学校留守儿童工作总结

发布时间:2024-02-13
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学校留守儿童工作总结

在一个特定时期,比如一个学年或者一个阶段结束之际,进行对学习、工作和生活等方面的回顾和分析,是一种书面表达材料,它能够为我们下一阶段的学习、工作和生活提供指导。因此,写一份总结是非常有必要的。那么,对于总结来说,有哪些要求呢?以下是笔者整理的学校关爱留守儿童工作总结,供大家参考。

学校留守儿童工作总结 篇1

为了深入实施《中央务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助和服务留守儿童健康成长,进一步营造关爱和重视留守儿童健康成长的浓厚氛围,安良社区结合实际,认真开展了留守儿童关爱工作。现总结如下:

第一,完善组织,加强领导

为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理和跟踪,安良社区非常重视儿童工作。一个照顾留守儿童的组织已经成立。我们的社区建立了健全的组织、明确的分工和对人负责的机制。妇联工作人员负责留守儿童安全法制教育、留守儿童思想教育、留守儿童教育。确保留守儿童关爱活动顺利开展,有利于提高留守儿童自我管理、自我保护和自我调节的能力。

第二,制定计划,建立留守儿童关爱网络。

在我们社区,女性志愿者、经验丰富的教师和爱心人士组织了一系列以关爱“留守儿童”为主题的活动,明确了他们的责任,分解了他们的任务。动员各方力量关注留守儿童,构建留守儿童关爱网络,努力为留守儿童创造健康、快乐、和谐的成长环境。

第三,多管齐下,大力实施留守学生关爱行动。

(一)是开展一系列配对护理活动。

生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

(二)是建立“留守儿童之家”。

每周2次为留守儿童开放,并提供长途电话给他们与在外打工的'父母亲通话。

(三)是开展贫困留守儿童帮扶结对活动。

每年均有一定的资金确保学业正常。我社区积极回收饮料瓶、费纸,把卖到的钱作为慰问金,每半年组织一次贫困留守儿童慰问活动。

(四)确定监护人员。

真正摸清留守儿童的家庭情况,然后要求留守儿童的父母配合确定孩子的监护人,学校建立班主任老师、监护人联系卡,这样便于学校、班主任老师、监护人随时可以相互进行沟通,及时了解留守儿童的具体情况。同时建立留守儿童的“临时监护人”、“爱心妈妈”、全权负责的“父母”,学生中的“爱心同学”等交流平台,发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用,对留守儿童进行齐抓共管,保持家校通力合作这条永不消失的天线,对孩子的管理提供一条捷径,保证了留守儿童的正常运作。

(五)关心、爱护留守儿童。

对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。始终注重他们的行为规范的养成教育。使留守儿童能安心生活和学习,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

总之,安良社区留守儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童得到了应有的关爱,从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础,在今后的工作中,我社区继续开展好关爱留守儿童活动,让留守儿童健康快乐的成长,推进我社区工作再上新台阶。

学校留守儿童工作总结 篇2

为了给留守儿童营造健康成长的...

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学校留守儿童工作总结精品十二篇

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学校留守儿童工作总结【篇1】

导语:

黉舍(中学小学)留守儿童工作总结 

跟着我国社会主义市场的经济的成长和城镇化构筑步调的加快,农村充裕工作力向城镇转移已成必定,催生出了“留守儿童”这一特别群体,暨因为父母两边或一方外出务工而被留守在故乡,并且必要其他亲人或拜托人赐顾帮衬的中小门生。  

为了给这些留守儿童营建一个健康成长的精良环境,2008年,我校自动响应各级带领的号召,从实际动身,在全校范畴内开动了“关爱留守儿童暖和工程”,现将这一年多来的工作总结以下。  

1、摸清环境,建立工作目标  

马村有4万多人,是属于人均耕大地积较少的地区。是以,仅靠务农为生的老百姓,其糊口生涯坚苦程度可想而知。跟着改革开放的连续深切,我乡农民大量外出务工、做买卖,有很多告成人士已在经济发财地区购买房产安家落户,使大量生源外流,但仍有一部分的农民在外过着低收益的打工糊口生涯,无力付出高额的异地借读费用,只好将后代留在本乡由长辈或其他亲戚救助监视,我校如今有860论理门生,像如许的“留守儿童”就有200人,他们享福不到父母的暖和调派,只能在隔辈或亲戚故意却无力的关爱中徘徊,而贫苦山区的留守人员,恰好大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么庆幸啊。  

儿童是故国的将来,门生是故国的盼望,“留守儿童”的题目引发了社会与相干带领的存眷和过度珍视。面对近况,我校经过议定对留守儿童题目的查看、分析与探讨,找到了感化留守儿童健康成长的因为,有针对性地发起行之有(fanwen. 范文大全供给)效的办法和方法,狠抓落实,周全推行“关爱工程”,把为“留守儿童”营建健康、高兴、划1、和谐的成长环境,连续进步广大未成年人的联合本质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作主旨,富裕阐扬了黉舍在“关爱工程”中第一阵地的效用。  

2、紧张工作办法  

1、建立健康带领当真轨制。  

黉舍建立了关爱工程带领小组,订定详细筹划,履行了“留守儿童”教诲工作方案,真正地使黉舍成了门生学知识,学文化,连续进步思维憬悟的主阵地。  

2、履行教职工结对帮扶留守儿童轨制。  

每班保举4—5名典范门生与我校在职教师结对,每位教师结对2—3论理门生,帮扶教师凡是找留守儿童交心,随时把握留守门生的思维动态,按期家访、关心糊口生涯、教导进修,指导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在教师同学的集体中成长,以对他们贫乏家庭教诲进行补偿,使他们走出孤单和忧闷。  

3、大力大举宣扬,策动社会气力。  

关爱留守儿童仅仅依靠菲薄的黉舍是不敷的,所以在此次活动中,还策动了村干部、乡当局人员、村

学...

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