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劳动教学工作总结

更新时间:2025-02-09
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劳动教学工作总结500字(集合十二篇)

劳动教学工作总结500字

总结是对某一阶段学习、工作或完成情况的回顾与分析,旨在提炼经验教训并形成规律性认识,为下一阶段的工作提供指导。为了帮助大家更好地撰写总结,特收集整理了12篇通用的工会年度个人工作总结范文,供需要的朋友参考和借鉴。

劳动教学工作总结500字 篇1

今年,xx区人力资源和社会保障局继续认真贯彻落实中央、自治区以及地区关于做好就业工作的决策部署和工作要求,坚持把高校毕业生就业放在就业工作的首位,主要从摸清底数和提供丰富有效的就业服务方面着手,将工作做实做细,促进20xx年应届高校毕业生尽快就业和加入到就业准备活动中。

一、20xx年xx籍应届高校毕业生基本情况

我局按照xx省分解的高校xx籍高校毕业生信息及我地区自行登记区外高校毕业生返乡报到情况,基本全面掌握了我地区20xx年应届高校毕业生的信息,并将相关信息全面录入xx大中专毕业生实名制登记系统,截止目前完成登记高校毕业生共计2665人,其中兵团和异地293人,我地区本地生源应届普通高校毕业生2372人。按学历分博士19人,硕士68人,本科xx92人,专科793人;按性别分:女性1389人,男性983人,按民族分:汉族1677人,维吾尔族446人,哈萨克族179人,其他少数民族70人;区内1703人、区外669。实名制登记人员中除去无就业意愿的人员31人,升学、出国的人员107人,参军入伍的15人,现有就业意愿的人员共计2219人,截止11月4日,已就业人数2110人,就业率达95.8%,按就业去向分:机关68人、事业单位444人、国有企业401人、非公制企业560人、基层项目和科研单位项目70人、自主创业和自谋职业110人、灵活就业及其他形式就业219人;公益性岗位87人,参加就业见习151人

二、采取有效措施,全面摸底登记,提供就业跟踪服务,促高校毕业生尽快就业

(一)创新服务模式,实名登记底数清

摸清服务对象的底数,是政府做好公共就业服务工作的基础。为准确掌握xx籍离校未就业高校毕业生就业情况,以便有针对性的为其提供就业管理和服务工作,在实名登记工作过程中,地区人社部门创新服务三步管理模式,运用实名信息系统实现对本地未就业高校毕业生的层级管理和动态管理,做好实名登记,摸清底数。一是窗口式服务把好报到关。地、县(市)两级人社部门在劳动就业保障综合大厅设立专门窗口,安排专人负责,利用毕业生报到登记、存取档案、办理落户、人事代理的时机,依托xx大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统,做好毕业生相关信息登记录入工作,报到1人登记1人,严格按照系统中信息表格式要求,详细收录毕业生基本信息和就业信息,不漏项、不缺项,确保完整、真实、准确,把好报到关口,使返乡毕业生全部进入系统管理。二是职业化服务施行层级管理。地区专门组织地、县(市)、乡镇(街道)、村(社区)四级劳动保障平台工作人员参加实名制系统应用培训,提高工作人员信息技术和职...

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劳动教学工作总结500字

劳动教学工作总结500字

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的劳动教育课总结500字(通用11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

劳动教学工作总结500字 篇1

本学期,六年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏,以课堂教学改革为突破口,以实践育人为基本途径,—坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。总结如下:

一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围。

教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育,把劳动教育作为德育工作的`重要内容,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、加强劳动课教学研究,努力探索劳动课新路子,提高课堂教学的实效性,引导学生学以致用。

组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材,理清劳动课的知识目标,能力目标和态度,思想观念目标,大力加强基础知识,基本技能和能力以及劳动态度观念的培养,努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和,并结合教学实践编制切合学生生活实际,体现时代特点的劳动课教材,以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。兴趣是小学生最直接,最有效的内部活力。课堂教学中,教师要始终遵循主体性原则,创设意境,激发学生的学习兴趣,课堂教学中重视加强教与学的结合,创造条件指导学生实际操作,促进学生劳动技能的形成。

三、继续以服务岗位的创建活动为抓手开展劳动教育活动,打通渠道,拓宽开放外延,为学生搭建多元的成长舞台。

从学生的认知、情感规律出发,以广阔的舞台,金色的童年为主题,广泛为学生创建服务实践岗位,开展体验教育,引导学生主动参与到服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯。

1、继续搞好劳动实践基地的建设建设,以点带面,拓宽教育范围。

2、有劳动基地,各班主任要继续组织学生到劳动基地参加劳动实践活动,把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂,确保时间、地点、人员、效果四落实。

3、坚持劳动教育与家庭教育相结合,开展我做爸妈的小帮手活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动,如扫地、洗衣、叠被学生的家庭情况...

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劳动教学工作总结500字推荐

劳动教学工作总结500字

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的劳动教育课总结500字(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

劳动教学工作总结500字 篇1

为期四天三晚的劳动实践活动圆满结束了。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会,这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西。

无论是在野外平整土地,挖沟浇菜,还是在基地学习陶艺,茶艺,垂钓等技术,同学们认识了劳动的价值和意义,培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的康乃馨,一盘盘令人垂涎欲滴的菜肴,无不凝聚着同学们的心血,无不表现出同学们的智慧,无不展现出同学们的个性。

这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。同学们训练在一起,劳动在一起,生活在一起,特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动,不少班级增强了凝聚力,劳动实践让同学感受到团结的力量,集体的温暖。

劳动虽然结束了,但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。

我们的学习本身就是一种劳动,学习成绩也是检验我们劳动能力的一项重要标准。

我们应该懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习,获得更多的知识和技能,让自己聪明起来,心灵手巧起来,就是让自己成人以后会劳动,让自己的生活更加富有,让生命的质量得到提高。

虽然基地的生活或许远不如家中的生活惬意,但是与同学们一起生活,却有一份特别的快乐,不过不管怎么样,我们最终还是要回到平常的艰苦而略带枯燥的学习中。基地的学习、在校的学习,都是一种增长知识的过程,我们应该要珍惜,应该要学会从中寻找快乐。如果我们能把基地中的快乐带回学校,快乐的学习、想必我们的学习生活会更加丰富多彩。

劳动教学工作总结500字 篇2

劳动技能课是一门综合性很强,与学生生活实际,当地生产和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。作为新课程的产物,它赋予了更深刻的涵义。它不再是只注重培养学生热爱劳动的思想感情与劳动的习惯,而是在此基础上注重开发学生潜能,集动手、动脑为一体,着重培养学生实践能力、创新能力的一门新学科。如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳技课的实践活动,是我校近年来的比较关注的。我们的学校三季有花、四季长青,名人画像、名言警句,随处可见,激人奋发,催人上进,更为学生创设了理想的学习环境。现将本学期的劳动教育工作总结如下:

一、让劳技课成为一门真正的课

以前的劳动课,往往都是老师说说,学生做做,家长老师都不是很重视。很多老师都会用他来订正作业,完成一些练习。现在的劳动与技术课程是一门重新整合过的学科,因为它所具有的意义,所以我们按照要求,把它列入教学计划,3-6年级每周安排1节课,...

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六下劳动技术教学工作总结7篇

六下劳动技术教学工作总结

光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,让我们好好捋捋,写一份教学总结吧。到底应如何做自我评价和自我总结呢?以下是小编为大家整理的小学劳动技术教学工作总结范文,欢迎大家分享。

六下劳动技术教学工作总结 篇1

我叫xx,7月毕业于长江大学地球科学学院资源勘查工程专业,被分配到采油一厂采油八队实习,3月到江河油矿采油八队担任地质主办,负责油水井动态分析管理工作,4月底调到江河油矿地质组担任动态主办,从事地质开发和油井动态分析管理工作,几个月来在油矿领导和同事大力指导和帮助下,通过自己不断地努力和学习,在理论知识和现场经验上都取得了长足的长进,为今后的工作开启了一个良好的开始。

自担任采油八队地质主办再到地质组动态主办以来,我坚持专业技术学习,理论联系实际,努力提高工作能力,搞好油田动态分析和开发研究工作,形成了较科学的油田开发动态管理的思路和方法,使工作能力和业务水平有了很大提高。

在产量形势较为严峻的情况下,结合“比学赶帮超”劳动竞赛活动,通过深入分析和研究地下潜力,积极与地研所结合,开展低效井治理,加强措施井的跟踪分析与措施效果差井及不正常井的调整,优化地质方案,提高工作的有效性和地质方案的准确性,抢投抢建新井,延长措施井、新井稳产时间,夯实上产基础。

作为油矿地质动态主办,严格执行采油厂《地质基础工作管理条例》,负责全矿的地质业务及组织协调工作,与生产组协作完成原油、注水任务,按标准鉴定、审核、上报有关资料数据。取全取准各项地质资料,做好资料收集整理分析上报工作,建立健全矿产量构成、开发数据等与地质相关的资料,做到递减、含水上升率等各项开发指标计算分析准确无误。遇到资料疑难问题,及时到现场落实,核实准确无误后方能上报,遇到复杂情况,及时与上级汇报,并提出解决意见。

立足岗位,尽职尽责,搞好油矿地质动态分析工作,及时发现跟踪不正常井,分析存在问题及时提出解决方案,负责油矿旬度产能分析工作,深入分析并掌握油水井生产情况及产能变化情况,与地质研究所结合讨论,制定油水井措施及调整方案并根据掌握的情况提出自己的见解。另外负责审核油井维护性及部分措施作业方案。

自从事地质开发、动态管理工作以来,坚持专业技术学习,努力提高专业技能,掌握动态分析方法,严谨工作,为油矿完成原油生产任务贡献自己的力量。全年计划产量20万吨,上半年在全体领导和职工们的共同努力下,成功完成了硬过半10万吨产量的目标,但由于江河区递减快的原因,完成全年任务还有一定的困难,针对生产形势严峻的局面,积极与地研所结合,对全矿的长关井、长期封堵层进行重新认识,对有潜力的井层实施复产,对过路井的低产井实施补孔转层系生产,对层内压力水平保持高的潜力层实施补孔等,加大措施上产力度,组织协调实施增产措施,并对低效措施井及时跟踪分析调整。

近期我矿的产量下滑严重,产能缺口大,生...

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劳动教学工作总结500字经典十六篇

劳动教学工作总结500字

日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,来为这一年的工作做一份教学总结吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,以下是小编整理的小学劳动教育教学工作总结(精选16篇),希望能够帮助到大家。

劳动教学工作总结500字 篇1

一个学期的劳动与技术教学工作即将结束,三年级的学生也能掌握一些基本的劳动技能,做力所能及的事情。在开展劳动的过程中,同学们取得了较大的收获,但也表现出一些不足之处,现对本学期的劳动与技术教学小结如下:

一、思想方面

对学生进行劳动思想的教育,继承中华民族的传统美德,使学生认识到劳动的光荣,树立劳动思想,自觉地积极参与到劳动的有关活动中去。

二、积极开展劳动活动,激发了学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感,托尔斯泰说:“成功的教学所必须的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是推动学生探索知识和获得能力的动力,兴趣是调动学生学习积极性的催化剂。小学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣

的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。因此在组织本班进行劳动实践时,我将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好地结合起来,稳定学生的劳动兴趣,不断提高学生的劳动自觉性。同时,在劳动的过程中让不同的学生担任不同的劳动角色,并经常进行互换,让学生时时对劳动都充满了期待。

三、尽自己所能让学生在实践中发展

本学期我让本班学生积极地投入实践劳动,将他们有限的知识转化为能力,他们也十分乐于运用所学知识,从而培养主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都有极大的帮助。

组织学生学习劳动课本中的有关知识,在学习书本知识的同时,让学生运用书本中的有关知识,参与到家务劳动的实际中,将理论知识转化为实践操作,使学生的劳动技能有所提高。

实践中体验成功的快乐现在的孩子,动手能力是比较弱的。他们渴望成功,但是,由于缺乏动手的机会,所以,成功的机会不是很多。我尽力满足学生的成就需要,帮助学生树立自信心,依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足,让他们体验成功的快乐,激发学生内在的学习需求,使他们在劳动过程中总是能保持浓厚的学习兴趣,使每一个学生学会学习,愿意学习。

织学生到室外参加实践劳动,如:大扫除,清理班级卫生,到小菜园拔草,天天打扫教室、卫生区等。使学生能够正确使用扫把、墩布、抹布等简单的劳动工具。

实践中体现团队精神在劳动实践活动中,让学生独自完成实践,那一定费时费力而且不一定能实践好,所以小组合作就是实践最好的基本形式。在实践中建立一定的竞争机制,鼓励小组间互相竞争,同时也提倡小组内的同学学会团结协作,学会根据各人特长进行分工。这样学生既学会了交往,也使学生的个性得以发展,特长得以锻炼,素质得以提高,最终走向成功。

四、从实际出发,灵活处理教材

根据劳...

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六下劳动技术教学工作总结范本十三篇

六下劳动技术教学工作总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的六年级劳动教学工作总结,欢迎大家分享。

六下劳动技术教学工作总结 篇1

20xx学年第一学期即将结束,这一学期担任五年级1班的劳动技术课教学工作,是我从教十多年以来所做的第一次尝试,其间有小心翼翼的探索与实践,有所收获的同时也有遗憾,现将情况总结如下:

一、探索实践,有所收获

1、进行学习,掌握了劳技课的学科特点

小学劳技课是一门实践性、综合性很强的学科。在培养学生创新意识方面,有着独特的途径。

劳技课最显著特性就是实践性强,因此在教学过程中,要根据小学生的年龄、心理特点,组织好实践活动。通过教学,培养学生对小制作的兴趣爱好,既适合儿童的心理特征,对于培养科技兴趣也有不容忽视的作用,劳动课的实践操作既可以在课堂进行,也可以在课外活动,如带领学生参观,组织学生课外实践,也可以开设兴趣小组等。不管是在课内,还是课外的实践操作,都充分重视学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感,才能培养学生创新意识。

2、常规教学,培养兴趣和启迪学生思维

在教学方面,我认真备课,课堂内外利用直观法、动手操作法等培养了学生兴趣。同时,我根据实际的教学内容适当地渗透德育,一定程度上也培养了学生的优良品格,激发他们爱祖国爱家乡和追求美好未来的情感。

在内容选择方面,这学期我设计了编船篮、动物书签、编网袋、编中国结、制作简易书立、做衣叉、简易衣架、有趣的线体造型、旋转飞碟、小漏斗等丰富多彩的内容,力图达到寓教于乐的教学效果。这些手工教学,利用纸条等卷、折、粘贴成动物或其他形状等提高了学生的动手动脑能力,使学生能做、会做,从而让学生心灵手巧,掌握了劳动知识和技能技巧,他们根据材料进行作品的设计构思和制作程序的计划安排,锻炼了他们的想象力,形象思维能力和设计创造能力。

在从教理念上,我在课堂上注意创设情景,让学生在愉快的气氛中体验和学习,除了进行劳动技术教育外我还进行了艺术教育,在他们动手制作时,我往往播放优美动听的民族乐曲和轻音乐,营造了美的情境、美的气氛,启示学生的创造灵感。

二、认识不足,提高能力

由于是第一次担任劳技课教学工作,所以在很多方面做的还不好,有以下几点:

首先,思想上不够重视,总觉得这是一门不怎么重要的学科,因此在内容选择、教法探索、教学总结、反思提高、实践应用等等方面所做的努力还远远不够,教学效果不是很理想;其次,学习上不够,虽然边学边教“教学相长”,但由于主要精力放在数学教学工作上,对本学科知识掌握的还是比较少,教学中不能做到信手拈来和游刃有余,有许多手工制作或者其他小窍门领会不深;再次,实践也不够,劳动技术重在实践,孩子们大都出身城市家庭,学校也...

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最新劳动教学工作总结500字

劳动教学工作总结500字

劳动教学工作总结500字 篇1

六年级五班20xx—20xx学年度

劳动与技术教育工作总结

教师:张红梅

小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践,探索创造途径,养成创新习惯。劳动创造了世界,劳动创造了人,劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科,在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。本学年我任教六年级劳动技术,在教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力。我做到深钻教材,全面理解教材,明确教学目的,把握教学重点,做到被学生备教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。因此、在劳动课的教学过程中,根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动。

一、组织学生进行劳动项目竞赛,激发学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时,一定要具有集体活动的色彩,只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣,有助于提高学生的

劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。

二、让学生在实践中发展

皮亚杰指出“儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。”劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。

小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比,有着独特的途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行,也可以组织学生开展丰富的课外活动,如:带领学生参观,组织学生课外实践,也可以开设兴趣小组等。不管是在课内,还是课外的实践操作,都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感,这些是培养创新意识最基本的要素。

(1) 在实践操作中丰富想象力。

想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出:“想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。”要创新就必须会想象,因此,在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣,来调动学生思考问题的积极性,拓宽学生的思路,让学生张开想象的翅膀,展开丰

富的想象,是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。

例如,在纸工课上,学生折出的东西非常多,有的连老师都没想到,这时,我就适时表扬那些学生,对其作品给予鼓励和肯定,这样就...

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六下劳动技术教学工作总结15篇

劳动技术教学工作总结
劳动教学工作总结

写作文档是卓越职业表现的关键之一,写作前大部分的人都会在网上搜索相关范文。成功的范文可以激励我们拥有高度的自律和执行力,以下是一篇关于“六下劳动技术教学工作总结”的详细介绍快来看看吧,以下只是提供一些参考资讯请大家关注!

六下劳动技术教学工作总结 篇1

劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。

一、班级基本情况分析

本学期三年级一班共31人,学生整体素质不错。但思想较浮躁,大多数同学热爱劳动,几个别学生劳动态度不端正。

二、掌握基本知识情况

1、学生的基础知识掌握较好,但不爱动手操作,劳动态度需要端正。

2、劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会。

三、教学内容、课时安排

劳动课内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学

生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有19周,每周一节课。

四、教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学,用科学的创新精神。

五、本学期教学工作安排

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》,备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率。

4、改革劳动课的评价制度

5、结合学校的实际情况,教师采用灵活的教学方法,充分调动学生热爱劳动的兴趣。

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动,培养他们大胆创新,勇于竞争的实践能力。

七、教研课题

在生活中培养学生的动手能力。

总之,在本学期教学中,要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作,全面提高学生的素质,为社会培养出高素质人才。

六下劳动技术教学工作总结 篇2

光阴似箭,在平淡与忙碌中,一学期的工作就这样晃动着,半年来,在学校和教研组的正确领导下,在同事们的大力配合下,我顺利完成了学期初的预定目标,取得了比较满意的成绩。本文总结了本学期劳技教育工作的主要内容。

第一,基本情况概述。

开班时,遵照学校的要求,结合学校的实际情况,我制定了一套切实可行的工作计划,并尽可能按计划进行了丰富多彩的活动:如写笔简比、写文展示等系列活动,受益匪浅,使我的教学行为更加规范,学生的学习兴趣越来越高,对劳技课的学习氛围也越来越浓厚。

加强学习,自我完善,更新观念。

本学期,学校结合我校教学实际,有计划地进行了美术类新课程标准、劳技类新课程标准等的学习,以提高自身修养,不断更新教育观念,改进课堂教学模式和教学方法。

抓好日常教研活动,把教研工作落实到日常教学中去。

在工作中,我做到端正态度,脚踏实地,从日常工作做起,努力提高教学效率和教育教学质量,这学期我能做到钻研教材,认真备课,耐心辅...

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劳动技术教学工作总结合集(12篇)

劳动技术教学工作总结
劳动教学工作总结

处理文档只是工作和学习中的一小部分,在不知道如何动笔时,可以借鉴相关范文。范文里有太多可挖掘的、我们可学习的地方,关于“劳动技术教学工作总结”我们有什么可以了解的呢,以下建议仅供参考如有需要请具体咨询专业人士!

劳动技术教学工作总结 篇1

劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是我在一学期以来的总结如下:

一、组织学生进行劳动项目竞赛。

激发学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实

践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时,一定要具有集体活动的色彩,只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣,有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。

二、 让学生在实践中发展

皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。

小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比,有着独特的途径——实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行,也可以组织学生开展丰富的课外活动,如:带领学生参观,组织学生课外实践,也可以开设兴趣小组等。不管是在课内,还是课外的实践操作,都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感,这些是培养创新意识最基本的要素。 在劳动各科教学中,我总是将学生分为几组,最后,评一评哪组做的最好,激励学生在动手做的过程中,强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成,使学生不以自我为中心,而从集体的利益出发,让他们明白成功的作品属于自己,也属于集体。

教师应尽力满足学生的成就需要,帮助学生树立自信心,依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足,让他们体验成功的快乐,在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣,激发学生内在的

学习需求,促使每一个学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学。 创新是知识经济的源头,"是一个民族进步的灵魂。"劳动技术教育与其他学科一样,都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求,就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力,在此基础上培养学生的创造意识。

总结一年的工作,我坚信,只要劳技教师意识到学生具有创造潜能,不断激发学生的创造欲...

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劳动课教学工作总结5篇

劳动课教学工作总结

书写范文的注意事项大致有哪些?现在范文的用处越来越普遍了。真正的范文借鉴就是借鉴其整体架构,我们为您量身打造一篇有关“劳动课教学工作总结”的文章希望您满意,为了日后快速查看您可以将本文收藏哦!

劳动课教学工作总结【篇1】

经过一个学期的劳动教学,三班级的同学也能把握一些基本的劳动技能,做力所能及的事情。现在对本学期的劳动教学小结如下:

一、在本学期的劳动教学中能组织同学乐观开展劳动活动,积发了同学劳动爱好,培育乐观的劳动情感。

学校生最初参与劳动实践时,劳动爱好带有临时性,易受意外的偶然因素的影响。他们比较感爱好的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。因此在组织本班进行劳动实践时,我的教育具有集体活动的颜色,将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、稳定同学的劳动爱好,不断提高同学的劳动自觉性。但是由于劳动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。同时,在劳动的.过程中让不同的同学担当不同的劳动角色,并经常进行互换,让同学时时对劳动都布满了期盼。

二、尽自己所能让同学在实践中进展。

劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班同学乐观的投入实践劳动,将他们全部有限的学问转化为力气,他们也格外的乐于运用与相互教育,从而培育同学的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的把握、自理力气的提高、劳动习惯的养成都有极大的挂念。

三、在劳动的教学中,大部分同学懂得了自我检查以及挂念他人。

在自己做完了本部分的劳动任务后,同学都知道要先把自己的劳动任务检查一下,看能否通过自己的检查,假如通过了,他们就会对我说,让我去评分。在得到优分后,他们会相互挂念,直到任务完成,接受学校的检查。

四、在吵闹的劳动氛围中,大部分同学都能自觉地参与其中,但是个别同学会钻点小空子,不愿参与。

故我们制定了一个劳动评价制度:对劳动乐观的,嘉奖红旗;对劳动不愿参与的,没收红旗,外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下,全班同学的劳动热忱更高涨。

总结一年的工作,我坚信,只要劳技老师意识到同学具有制造潜能,不断激发同学的制造思想,坚持教、学、做合一,乐观制造条件,劳动课教学将使很多同学制造力迸发出明丽的火花,而且常开不败。

劳动课教学工作总结【篇2】

自建校以来,周鹿初中一直重视对学生进行劳动观念、劳动技能的教育和培养,我们以继承和发扬中华民族的传统美德为目标。以多种形式在学生中开展劳动教育活动,激发学生的劳动热情,增强学生的劳动光荣的观念,提高学生的劳动技能,为社会输送了大量品学兼优、身体强壮的合格人才。

一、制定好劳动计划。

为切实搞好学生劳动教育,在每一个学期初,学校全体领导班子及全体班主任参加的劳动教育专题会议。研究制定劳动教育计划、方法、途径,分析近期劳动教育存在的问题,确定教育的重点,并将劳动教育纳入教学计划,取得了显著效果。

二、培养学生的劳动意识

1、班主任利用班会课借助图片等资料,让学...

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