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边缘读后感

发布时间:2024-01-28
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边缘读后感

边缘读后感

边缘读后感 篇1

道德教育需要榜样和教诲;他主张“父母、导师和同学的生活榜样应当不断地放到儿童的跟前。”因为孩子们善于模仿,所以易于接受榜样的影响。这就要求我们教师不断提高自身修养素质,才能成为一个合格的、让孩子模仿的榜样。还有我们的家长,如今我们正在努力的通过各种途径,帮助我们的家长转变教育观念,提高教育水平,提升家长素质,一切都是为了给孩子树立一个良好的榜样;(3)训条、规则与惩罚。没有规矩,不成方圆。朱永新在文中非常严肃的提到了纪律,但是我们现在对于体罚学生是绝对禁止的,在这一点上,我们不能向朱永新说的那样“鞭挞”学生,但是有度的惩罚是必要的,既然有奖励就要有相对应的惩罚。我们可以借鉴魏书生老师的一些惩罚方式,如罚学生表演一个节目等,在不伤害学生身心的前提下,给予必要的惩罚或引导其自我反省、自我教育。(4)避免不良的社交。他认为儿童必须非常用心地避免不良的社交,“青年人应当小心地防备一切腐败的根源,如不良的社交,不良的谈话,没有价值的书籍之类。”我认为这需要学校、家庭、社会三方面的努力,共同为孩子营造一个良好的环境。尤其是家庭,家庭环境对于一个人的成长起着决定性的作用,所以我们的家长学校工作是非常重要的。

最后,我想说,朱永新在道德教育上没有脱离宗教道德的规范,他还保留着宗教的道德观。虽然纵观他的教育理论,在道德教育的内容和方法上,他所作的研究远不如他在教学理论上的深刻而丰富,但他也提出了很多有价值的见解,如在培养主要德行方面注意到培养节制、坚忍的德行,在方法方面重视实行和榜样,这些思想都是比较具有积极意义的。

做事先做人,德育是一切教育之首,通过阅读这篇文章,激发了我探索更多德育理论的兴趣,老师们,一起来阅读吧!美德人生,我们一起来拥有!

边缘读后感 篇2

这篇还比较有意思,大概讲的是一个小屁孩,为了收集一种稀有的电子宠物道具,而去参加战争,因为这种东西只会在特定的时间在战场上获得,而这也是他重要的遗产。他在纠结,如果他牺牲了这个是给他的老班长还是女朋友。

作者可能是在讽刺战争中扭曲的价值观,让一批又一批人去送死。为了一些看起来荒唐可笑的东西让年轻人甚至是小孩子奔赴战场。

这本书里还有几篇也还不错,比如《土豆泥配爸爸》/《窗户》等,但总体来看缺乏了早期他作品的辛辣,故事里读起来少了之前笔锋下那种沉淀过的耐心感,像一件好看的旧衬衣,虽然洗过,但让你闻见生活的味道,这本里面的故事则像一件新衣服,新新崭崭但是没有烟火味,没有经历过厨房,街道,下雨,汗水,而且顺丰包邮,第二天就到的感觉。

总之,埃特加·凯雷特是个好作家,但是如果你要看他的作品,真心推荐先看他的另一本书《想成为神的巴士司机》。

边缘读后感 篇3

绑匪阴阳怪气的**搞得布雷斯林夫妻心神不宁,绑匪还提出另外的方案,就是让布雷斯林交出前南非**曼德拉的私密手稿,也可以让他的儿子免于一死,这可是报社的命根子,虽说他身为一...

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