标兵自我评价八篇
要写好一篇自我鉴定，首先需要对自己进行全面和客观的评价和总结。本篇文章将全面介绍“标兵自我评价”的相关信息，希望读者们能喜欢并将其收藏并分享给朋友们。
我是个活泼开朗，乐观向上，充满活力的女孩儿。作为班长的我积极进取，能够带动大家学习，营造良好的学习氛围，是老师的得力小助手，同学眼中的好榜样。
在班级中担任班长及语文课代表的职务，做事认真负责，是同学们眼中的好榜样，是老师的得力小助手。曾获得过平行班排名第5名的好成绩，多次获得“优秀团员”，“优秀小先生”，“优秀小标兵”,“道德之星”，“文明礼仪标兵”，“优秀学生干部”，“北京市十佳少年候选人”等班级、校级及区级荣誉称号。并在“20xx年朝阳区中小学生科技节计算机作品征集竞赛”中获高中组多媒体作品三等奖。
篇一：三好标兵自我评价 进入小学以来
三好标兵自我评价 进入小学以来，我严格要求自己，刻苦勤奋，团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，积极上进,曾多次担任班长，能兢兢业业干好本职工作，出色地完成老师交给的各项任务。在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级始终名列前茅。自入学以来年年被评为校三好学生。下面从以下几个方面介绍： 德育标兵、示范全班 在两年的学习生活中，养成了良好的道德品质。热爱祖国，热爱人民，团结同学，始终不忘自己是一名少先队员，在班集体中时时起着先锋表率作用。
二、老师的得力助手 我是老师得力的小助手。因为有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给他的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，能敢于上前指正。班里同学遇到困难时我总是会给予无私的帮助，在老师眼里，不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都会积极参加，都会给活动增色不少。 三、同学们的好榜样 我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。两年来，作为班干部，我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。平时课前认真预习，课后认真复习的好习惯，勤奋刻苦，认真踏实，掌握了一套行之有效的、适合自己的学习方法，我学习效率高，因此学习成绩始终保持名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、 “三好学生”等荣誉称号。此外，我还积极参加各种比赛，取得了一系列的成绩。2011,2012年在校国庆文艺汇演中以一首英文歌曲获得一致好评。2011年参加第五届中小学钢笔书法作品初中组一等奖，同年参加“金太阳杯”第七届中国少年儿童绘画书法大赛，获得银奖。2012 年参加“香樟杯”作文比赛三等奖，2011,2012连续两年获“校三好生”，2011年获“校优秀班干部”.在成绩面前，我从不骄傲，因为知道必须不断努力，才能追求更高的目标。
相信这些经历和积累都将成为本人人...
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