孟佩杰观后感
写作品名观后感时可以考虑以下几个角度： 1. 情节和故事线：观后感中可以谈论作品的情节发展和故事线是否吸引人，是否能够引起观众或读者的兴趣和共鸣。可以探讨作品的情节是否有独特的设计，是否有令人难忘的剧情转折点等。 2. 角色塑造和表演：作品中的角色形象是否栩栩如生，是否具有立体感和鲜明的个性特点。可以谈论演员或作者对角色的刻画是否细腻入微，是否能够给人以深刻的印象。 3. 寓意和主题：作品是否有深刻的寓意和主题，是否能够引发观众或读者的思考和共鸣。可以探讨作品传递的哲理、价值观或社会问题，以及对当代社会的批判或展示等。 4. 画面和场景构图：观后感中可以谈论作品的画面表现和场景构图是否具有美感和艺术价值。可以探讨作品运用了哪些视觉元素，如摄影、色彩、布景等，以及这些元素对作品整体氛围和情感的表达有何影响。 5. 音乐和声效：观后感中可以谈论作品的音乐和声效是否能够增强观影或阅读的体验。可以探讨音乐和声效对作品节奏感、气氛营造和情感传达的作用等。 总之，写观后感时需要结合自己的感受和观点，从不同的角度综合评价作品，并展示出个人与作品之间的互动和碰撞。这样才能写出一篇有真情实感、时代气息的观后感文章。希望以上建议能够对您有所帮助！
最美的女孩
三年的养育之恩
足以构成了一生的回报
即使是一天的养育之恩
也需要大书特书
要不何以有
“滴水之恩当涌泉相报”
涌泉之恩的相报哟
需要大海涨潮
感恩这是中华民族的美德
这是社会进步的阶梯
感动的心想象一个八岁孩子
怎样日复一日踩着凳子做饭
怎样因辨认不清蔬菜而突发奇想
编出了：“长葱青青大蒜圆圆
扁扁的豆角绿油油”……
可以想象一个孩子的身心负担
——不是她的责任心怎样地
羊羔跪乳乌鸦反哺
在同学们的印象中
她就是一只上紧发条的编钟
她就是一只不停旋转的陀螺
想象一个成长中的孩子
十二年如一日照顾瘫痪妈妈
这用一句话就可以概括
具体实施起来是个什么概念
衣服-这是一个不能自由移动的肢体
早上六点煤火烧开水--浓烟滚滚
还要警惕一氧化碳中毒……
换尿布——遇着天阴下雨的无奈
一日三餐--与上学时间冲突
你必须像一只陀螺不停地旋转
转啊转猛转狂转
却从来无怨无悔不知疲倦……
更不用说摩擦身体，运动肌肉和涂抹药膏了
且不说洗漱梳头倒尿倒屎拆洗被褥
且不说“办法总比困难多”的小佩杰
如何想办法为排便困难的养母
一点点往外扣出大便
如何帮尿失禁的妈妈铺垫塑料布
——小小的心儿在褥子上捉摸
塑料布的位置大小厚度
和上面覆以床单后的平整……
每晚九点后你才能开始做作业
呵这些除了学校学业后
额外的“必修”的社会功课哟
穷人的孩子早当家
受磨难孩子快成熟
她竟然学会了善意的谎言
——买了鸡腿给母亲改善生活
自己不舍得吃竟说是：
“挨着鸡屁股呢，我才不喜欢”
为了不给他人添麻烦
谢绝好心人帮助母亲
竟说“娘只喜欢我做的饭”……
我想起了狐狸的“酸葡萄”哲学
眼前却是一种实实的
“爱”的哲学
“世界上强大的决不是苦难
而是爱”——...
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