村党支部三年工作总结五篇
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2017年度xx县药学会在县科协、县市场监管局、县民政局的关怀和领导下，结合学会工作实际，将工作重心着眼于服务于社会、服务于会员，广泛深入村(社区)开展药事法规和药品安全知识普及工作，充分发挥了学会的桥梁和纽带作用，取得了一定的成绩。现将有关工作情况汇报如下：
一、谋篇布局，开好理事会议。
2017年1月13日，学会召开理事会议，会议审议了201x年工作报告及财务报告。讨论了2017年工作计划及部署。同时，会议表彰了201x年优秀药学志愿者，对21位申报药学会讲师团的讲师颁发了聘书。
二、进一步做好社团兼职清理规范工作。
依据《关于开展社会团体清理规范工作的通知》(县委办发〔2017〕41号)文件要求，学会对机关事业单位人员兼职理事以上人员进行统计清理，共收到理事辞职报告5份，其余理事进行了理事任免审批程序。
三、高规格举办学术会议，做好从业人员继续教育。
11月8日下午，学会在海洋酒店举行药学知识学术性讲座，邀请宁波市药检所主任中药师林海伦、宁波一院心内科主任医师毛宏洲来我县为会员单位药师共计140余人授课。两位讲师围绕各自研究领域，深入浅出为大家讲解了《中药材鉴别、标准研究》、《口服降糖药治疗糖尿病肾病的安全性问题》，学术会议互动热烈，效果显著。
四、定期举办药学沙龙，建立交流平台。
依据《关于申报药学会宣讲团讲师的通知》(象药会〔201x〕5号)文件精神，学会从药师申报者从遴选了21位理论实践经验较为丰富的药师作为学会讲师团成员，同时依据职责要求，建立药师交流平台，每隔两周举办一次药学沙龙，每位讲师根据自身特点上台分享药学知识经验，听众为药学从业人员和普通民众。通过互动分享学习相应的知识短板，普及安全用药知识，为走出去志愿服务奠定知识基础。2017年度累计举办沙龙20场次。
五、积极申报公益创投项目，贡献志愿力量。
2017年初学会精心策划申报的《关注老人镇静催眠药用药安全》项目获得“金融杯”公益项目1万元资金补助。项目实施过程结合学会日常科普工作及“安全用药月”活动宣传，学会邀请宁波药学会讲师团成员来我县老年大学和墙头社区开展志愿服务，在内部挑选骨干组建讲师团和志愿团，深入社会养老机构和农村(社区)，开展了以老年人合理用药为主题的知识科普。同时，为社区居民提供改善药品储存环境的家庭药箱和分次剂量盒，累计发放400个。学会目前已开展知识宣讲10场次，直接服务群众800余人次，今日xx等媒体报道2次，学会微信推送10余条，为居民合理用药贡献力量。
六、创新做好“安全用药月”科普活动。
围绕“安全用药 共享健康”这个主题，学会举办了一期药...
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(一)依法办学，规范管理。
坚持法制思维，着力构建“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”为特征的现代学校治理机制。制定了《锦江小学章程》并上报核准，按照章程修订完善学校管理制度15项。“三重一大”严格按照议事规则进行;依法依规进行校务、财务、教务、党务公开40余项，接受师生社会监督。
(二)队伍建设，德艺双馨。
1.加强学校干部队伍建设。公开选拔2名副校长、4名中层干部，新聘任了7名部门干事为后备干部，充实管理团队力量;定期组织干部述职述廉、接受群众评议。
2.加强教师队伍建设。以“教师发展致远学院”为平台，统筹做好教师专业发展的管理与服务。培训面达100%，培训经费占公用经费的15%以上。2017年新增市级未来名师1人，市级骨干教师9 人，区学科中心组成员7人。开展师德测评，满意率达99.8%。
(三)常规管理，求真务实。
1.德育·领衔统整。以社会主义核心价值观为先导，以品格教育为抓手，以创建“文明校园”为契机，整合德育课程，形成了每月一主题、每周一活动系列化德育课程，增强德育实效性。
2.课堂·变革高效。坚持规范办学行为，继续深化课堂改革，构建“学本课堂”教学模式;建立完善教学质量管理制度并制定质量管理手册和课堂评价表。
3.课程·重构转型。学校以“情智教育”为课程理念，构建了扎实基础、适度拓展、综合实践等促进学生核心素养全面形成的课程体系。以48个学生社团为依托，实现全员网上选课走班，通过培育和引进优质课程资源，形成了以曲棍球、笋壳贴画、舞蹈、3d打印、vr课程、机器人等为代表的20多门特色校本课程。
4.阅读·书香育人。以“文化养校·书香育人”为理念建设书香校园。继续跟进“亲近母语”阅读课程，研发学生阅读校本教材《经典诵读》一套6本，开发阅读评价手册《阅读记录册》低段中段高段各一本。收集整理编制了师生诗作《诗意成都》诗集1册，坚持开展4.23世界读书日和每年12月的锦韵读书节活动，收集并展出了学生读书活动的成果1600余件。
5.艺体·特色彰显。以“以美育人，健体强志”为理念，培养学生的审美情趣和增强身心健康。重点培育了曲棍球、健美操、足球、舞蹈等特色项目。2017年艺体参赛荣获区级及以上集体奖项近50项。
6.科研·改革创新。坚持科研与教学实践紧密结合，全员参与市、区级教育科研课题，2项推广课题，注重收集整理研究成果，提炼课堂教学模式。市级课题《以学生为本位的课堂教学模式实践研究》在成都市年度考核中评为“优秀”，并于12月份顺利进行通讯结题。
7.交流·开阔视野。推进教育国际化，开设外教英语口语、韩语课程，...
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