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夸日追父读后感(系列十二篇)
《夸父追日》是一个著名的神话,可谓是人人皆知。但很多人只是浅浅的读了一遍,并没有感触。而谁又知道,这个看似简单的神话,却蕴藏着深刻的道理。下面是小编精心收集的夸父追日读后感100字,希望能对你有所帮助。
《盘古开天辟地》它讲的是:我们一定要努力下去,就像盘古一样,把天地越做越大,最后虽然死去了。可是,他的精神我们要学习。《女娲补天》讲的是:大家要团结友爱,打架就会出乱子,而且做事要多动脑筋。
《夸父追日》讲的是:虽然夸父追日失败了,但他的这种精神、这种毅力一直被人们传为佳话,并且激励着许多有志之士不断进取。我们要像他们学习 。
夸父追日是一篇神话故事。他讲的是从前有一个叫夸父的巨人,他喜欢光明不喜欢黑暗。于是他追太阳,想抓住它。他一跑就跑2千里。他举起双手。忽然他口渴了。
喝光了黄河、渭河、瀚海。最后 夸父倒了变成了大地和山。
很久以前古人受到大自然的侵害,所以渴望过上平安的生活。所以古人创造了神话故事,我最喜欢的就是《夸父追日》了!
从前,有个巨人叫夸父,他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,他想:太阳每天都到哪里了呢?于是,夸父迈开长腿,向着太阳跑去,一眨眼跑了两千里,终于,他追上了太阳,举起手臂,想抓住太阳,就在这时,他太口渴了,所以他把黄河、渭河喝干了,可是还没有止住口渴,她向北方跑去,想喝“瀚海”里的水,可是,还没等到瀚海,他就颓然倒下了,夸父长叹一声,闭上眼睛长眠了,他的手杖变成了邓林,邓林的桃子,是专门给追寻太阳的`人准备的。
通过这个故事使我明白了夸父是一个意志坚定、坚持不懈努力的人,把许多不可能的事情变成可能的事情!学习生活中,我们也要明确目标、多动脑筋,创造学习领域中的高峰!
今天,我读了一本课外书叫夸父追日,里面说的是:在远古时代,在北方的荒野深处,生活着一群力大无穷的巨人,叫夸父族,他们的首领是一位叫夸父的巨人。
有一年的天气非常热,把庄嫁,树木都晒死了,河流干涸了,人们热得难以承受,夸父族的人群纷纷死去,夸父看到这种情景非常难过,就对族人说,我要去捉住太阳,让它听从我们人的指挥,族人听了纷纷劝阻住夸父,可是夸父心意已决,于是,夸父就从东海边上向着太阳升起的方向走去,开始了他的征日之程,夸父越过一座座高山,夸过一条条河流,离太阳越来越近了,终于,经过九天九夜的追赶,夸父终于追住了它,夸父想把太阳抱住,可是太阳炽热无比,夸父感到又渴又累,就跑到黄河边,一口气喝完了黄河的水,还不解渴,就又跑到渭河边,把渭河的水喝完了还是不解喝,夸父就一路向北走去,到纵横千里的大泽里,可是,夸父还没到大泽里,就在半路上渴死了,夸父死后,他的身体变成了一座山,就是“夸父山”夸父死时扔下的手杖,也变成了一片五彩云霞一样的桃林,夸父死了,他并没捉住太阳。可是天帝被他的牺牲、勇敢的英雄精神所感动,惩罚了...
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夸父追日读后感(范文5篇)
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课堂以感受故事的神奇为线索,首先解题导入,谈谈读了课题你知道了什么?而后研读故事,说说读了这个故事后的感受,具体找找哪些句子描写十分神奇?最后深化理解,找到故事中最感人的句子,进一步认识神话人物“夸父”。
从神话故事的神奇处着眼,循着学生的兴趣点,以学生的原需求出发,把对故事的认识和感受寓于读故事中的神奇句子中,并逐渐的认识神话中的神奇人物——夸父,由衷地产生敬佩之情。这堂课的气氛始终非常活跃,教学效果基本达到了预期的目的,我想主要是由于教师找准了学生对教材内容的兴趣点,教学设计以生为本。同以往的教学相比,这堂课最突出的特点是学生学习兴趣极强,对课文探究深度远远超过平时。很久以来我一直不明白,我们的语文为什么变得干枯无趣了?现在我明白了,事实上,是我们教学的主导思想存在问题。在当前阅读教学中,我们大多时候仍然是“教师带着教材走向学生”或者“教师带着学生走向教材”,即使教师设计了许多巧妙的问题,但很大程度上,大量的预设代替了个体的生成,学生仍被教师牵着走。至于为什么要这样思考,课文为什么这样学,学生不得而知。
由此看来,如果我们能以学生的求知欲望和阅读的兴趣点为基点组织课堂,既不失教师的引领,又更能够赢得学生的欢迎,更能够取得良好的学习效果。
《夸父追日》是一个著名的神话,可谓是人人皆知。但很多人只是读了一次却没有感觉到。但谁知道,这个看似简单的神话蕴含着深刻的真理。
夸父,一个为自己梦想而执着的人。他喜欢光明,他要让大地永远充满光明。这样的人充满梦想,敢于实现梦想,但归根结底,他只是一个试图改变自然规律的人。
他过去常拿着拐杖,抬起长腿,迈一大步,像风一样奔跑,在西方追逐太阳。追到虞渊去,试图无比欢喜的去捉住那个又红又亮的大火球————太阳。不幸的是,他当时太渴了。他喝光了黄河河渭河的水,但还不够。他想喝大海的水。
最终在路途中又累又渴的倒下了。最后,太阳把最后几缕金光洒在夸父的脸上。夸父长叹一声,把手杖奋力一抛,便闭上眼睛长眠了。
再一次,当金光照在大地上时,有更少的夸父和更多的山。没有拐杖,就有一片枝叶茂密、硕果累累的桃林。
夸父虽然没有达到他的目标,但他有一个伟大的理想。尽管大自然有大自然的定律,不会被一个人或成千上万人的拼搏而变化,但是依然会让许许多多像夸父一样会去追日的人再去追日。
这个神话,看似简单。深刻的道理却在神话的每个字眼里浮现。它体现出了一个民族希望自己民族昌盛,不断向光明行驶,不让黑暗笼罩这个民族。同样,我们也应该追求幸福,不要让灾难和痛苦笼罩罩这个国家。
古代神话是一个需要人们去发现和探索的世界。有很多事情我们不知道。它解...
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