢?真是奇怪,直到后来被尺子尖锐的一角刺了一下,我才明白:原来她把尺子折成了两半。我激动地对她说:谢谢!她说:没事,不用谢!

那半截尺子至今还保存在我的家里,每当我看到它,心里就充满了感动!

说明作文半截尺子 篇2

下午,同学们在操场上做“老鹰抓小鸡”的游戏。

正当大家玩得高兴的时候,突然,一声尖利的喊叫,把大家惊呆了。

“赔我尺子!”只见宋蓬将一把折断的尺子伸到了田坤跟前。怎么回事呢?原来,扮老鹰的田坤,在扑向“鸡群”时,不小心碰断了宋蓬手里的`塑料尺。田坤呆呆地站在那儿,眼里滚动着泪花。大家知道,她父母对她管的比较严,爸爸妈妈除了给她学习上必须用的钱以外,从来不给她零花钱。这回,她可咋办呀?

“另着急,”有人在安慰田坤,“我们替你凑钱。”“对,就这么办!"同学们纷纷表示赞同,于是大家立刻行动起来,有的从书包里摸出一角,有的从衣兜掏出两角。终于凑足了一元钱,足够买一把尺子的了。

大家把钱递到田坤手里,她不哭了,感激地望着大家。宋蓬看到这一双双充满友谊的眼睛,不好意思地低下了头……不一会儿,操场上又响起了我们银铃般的笑声。

说明作文半截尺子 篇3

有一支铅笔,一块橡皮和一把尺子,他们每天和主人一起上下学,陪着他写作业,这种生活于他们来说实在是太枯燥,太无趣了。

一天夜里,趁主人睡着了,铅笔等人偷偷溜了出来,他们无比兴奋,在屋子里跑来跑去,在桌子底下捉迷藏,在地板上溜冰,在阳台上看风景。最后,他们来到一个恐怖的地方——小主人的床底下,呼哈哈哈…

床底下一片漆黑,鸦雀无声,死气沉沉,可是自橡皮三人来到这里后,便打破这般宁静。

这里弥漫着一股臭味,铅笔、橡皮和尺子他们都闻到了,直冲脑门。突然,一个声音响起:“你好呀,各位,我叫鼠大灰,可以叫我鼠先生。”“鼠大灰?哈哈!”橡皮取笑道。鼠先生并没有生气,只是瞟了他们一眼,继续说道:“你们来这里干什么呢?”鼠大灰问道。“我们是来探险的。”“哦!探险?”……过了好久,鼠先生才回过神来说:“啊,那我给你们看看什么才是真正的探险!”说完,他慢慢靠近橡皮,飞快地把头一甩,只听“啊……”的一...

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尺子小学作文经典

尺子小学作文

写作要注重想象力和创造力,使文章更加生动有趣。写作应当聚焦情感,深入人心,引发共鸣。可以突破传统写作模式,大胆挑战创意写作。我们已经帮您搜集了一些和“写作技巧”相关的实用资料,感谢支持,愿我们在学习的路上相互帮助!

尺子小学作文 篇1

未来的尺子

东营方洲教育 秦若坤 指导教师 王春秀

吃完晚饭,我迷迷糊糊的睡着了。没想到,我到了五万年以后了,我想这里一定很好玩,很神奇吧!

我想起我的尺子,就把它拿出来了,没想到它长了胳膊长了腿,变成了小女孩。 她说:“小主人,你好呀!” 这可把我吓了一跳,尺子还能说话!她说:“我是多功能的尺子,当然会说话呀!”“这也太神奇了吧!”我想。“你想到游乐园去吗?”她说。“是的”我说。 突然,一道亮光闪过,我一睁眼就到了游乐园,

我们一玩就是一个小时,我好开心呀!

我说:“给我一瓶水可以吗?”“可以”她说。突然,一瓶水就在我的手里了,我高兴极了,咕嘟咕嘟地都喝了下去。咦?怎么有水果味呢?她说:“这是水果味的水。” 我说:“可以带我去北京吗?” “可以” 她说。和刚才一样北京出现在我的面前时,我们班的同学也来了,我们一起玩,开心极了。

尺子小学作文 篇2

想一想,一把老憋在抽屉里的尺子会有多少个梦想?

第一个梦想,是溜出教室。知道我想做什么吗?我要在人们不注意我时,跑到竹子林里,为刚刚长出来的小竹笋和年迈的大竹测量一下他们的身高、长度。啊哈!这是多么好玩,多么开心的事情啊!

第二个梦想,是在小鱼们一不留神时,跳进小池塘里。知道我要做什么吗?我要为迷了路,不能回家的小鱼啊、小虾啊,指一条准确的路,让它们回到家。如果小蚂蚁要过河,可没船时,我一定会露出水面,为小蚂蚁们过河。哇!这又是一件多么开心,多么快乐的事情啊!

第三个梦想,是爬出水面。知道我要做什么吗?我要躲进田地里,为那些快要低下头的禾苗变直,为它们把草除走!啊!这又是一件多么开心的事情啊!

第四个梦想,是走出田地。知道我要做什么吗?我要到操场去,在跑步比赛中为小动物们画终点线,为缺飞镖的运动员当飞镖。啊!这是一件多么让人刮目相看的事情啊!

谁也不知道,一把看似普普通通的尺子,会有这么多助人为乐的梦想!

尺子小学作文 篇3

尺子的故事

在一个晴朗的下午,小明打开书包,准备拿出尺子做作业。可是,他找了半天,却发现尺子不见了。小明急得像热锅上的蚂蚁,这可是数学课必备的工具啊!

就在他万分焦急的时候,他突然想起今天早上在公交车上捡到了一把尺子。他心里琢磨着,这把尺子会不会就是自己的那把呢?他拿起尺子仔细打量,只见上面刻着“小华”的名字。小明心想,这应该不是我的尺子吧,我的尺子上没有刻名字。

就在这时,小华突然出现在门口,手里还拿着一把刻着自己名字的尺子。小明愣住了,这是怎么回事呢?原来,小华和小明不仅同名同姓,还坐在同一辆公交车上。早上,小华在车上不小心掉了自己的尺子,被小明捡到了。小明误以为这是自己的尺子,所以一直留着。...

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