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最新八年级英语教学工作总结(收藏7篇)
在忙碌的教学工作中,我们常常忽视时间的飞逝。相信各位教师在这段时间中获得了不少经验。为了整理思路,不妨先写一份教学总结。对于很多人而言,这可能是一个具有挑战性的任务。以下是小编为大家整理的八年级英语教学工作总结,供参考,希望能为需要的朋友提供帮助。
回顾本学期的教育教学工作,我承担八年级(3)、(7)两个班的英语教学,并协助八年级(3)班班主任工作。面对初二年级繁重的教学任务,我紧扣教育教学的任务目标,教书育人,从未懈怠,深入研究教材教法,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,认真做好课后辅导,严格要求学生,发扬教学民主,使学生学以致用,促进其德、智、体美、等全面发展。经过一学期艰苦卓绝的努力,所教的两个班级在本学期期末统测取得了优异成绩,个人之德、勤、能、绩深受学校行政、同事和社会的充分肯定。
一、主要成绩
所教两个班级参考人数87人,平均分:49.76分,其中,八(3)班47.37分,八(7)班51.89分,名列全县第二;及格人数:31人,其中,八(3)班13人,八(7)班18人,及格率35.6%,名列全县第二;优生人数:10人,优生率11.5%,名列全县第三。教师个人成绩在全县27个初二英语教师中排名第6,各指标在本校内均名列前茅,成绩卓然。
二、教学措施
(一)在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。通过多种激励的方式,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。在课程实施上,特别强调语言环境的创设,丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
(二)在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、重创造。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。同时布置的练习形式多种多样,基本操练与自由练习相结合,单项和综合练习相结合。通过大量的实践,使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。
(三)在教学复习方法上,重目标、重基础、重系统、重实践。让复习课富有针对性,从而让学生从容面对各种考试,全面提高考试成绩。
三、经验体会
(一)提高教学质量,关键是上好课。为上好每一堂课,我一是认真钻研教材教法,备好课;二是多方式组织教学,关注全体学生,营造良好的课堂气氛。
(二)提高教学质量,始终要做好课后辅导。深入抓好学生的思想教育,尤其是认真做好后进生的工作,不放弃、不抛弃、不泄气。
(三)、积极参与听课、评课,虚心向同行研讨教学教法,博采众长,不断提高教学水平。
(四)培养多种兴趣爱好,博览群书,不断拓宽知识面,为教育教学内容注入新鲜血液。
四、存在问题
一是听力部分。学生因听力训练不够,导致学生很难把握,得分不够理想。二是基础知识运用部分。完型填空是基础运用统测中失分率较高,学生不能正确理解短文的意义是原因之一,解答完型填空的方法不清是原因之二。
三是阅读理解部分。部...
查看详情>>八年级英语教学工作计划收藏十一篇
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的教学工作又迈入新的阶段,是时候写一份详细的教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢?下面是小编精心整理的人教版八年级英语上册教学计划,希望能够帮助到大家。
一、指导思想
根据初二学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是:激发学生的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。
二、基本情况
经过一学期的学习,大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了的一些基本,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。针对种种问题,在本学期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。
三、教学内容和教学要求
初一下册共10个单元,加上复习单元1个。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为a、b两部分。a部分是基本的语言内容,b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的.。通过确定languagegoal,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高学习效率,体现了以学生为主体的思想。
本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文,能够看图说话,以提高学生的听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
四、教学措施和方法
措施:
1、培养学习兴趣,引导学生掌握正确的和策略,提高学习效率;
2、发挥学生主体和教师主导作用;
3、用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;
4、引导学生实现语言的迁移,加强日常生活...
查看详情>>最新八年级上英语教学总结500字
东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,让我们一起来写一份教学总结吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,以下是小编精心整理的八年级上学期英语教学工作总结范文(精选9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
八年级的语法知识点增多,难度也有所提高,对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求,这就对教师的要求有了新的提高。
一、教师在教学的过程中首先要把握重、难点。
我认为这是教学中对教师最重要的要求。如果无法很好的把握重难点,则会对重点知识的讲授蜻蜓点水,导致学生也无法分清重、难点。学生在学习的过程中把大量的时间花费在零散知识上,而忽视了重中之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材,仔细研究教学参考,并且做好教学反思,从同学们的错误中反馈自己的失误,不断地摸索和探索。
二、其次语法讲解一定要清楚,透彻。
在讲解重点语法的过程中,教师要多举例子,并且要学生造句子,不能光停留在枯燥,抽象的讲解过程中。
三、应加强学生的对话强度,鼓励不开口说英语的学生开口。
有些学生是对自己不自信,是因为曾经对话的过程中,出现失误却被老师尖刻的言语刺伤,所以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下,然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活,但只要开口说英语就要鼓励。
四、在教学过程中应以学生为主体。
整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授,尤其是教材的最后一部分,阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题,也可以确定几个话题,学生用英语进行讨论,锻炼他们用英文思考的能力,运用所学语言的能力。课文3a部分教材给出了一篇文章然后学生进行阅读,并且每篇文章后面都有若干个问题,在这一部分一定要让学生在默读的前提下独立完成回答问题,锻炼他们的应试能力。
五、八年级英语教学单词仍然是基础。
我个人认为应该打好学生的单词基础,在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词,并且让同学们自己造句子。
六、培养学生们的课文背诵能力。
严格要求学生要背诵下来课文,这样可以培养他们的英语语感。
七、当堂巩固,注重反馈
教学时要处处考虑如何发挥学生的主体作用,要以学生的参与程度和教学评价的得失作为课堂教学成功与否的尺度,所以,在学生经过一段学习活动后,进行归纳分析,以鼓励表扬为主,满腔热情帮助学生,及时处理反馈信息,当堂巩固,如果时间许可的话,还可引导学生对一些易出错的地方,如人称变化,谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同进行归纳分析,让学生真正地学有所得。
八、注意培养自学能力
"授人以鱼,不如授人以渔"教是为了学生的"学",是要让学生拥有学习的能力。因此,我重视对学生的课外学习的指导,帮助他们养成良好学习习惯和自学能力。
⑴早读课,坚持听新教材的课文录音,...
查看详情>>八年级英语教学工作总结下学期
在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?是时候静下心来好好写写教学总结了。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?下面是小编精心整理的八年级英语下学期教学工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
时间就像流水匆匆流淌着。似乎就在弹指一挥间,xx教学工作业已结束。在过去的一学期,为了总结过去,好给以后的工作累积一些经验,根据学校的要求并结合本人实际,特制定本工作总结。
一、思想政治方面
在这一学期中,本人认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针政策,忠诚于人民的教育事业,认真学习[义务教育法][教师法][中小学教师职业道德规范]等教育法律法规,掌握师德师风建设的最近动态,并予以实践。具有良好的思想政治素养和职业道德,严格按照"有事业心有责任心有上进心""爱校爱岗爱生""团结协作乐于奉献勇于探究积极进取"的要求去规范自己的行为。严格遵守学校的各项规章制度,对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作互相尊重友好相处;对待自己做到:严于律已以身作则为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题,认真加强师德修养,提高自身的职业道德修养。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素养和能力,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
二、教学方面
开学后,我先了解各方面的情况,从教材,学情等方面入手。备课时认真钻研教材教参,学习好大纲,虚心向英语组其他老师学习请教。力求吃透教材,找准重点难点。做到提前一两周备好课,写好教案。开学一两周后,就去听同年组老师的课,向他们认真学习取长补短。
上课前都提前到班级做好基本的打算工作,调整好状态。课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注重调动学生学习的积极性和创新性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习爱好,养成良好的学习习惯,如认真做笔记,课后多拓展知识面阅读面等。
课后经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。因为英语需要背诵的地方较多,如单词课文等,就要求学生一定要过关,没有掌握的同学再进行辅导。充分利用时间让学生多进行背诵,培养学习英语的语感。
除了教学,本人还特殊注重了解学生的情况。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况家庭情况知识基础学习成绩爱好爱好性格气质交友情况喜怒哀乐等方方面面的深刻了解。这是避开教育盲点因材施教的前提,也是提高教育管理水平提高教育教学质量的必要条件。
经过这学期的教学,本人注重到尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中不同的`地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生...
查看详情>>八年级下英语教学总结1000字
在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?是时候静下心来好好写写教学总结了。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?下面是小编精心整理的八年级英语下学期教学工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
漫长的一个学期过去了,为了今后更好地工作,现将本学期的工作总结如下:
一、教学工作
本学年我继续担任八年级137、139班的英语教学工作。在教学方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合年级教学的活动形式,以激发学生学习的兴趣,使学生从情感、思维和行为上主动参与到英语学习中。教学中坚持语音渗透,拓展学生的语音知识,培养学生自己拼读单词的能力。课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正。为学生树立榜样,带动他们养成良好的学习习惯,为高效学习打下基础。
二、学无止境
虽然从教20多年,但在教育教学中仍遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我。一年来,我阅读了《生命教育之一位英语教师的教育生活》、《赏识你的学生》等教育书刊。另外,通过听课、以及学校提供的外出学习机会等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学。
三、勤奋工作、常思己过
八年级学生已经有了一定的英语基础。对教学来说是一种挑战。因此,我调整了一下教学方法。
首先是鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度,几个月下来,我终于相信赏识教育真的会发挥很大的作用。
第二是关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情感态度,才能保持英语学习的动力并取得成绩。方法是做到以下几点:
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情感态度有机地结合起来,创造各种合作学习的机会,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言交流的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相长。
第三是加强对学生学习方法的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
1、创造条件,让学生自己制定阶段性的、可行性的学习目标。目标是学生们拼搏的核动力,是效率的加速器,是他们战胜困难的自信心。作为老师千万别忘记,我们还要指导学生们实现目标的方法。
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和多方面协调的方法进行英语学习。
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价、自我总结,并根据需要适当调整自己的学习目标和方法。
最后是对学生进行有效的评价。
评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习方式,评价应该采用测验及非测验相结合的形式,平时要重视形成性评价,对...
查看详情>>八年级英语教学工作总结上册12篇
东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。在写之前,要先考虑好内容和形式喔,下面是小编精心整理的八年级英语上册教学工作总结(精选12篇),欢迎阅读与收藏。
反思自己这学期的教学,总觉得有点遗憾。今年接手三班英语,却没有按照期望的那样,将三班的英语成绩提上来,愧对了校长的信任,希望校长予以谅解。这学期,我所教的两个班级之间的差距近20分,原因是多方面的。但正如校长所说,客观原因是借口,关键是自己主观原因造成的。
三班学生英语基础知识掌握的相当不好,在班级上课时,学生都不愿意回答问题,没有很好上课的气氛,只能自己一人唱独角戏;早晨和中午进班级辅导时,学生也都在忙着做数学题,英语也不问,真的是很尴尬,所以去的时间就越来越少了;听写单词、词组、以及句子时,掌握的都不好,真的很生气;更有甚者,留的练习册上的习题,他们千方百计找到答案来抄袭,我怒骂他们是一群扶不起的“阿斗”,因此,没有好的气氛就没有好的情绪,久而久之,对学生的热情也就不是很高。现在想来,自己不该和他们生气,因为他们是孩子,应该耐心的引导他们,想尽办法调动他们的兴趣。因此对以后的工作我有以下的打算:
一、备课要充分,不仅要备知识点,更要备学生,备教法。针对两个不同班级的学生,做到因人制宜,因材施教。
二、初二下学期的两极分化十分严重,因此在上课时,一定要分层次教学,一方面要把尖子生培养出来,另一方面要抓价格率,保证全科及格率,不拖后腿。
三、对三班学生要吃偏饭,利用早晨和中午的时间,为他们补习之前学过的`时态和基本句式。
四、深挖教材,以教材为主,打好学生的基础。
五、让学生养成良好的正确的预习习惯,要从方式和内容方面加以改变。要强调好阅读技巧,要把预习的内容安排好,重点放在信息处理和解决上。
六、讲解练习和习题时,应重点突出,由难到易。要从最重要的完形、阅读入手。完形填空可以让学生总结一下主旨内容或给文章起个题目;阅读理解可以领着学生理顺一下篇章结构,把重点词汇、语法项目进一步梳理并训练等
七、要给予学生思考的时间,不要重复“满堂灌”和“保姆式”的教学方式,要尽量拿出多的时间让学生自主互动,探究合作。
八、多与学生沟通,多给予关心和照顾,和他们做好朋友。我希望,在新的学年能有好的起色,学生的英语成绩能够更进一步,让校长开心。
最后,祝校长在新的一年鹏程万里,心想事成。
本学年教学工作即将结束,现在对工作做如下总结。今年,我任教八年级(1)班的英语教学工作。八(1)班有66人,经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学;学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。经过师生的共同努力,全班成绩有所提高。
英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重...
查看详情>>八年级初中英语教学总结范本
日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编帮大家整理的八年级英语教学总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
本学期,本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这两个班学生英语基础很差,学生整体惰性很强,自觉性很差.给教学带来很大的难度。作为一向从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各资料的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学带给了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的资料,既要思考知识的纵向联系,又要思考新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种搞笑的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好准备。
2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我透过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的用心性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学资料层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动搞笑“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,透过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的用心性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课,体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,透过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的潜力,老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语感;
为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:
1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先透过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。
2...
查看详情>>八年级上英语教学总结500字锦集13篇
教学总结是珍贵的回忆和成长的见证,每一次教学都让我收获满满,值得细细回味。让我们珍惜这份经历,好好记录下来,让它成为我们成长道路上的宝贵财富。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,以下是小编收集整理的人教版八年级上学期英语教学工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务。拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
二、增强上课技能,提高教学质量。
这样使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业。
布置作业做到有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
四、坚持用英语组织课堂教学。
用英语教英语,并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入,新教材层出不穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的.形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。
五、严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风,教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和...
查看详情>>八年级下英语教学总结1000字经典
从某件事情上得到收获以后,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样写好心得体会呢?下面是小编帮大家整理的英语教师学习心得体会范文1000字,仅供参考,欢迎大家阅读。
4月15日,我有幸参加了在秦皇岛举行的“河北省小学英语青年教师基本功大赛”的观摩活动。整个活动流程,听了两位专家的精彩报告和十位优秀教师的课程,授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分体现了新课程理念,注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力。
通过教两天紧张而有序的学习,我觉得自己对小学英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会,下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下:
4月15日上午9点30所有听课的教师聆听讲座。老师们求知的热情很高,整个会场上座无虚席。讲座的主体是“英语自然拼读法”。讲座的形式活泼生动,准备相当充分,有大量的资料可供参考。craig的精彩演讲至今仍历历在目。幽默风趣的不仅让远道而来的老师们一扫疲惫,更让我们见识了不一样的教学理念,相信对日后的教学工作有很大的启发。对小学英语教育的解读,特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行语音拼读教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为学生创设情景,引导学生进行对话练习,锻炼学生的交际能力。但是,有时候,我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是无实际意义的。
在开展学困生的转化工作中,有些的做法值得我们借鉴。提倡小组互助学习,组与组之间存在竞争,势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面,在竞争中整体进步,老师颇为省心。
“亲其师,信其道。”特别关注学生的感受。“让每一个学生体面的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂,学生表现不好,此时我不友好的话语或表情是会不由自主的出现的。听了李老师的报告,我对于自己的行为也有了一个深刻的反思:学生幼小的心是极其敏感的,要尽力保护他小小的自信心。让我受益匪浅,在今后的教学工作中,我将努力改进,不断完善自我.
4月15日上午衡水市育才街小学郭政仙老师的课,给我留下了深刻的印象。郭老师上课的内容为三年级下册lesson11 what do they eat?我觉得郭老师的这节课真正是属于教师和学生共同参与的,教师的任务是为了帮助学生,而且这节课真正做到了注重学生对于所学知识在日常生活中的灵活运用。(而这一点也正是我在日常教学中最欠缺的)郭老师拓展环节的设计非常的逼真形象,我相信郭老师的学生在日常生活中,真正遇到这种情况他们可以很自然的进行日常口语交际,而我的学生我没有把握。就这一点而言,在以后的教学中,我会好好的反思加提升。在今后的教学中,我将努力改进自己的教学方式,争取让学生学得更开心、更有效...
查看详情>>八年级英语教学工作总结上册十二篇
本学期我担任了八3、八4的英语教学工作。对本学期的教学我有如下的做法,可归纳为四个分析与四个提高:
1、分析教材,提高课堂效益。
拿到新教材之后,我就着手对比新教材与旧教材的不同之处。我认真地分析与思考对待新教材的教学方法上的改变,在对具体的课文操作上,哪个部分必须详讲,哪个部分可以略讲,哪些部分可以整合,哪些部分可以调整教学顺序,对这些内容我作到了心中有数,并在教学中得以体现与实施,并不断根据学生的特点予以改进。
2、分析学生,增强学生自信。
学生不是演员,他不可能装,学生的任何问题行为都是有心理成因的,了解了原因,才能走进学生的心里,作为八4班的一名英语教师,开学初,我发现有个同学上课从来不抬头,即使老师提醒也就能抬几秒钟,经了解,一是英语底子弱,二是单亲家长的不负责给孩子造成心理上的巨大压力,孩子已对自我失去信心,我想一定找个合适的教育时机,让他感到老师很关注他,给他一点自信,最起码让他先在课堂上抬头听讲。有一天,我看他突然进了办公室,我笑嘻嘻的故意说:“小辉,是找我的吗?他当时脸一红,紧张地小声说不是,给另一个老师取东西。下节课的英语课上,没想到他把头抬得高高的,我顺势在全班同学面前说:“你看人家小辉听讲多认真,,看老师的眼睛直放光,小辉和其他同学都笑了,他心理也明白老师是故意美他说的,但是看得出他很爱听,也很高兴,因为他缺少受人关注),这种幽默方式可以增强师生情感,解决学生的问题行为。苏霍姆林斯基:“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,如果有问题学生存在的话,那也是因为教师对学生关注不够,还未找到解决问题的有效方法。
3、分析自我,提高教学水平
作为英语老师,应当科学地指导学生做好英语笔记,培养学生成为能够自主学习的学习者,增强持之以恒、终身学习的能力与意识。那么,如何指导学生做好英语笔记,高效地学习英语呢?
以前我也要求学生记笔记,记录老师讲课的重点,学生记得零散,不系统,同时并没有加强检查,最后有一部分学生根本没有记笔记。为此,我接下来的学期中就要求每位学生要有笔记本,同时,加强了检查,这样,人人教有了笔记本,可是,检查后发现学生的`学习能力不同,有时笔记的准确性都受到影响。学生笔记记的不准确,那么记忆起来会有负作用的。对此,我对学生的要求是在记笔记时也应充分体现个性,将英语学习所具有的个人意义融进课堂笔记,记录在补充笔记当中。通过自主的学习、整理和丰富课堂笔记,让英语课堂笔记成为他们自己英语知识的百科全书,这样课堂笔记才能实用。
4、分析成绩,提高课堂实效
每一次考试之后,我都会将每个学生的每道题的得分分类记录在本上,进行比较,下学期的工作要提高效率,注重效益,及时的测试以掌握学生真实水平并提出对策。
今后,我会更用心、更加热情地对待英语教学。
本学期我担任初三级68班英语教学。由于教学经验颇浅,我...
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