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初中物理第二学期教学计划(精品八篇)
时间飞逝,我们的工作已进入新的阶段。为了更好地推进未来的工作,现在是制定计划的关键时刻。什么样的计划才算有效呢?以下是小编整理的初中物理教学工作计划,供大家参考,欢迎阅读。
物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学,现做计划如下:
一、实验目的
1.培养学生树立实事求是的科学精神。
2.掌握科学的实验方法。
3.培养学生初步的观察和实验能力。
二、实验重点:
本学期实验教学的重点是加强分组实验。
三、实验难点:
1.将探究方法和创新精神用于教学中。
2.创造条件进行分组实验。
四、实验措施:
1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2.严格要求,按程序进行操作。
3.认真组织,精心辅导。
4.开展形式多样的实验竞赛活动。
5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、内容和时间安排
时间内容
一、工作目标
依据修订的《中小学教学工作常规》、《中小学教研工作常规》,强化教学研究、教学指导、教学服务工作;以课程改革为中心,努力提升教师的专业水平,提高课堂教学效率;以促进城乡教育教学的均衡发展为目标,加强对农村薄弱学校的教学的指导,力争我市的初中物理教学质量上升一个新的`台阶。
二、工作要点
1、强化对农村薄弱学校的教学指导工作。把教学视导的重心要放到农村薄弱学校,找准教学中的薄弱环节,有针对性的予以指导,力争通过一年的不懈工作,使这部分学校的物理教师专业水平、教学能力有较大的提高。
2、引领教师“走进”新教材。九年级物理教材是课标修订后教材,要引导教师学习新教材,把握教材的特点,要及时解决使用新教材过程中出现的新问题,用好、用活新教材。
3、组织教师参加省中学物理教师优质课比赛,要以此次活动为契机,鼓励青年教师积极参与,进一步转变教学观念,提高课堂教学效率。
4、继续协助相关部门做好参加全国初中应用物理知识竞赛的工作,引导教师在平时的教学工作中,关注社会热点,注重把物理知识和社会生活、生产实际相联系,从而培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
5、继续做好学科带头人下乡指导工作。要把学科带头人指导工作和教学常规视导相结合,探索有利于充分发挥学科带头人学科的作用的活动方式、活动内容,促进农村薄弱学校教师的专业成长。
三、秋季学期主要工作
九月:
学科会议
常规视导
十月:
“十月教研月”活动
市物理教师优质课比赛
十一月:
组织参加省物理优质课比赛
期中教学质量监测
十二月:
“研究新教材、教出新特色”研讨会
教学常规视导
元月:
期末考试及质量分析
本学期初中物理学科的教研工作将在教研室领导的指导下,根据教研室的整体工作要求,结合本学科特点,以引导学生进行探究性学习、培养广大学生的创新精神...
查看详情>>最新初中毕业班物理教学计划(集合十篇)
时间飞逝,我们的工作已步入新阶段。为了推动未来的发展,我们需要制定一个有效的计划。以下是小编整理的初中物理教学工作计划,供大家参考,希望对你们有所帮助。
学校的生命力关键在于教学质量的提升,而提升教学质量的关键在于教师素质的提升,而教师素质提升的关键在于教研。如何结合课堂教学的主阵地有计划、高效地开展好物理学科教研,从而提升教师自身的业务素质、提升学生的学习成绩,这是我们每一位物理教师应该深入思考的问题。为提升我校物理教学、教研水平、促进教师专业发展,根据学校工作要点及教科室工作计划,结合物理教研工作的特点制定本学期工作计划如下:
一、指导思想
以规范促管理,营造浓郁的教育科研氛围;加强榜样示范,引领教师专业成长;加强教师个人研修,提升教师个人业务能力;深化课堂改革,提升教育教学质量。
二、工作任务和措施
(一)进一步加强学科组活动的规范管理,提高活动的实效性
各学科组要以推进课改深度发展为主题,结合本年级物理教学的特点,结合实际教学中存在的问题开展学科组活动,以活动为抓手,加强教育教学研究,成就教师,促进教师发展。
1、各学科组要加强对学科核心素养的研究,并努力将理念落实在日常教学中;要把培养学生自主学习的能力,规范学生“学、展、演、练”的行为,增强学生合作学习、探究学习的意识等工作,作为日常教学工作的重要内容。
2、各学科组要充分利用集备活动,深入探讨实际教学中的关键问题,通过研讨,规范课堂流程设计、优化教学策略,从而提升课堂的效率。
3、各学科组要做好公开课、示范课的上报、组织、评课及交流学习活动。在本学期,每位教师要上好一节公开的优质课,青年教师要积极邀请老教师听课。
4、各学科组要做好资料的收集与整理工作,要安排专人对资料进行整理,及时上传到物理教研组工作交流群,群号:xxx。
(二)抓好高三备考的研究工作,把复习备考的有效性落到实处
1、高三学科组要注重通过网络搜集、外出学习、学科研讨,及时互通信息,掌握高考新变化;要加强分工合作,实现资源与智慧共享。每位教师要精心研究课程标准、全国考试大纲、考试说明和近三年全国卷。理性分析考试说明与教学要求及教材的关系,处理好讲与练的关系。自觉反思教学工作,及时纠正教学偏差。研究落实有效训练,拒绝以题海战术拼抢课外时间挤压学生的行为。
2、加强高三学科组内的听课与交流,努力提高课堂质量。
3、组织好说考卷活动。
各年级学科组要安排有经验的老师主讲,每一位老师要结合20xx年高考物理卷写一篇分析或体会。
(三)认真组织教学能手赛教、课题研究等活动
1、教学能手赛教活动是我校教研工作的重点工作,这一活动对提升参赛教师的业务素质作用明显。各位老师要积极参加教学能手的训练、选拔活动,要积极向老教师学习、请教,向学校的各学科的省、市、县教学能手请教,努力提高自身素质,为明年参加xx县教学能手大赛做好准备。
2、积极组织参加安康市...
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初中毕业班物理教学计划模板7篇
时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的初中物理教学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、教学目标:
1、知识与技能目标:
本学期需掌握的基础知识是一些基本概念,基本规律,要求学生深入理解并掌握应用所学物理知识解决简单的物理问题,以及解释一些简单的物理现象,能对物理实验进行操作和分析,从而提高实验水平。
通过实验操作培养学生的实验技能、动手动脑和分析解决问题的能力,培养学生灵活运用所学知识解释一些常见的物理现象的能力,使学生养成知觉学习,独立思考问题的技能。争取进入全街道优秀行列。
通过对物理知识的学习,培养学生科学的学习方法,树立正确的人生观、价值观和世界观,进行科学和社会主义爱国教育,辩证唯物主义的世界观,学生广泛的学习兴趣和特长,使学生更加健康活泼的成长。
2、过程与方法目标
学生在学习过程中进行科学的探究,经历每一个知识的建构过程,又经历情感体验的过程,使学生得到探究的体验、创新的尝试、实践的机会和发现的能力,学生通过学习的参与,从学习中获得愉快的体验。
学生在学习中要发挥小组的作用,小组成员有明确的责任分工,并进行一帮一的互助性学习,并通过自主、独立的发现问题,调查、收集和处理信息,表达与交流等活动,获得知识、技能、情感的发展。
3、情感态度与价值观目标
以知识改变命运,学习成就未来主题教育活动为依托,通过主题教育活动让每位学生都深刻认识到学习知识的重要性,激发学生的学习热情,开发学生的学习潜能,提高学生学习成绩。在教学过程中要学生多自己亲身经历,多参与学习,感受到学习的乐趣,老师要正确评价学生,使他们体会到自己的价值,从而形成正确的价值观。在物理教学中,要学生多体会知识来源于实践,又应用于实际,反映在物理中的辩证关系,从而受到初步的辩证唯物主义观点的教育。要通过介绍我国的物理成就和社会主义建设的成就以及物理在社会主义建设中人作用,激发民族自尊心和爱国主义思想感情,使学生逐步明确要为国家富强、人民富裕而努力学习。
二、学生基本情况分析:
1、学生学习情况分析:
初二、一班共有学生39人,其中男生19人,女生20人,学生来源于本学片。本班中的学生中优秀生有:
张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文等。
中等生有:孙炯峰孙军韩淑臻赵亚楠李秀华等。
学习基础较差的有:
王永超、张立荣、王志浩、刘美婷、张丽丽等。
初二、二班共有学生41人,其中男生20人,女生21人
本班中的学生中优秀生有:文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆孙雪婷
中等生有:、张洪祥董艳张晗王志敏曹永财孙小凤曹健等
学习基础较差的有:李文、张东军、王永芹、张玉凤等
初二、三班共有学生40人,其中男生19人,女生21人
本班中的学生中优秀生有:翟小童王楠楠刘华山张君英周刚刘国祥等
中等生有:曹少婷孙家...
查看详情>>初中物理第二学期教学计划合集15篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,该好好计划一下接下来的教学工作了!好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的有关九年级第二学期物理教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一根据新的《高中物理教学大纲》的精神,在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面:
1.认真学习新的《高中物理教学大纲》,深刻领会大纲的基本精神,以全面实施素质教育为基本出发点,树立对每一个学生负责的思想,根据各校、各班的具体情况,制定恰当的教学计划和和教学目标要求,满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步,是每一个教师的基本职责,是师德的基本要求,也是搞好高中物理教学的基本前提。
2.认真钻研教材内容,深刻体会教材的编写意图,注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性,要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。
3.对高一学生来讲,物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养。
其次要注意联系实际,以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。第三,要注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是能力培养的基础。
4.加强教科研工作,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面,掌握基本的科学方法,形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益。
二、本学期教学进度安排
本学期共20周,实际安排授课时间17周,按每周3课时(未计入可安排的选修课一课时)计算,共51课时。期中练习安排在第11周,期末练习安排在第21周。建议各章的教学时数为:
第一章 力 力的合成和分解 6课时
第二章 直线运动 9课时
第三章 牛顿运动定律 6课时
第四章 物体在重力作用下的运动 6课时
期复习与练习
第五章 物体的平衡 4课时
第六章 圆周运动 6课时
第七章 万有引力 6课时
第八章 功 动能定理 5课时
学生实验 7课时
期末复习与练习
三、几点说明:
1.建议期中练习前教学进度控制到第四章结束
2.在教学中注意处理好以下几个关系,首先是会考要求与高考要求的...
查看详情>>初中物理八上教学计划精华
随着新学期的到来,制定完善的教学计划对于教学内容的有序安排至关重要。一个优秀的学科教学计划应该如何制定呢?本文将从“初中物理八上教学计划”这个角度为您提供一些建议,希望能够对您在学习或工作中有所帮助!
初中物理八上教学计划
主题范文
一、教学目标
本教学计划旨在通过掌握本学科相关知识,让学生能够在日常生活中运用物理知识解决现实问题,同时为学生拓宽知识视野,增强学生物理学科学习的兴趣,提高学生物理学科知识的掌握度。具体教学目标如下:
- 理解物理学科的基本概念及其应用
- 掌握物理学科的基本定律以及公式
- 能够在日常生活中运用物理知识解决现实问题
- 提高学生物理学科知识的掌握度和学习兴趣
二、教学内容
本教学计划包含如下内容:
1. 运动的描述和测量
初步了解力学概念,掌握位移、速度、加速度等基本物理量的概念和表示方法,并了解基本测量工具。
2. 牛顿运动定律
理解牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律,并能运用到实践中。
3. 动量守恒定律
学习质点的动量和动量守恒定律,理解弹性碰撞和非弹性碰撞。
4. 能量守恒定律
学习能量的概念和单位、机械能和功的关系、基本能量转化和转换关系等,学习能量守恒定律。
5. 机械波
学习波的基本概念、波的传播和特性、波的测量等。
6. 热学基础
学习热学基础概念,了解温度、热量、内能和热力学定律等。
7. 热能传递
学习热能传递方式和特点,理解导热和传热的基本原理和应用。
三、教学方法
本教学计划的教学方法主要包括如下方式:
1. 教师授课
通过引导和解释等方式,用清晰明了的语言将知识点讲解给学生。教师注重让学生主动掌握知识点,发挥学生的主动性和积极性进行课堂互动和讨论。
2. 多媒体课堂
利用多媒体技术将知识点呈现给学生,具有图像直观、声音鲜明等优势,可以引导学生将理论知识转化为实践操作,增加学生学习兴趣。
3. 实验教学
通过实验来直观地展现物理实际运用的过程,让学生通过实践和观察理解知识点及其实际应用,在平衡中快速提高本学科知识的掌握程度。
四、教学评价
本教学计划将通过期中和期末考试的形式对学生掌握本学科知识的情况进行评价,同时也会充分考虑其余在课堂互动、活动、实验等方面的表现。具体评价标准如下:
- 良好:掌握本学科相关知识,能够在日常生活中运用物理知识解决现实问题,承担本学科相关任务,接受其他学科有关专业及日常情境的物理学科知识和理论知识。
- 及格:能够较为熟练地掌握本学科课程相关知识,在日常生活中有一定的解决现实问题的能力。
- 不及格:仍存在不少学科相关知识和掌握不足,无法适应此学科专业环境。
五、教学计划
第一月
1. 物理学科基本概念及其应用
2. 运动的描述和测量
3. 牛顿运动定律
第二月
1. 牛顿运动定律
2. 动量守恒定理
3. 机械波
第三月
1. 动量守恒定理
2. 热学基础
3. 热能传递
第四月
1. 热能传递
2. 能量守恒定理
3. 复习巩固
第五月
1. 期...
查看详情>>初中物理综合实践教学计划十二篇
笔者为大家准备了这篇关于“初中物理综合实践教学计划”的内容,如果您觉得我们的网站有价值,请不要忘记收藏并关注哦。新的学期即将开始,为了有良好的学习效果,提前制定一份教学计划是必要的。只有制定好教学计划,才能更好地理解学科的教学目标和任务。
初中物理综合实践教学计划
一、教学背景
当前,物理学习的态度和效果成为了关注的焦点,学生普遍存在学习兴趣不高、自主学习能力欠缺等问题。因此,开展物理实践教学对于培养学生科学探究精神、提高物理素养和解决实际问题具有重要意义。本计划适用于初中物理教学中的实践环节,旨在通过实际操作、探究和创新,提升学生的物理学习兴趣和成绩,提高学生的动手能力、创新意识和实际应用能力。
二、课程设计
1. 核心内容
本计划将通过以下实践内容,达到培养学生创新精神、实践能力和解决实际问题的目标:
① 物理实验——基础物理实验、电路实验、光学实验等;
② 制作物理实验仪器——设计、制作物理实验仪器并进行实验;
③ 物理竞赛——组织物理竞赛,提高学生的物理竞赛表现和比赛技能;
④ 物理科技创新——组织物理创新项目,鼓励学生进行创新主题探究和创新成果展示。
2. 实践路径
本计划将根据学生的年级和实践基础差异,制定不同实践路径:
① 初一年级实践路径:
第一学期:基础物理实验(热量、声音、电磁波)
第二学期:物理实验仪器制作及使用(简单电路实验)
② 初二年级实践路径:
第一学期:物理竞赛(校内初赛)
第二学期:物理科技创新(授予物理实验或物理竞赛与科技创新函数)
③ 初三年级实践路径:
第一学期:物理实验——光学实验
第二学期:物理竞赛与科技创新
三、教师指导
本计划的实施需要教师的指导和帮助,教师应在如下方面进行关注和指导:
① 实践目标设定——根据学生的实际情况,制定阶段性的实践计划和分段目标设定;
② 实践组织——制定实践内容、安排实践时间,组织物理实验、比赛、创新和竞赛等活动;
③ 实践指导——对学生进行具体实践指导,重点关注学生实践过程中遇到的问题和思路;
④ 实践评价——对学生进行实践评价,考核学生的实践表现,及时反馈学生学习结果和教学效果。
四、总结
本计划通过实践方式进行教学,不仅帮助学生理论知识的巩固,更重要地是提高了学生动手实践能力和实践意识,培养了学生的科学精神和探究能力。同时,本计划可以有效提高学生的物理成绩,增强学生的学习兴趣和自主学习能力。通过本计划的实施,可以实现物理教学与实践相结合,提升学生的综合素质,促进学生的全面发展。
初中物理综合实践教学计划
i. 教学目标:
1. 了解和掌握重力、运动、能量等物理概念和现象;
2. 掌握相关实验方法和操作技巧;
3. 提高学生的观察能力、实验能力和科学素养;
4. 激发学生的科学兴趣和创新意识,培养学生的科学思维和实验精神。
ii. 教学任务:
1. 掌握重力和运动定律
(1) 重力的实验方法和...
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