个人政治思想总结
本人思想规则，能吃苦耐劳，有崇高的理想和无穷的方针，注意自个品德涵养，养成杰出的日子作风，乐于助人，关怀国家大事。
自入学以为一向恪守校内的各项规章准则，具有杰出的自个思想品德质量，学习及日子各方面表现优良，本人有猛烈的团体荣誉感和作业职责心。在校时期，自个一向勤勉学习，吃苦研讨，经过系统地学习把握较为厚实的`根底常识。因为有杰出的学习作风和明晰的学习方针，曾取得“优良团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的必定，树立了杰出的学习典范。在课余时刻，自个活泼参加体育练习，增加身体实质，也酷爱劳作，活泼参加校打开的各项文体活动，参加社会实习，承继和发扬了艰苦斗争的精力，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余日子，使自个在各方面都得到了相应的行进。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自个深信经过不断地学习和极力，使自个转成一个有理想、有品德、有礼貌、有纪律的学生，以优良的效果恭候应战，为社会主义缔造奉献我终身的力气。
该同志多年来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，勤于工作、甘于奉献、廉洁奉公，把思想政治工作的难点作为党委工作的重点，积极探索新时期党建工作的新途径，不断开拓进取，使工程公司纪检工作一年一个新变化，一年一个新台阶。深受广大党员干部和职工的好评。
一、重视理论学习，努力提高政治素质和党性修养
作为一名党员干部，深深地认识到：只有理论上成熟，政治上才能坚定，要把思想政治工作做好，就要不断学习，更新新观念，增强新意识，建立新机制，把握新动向，在创新中求得工作的进取和发展。为此，他在形势不断变化的情况下，坚持对时事政治、各项方针政策的学习，勤于思考，勇于创新，努力提高思想政治素质和党性的修养，在思想上和行动上与党中央保持一致，与集团公司保持高度一致。紧密结合设计院生产经营工作实际，自觉坚持和监督学习制度的落实把学习作为把握工作主动权、谋求新发展的基本方法，不断探索新知识，积累新经验，不断提高应对复杂局面的能力、科学决策的能力和驾驭全局的能力，用“三个代表”重要思想指导工作实践，为设计院的改革、发展、稳定工作作出了突出贡献。
二、深入工作实践，不断提高业务能力和管理水平
注重学以致用，把所学理论知识运用于自己的工作实践中。公司在改革与发展过程中，要求全方位作好职工的思想政治工作，加强政策教育，提高对改革的承受能力，在做具体工作中，吕联合同志一直走在了前面。
根据形势的变化，该同志不断改进和加强基层党组织的自身建设和党员的组织活动形式，把党员的组织活动融于生产经营工作中，既充实了党员组织活动内容，也提高了党员在群众中的信任度。他敏锐地看到思想政治工作具有群众性的特点，抓住一些先进人物的闪光点，在公司内部，大力进行宣传，使思想政治工作在群众中产生积极的反响产生了良好的劳模效应，激发广大职工工作热情，促进了生产的顺...
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一、加强学习，提高素质。
作为一名机关干部，我时刻注重强化政治思想改造，加强理论学习，提升党性修养。能够牢记以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装大脑，坚决拥护党的路线、方针、政策，在大是大非面前表现出较高的政治敏锐性和较强的政治鉴别力，立场坚定，态度鲜明。在加强理论学习的同时，注重知识结构平衡，注重知识面的拓宽，努力做到在学习中吸收，在工作中实践，精益求精，不断探索，使自己更加胜任各项工作。
二、潜心静气，干事创业。
近几年来，根据组织安排，我先后担任过研究室材料工作，也承担过领导同志服务工作，也从事过中心工作。虽然岗位不同，性质不同，对象不同，但始终保持潜心静气的心态，务实办事的作风，服务第一的理念，各项工作都取得了优异的成绩。一是办文创优。在研究室工作期间，两次参与《政府工作报告》、《经济工作会议报告》、《政府全会工作报告》等大型材料的撰写，独立担纲大型材料近二十次，一批材料得到政府主要领导的好评。调研文章《圈内城市的发展与融合》获得武汉城市圈理论研讨会二等奖。二是服务争优。为领导服务明轻暗重，责任重大。期间，我时刻谨记领导身边无小事，既要脑快脚勤，更要出谋划策，当好参谋，得到了好评。三是协调争优。20xx年，结合商贸流通和劳动保障战线实际，办公室领导安排我协助抓好商贸流通和社会保障战线工作。两年来，我充分调研战线实际，针对商贸流通战线改制早、遗留多，矛盾突出的实情情况，大胆上手，主动工作，承接协调，不推不让，在较短时间内得到了领导信任，帮助解决了一批突出的历史遗留问题，为促进商贸流通和劳动保障战线平稳健康较快发展作出了自己的贡献。如彻底解决了裕波集团收购市棉花公司55宗地历史遗留问题，督促裕波公司用于收购的1.07亿资金全部与财政结清，全面理清了乡镇55宗地权属，没有出现一例赴市上访现象;完成了棉花三合场的资产核定与出让，对地上72户住户与承租户全面清场，圆满实现了资产交割。
三、严于律己，甘于清苦。
办公室工作奉献多，索取少;事务多，享乐少。耐不住寂寞，守不住清贫，往往容易失去恒心，丢掉目标，放弃追求，难以坚持。我作为一名乡镇干部进城，先到部门工作，又到政府办公室六年，不管是工作上、生活上、精神上、物质上，前后反差极大。但我敢于为自己定纪律，制定底线，使坚持操守成为习惯。一方面守住道德底线。时刻牢记做事先做人，每日三醒吾身，勿以恶小而为之。不求成为他人榜样，但求万事无愧于心;另一方面把住廉洁红线。这些年来，一直坚持加强自身建设管理。工作中，办事从不吃拿卡要;生活中，交友从不讲吃讲喝。做到管得住小节，抗得住诱惑，经得起考验。
近年来，虽然各方面取得了一定进步，但十分清醒地认识到自己还存在一些缺陷和不足：一是政治理论学习不系统，学习的耐心还要加强;二是工作中主观意识太强，要更加注重听取多方面的建议等等。我在今...
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在思想政治方面，长期以来 坚持学习，不断提高自身政治理论水平和道德修养。通过学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。
在日常的工作、学习和生活中，牢牢把握党的十九大报告的主题，深刻理解党的十九大主要成果，牢固树立“四个意识”，坚决维护总书记核心地位。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、重大历史贡献和丰富内涵，深刻认识到党的十八大以来取得的历史性成就、发生的历史性变革，是全方位的、开创性的，是深层次的、根本性的，最重要的是我们党有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有总书记这个核心的英明领导。要深刻认识中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，意味着新起点、新任务、新要求，有利于进一步统一思想、凝聚力量，在新的起点上把中国特色社会主义事业推向前进。要深刻认识社会主要矛盾的转变，是事关全局的历史性变化，为制定新时代行动纲领提供了理论基础和现实依据。深刻认识“两个一百年”奋斗目标的战略部署，是综合分析国际国内形势和我国发展实际作出的重大决策，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排，必将汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。要深刻认识、全面把握新时代中国特色社会主义事业的一系列重大战略部署，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，把党的十九大精神转化为深化改革、促进发展的强大动力。要深刻认识推进全面从严治党的历史和现实意义，全面落实新时代党的建设的总要求，坚持把党的政治建设放在首位，推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保证。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!一年来，在学院党政的正确领导下，经管系党支部带领全体教职工，认真贯彻落实学院党政工作部署，充分发挥战斗堡垒作用，较好地完成了各项工作任务，并积累了一些思想政治工作方面的心得和经验。我今天发言的题目是《重学习 强沟通 务实效 让基层党支部思想政治工作落地生花》。下面，我围绕三个方面与大家进行分享交流：
一、坚持理论学习，以坚持提高个人综合素质能力为出发点，打牢思想政治工作的基础。
俗话说：“打铁还需自身硬”。作为支部成员，加强学习，提高自身素质，努力成为支部的表率，是做好思想政治工作的前提。在这一点上，经管系党支部高度重视理论学习工作，严格执行党员集中学习制度，坚持每月集中学习...
查看详情>>总结中政治思想方面怎么写？6篇
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自从跨进教育这个大门，自信、自省、自重、自强始终伴随着我，我的工作理念是:堂堂正正做人，老老实实办事。尤其是面对家长望子成龙思想的冲击，加上中考的重压，留守生的与日俱增，我心中只有一个念头:凡是学生都有享受平等教育的权利。我呐喊，我践行，我拼搏。
在化学教学中实施素质教育、培养创新能力方面我主要从以下几个方面运作:
1、寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神。一是在教学活动中找到切入点，有机的对学生进行辩证唯物主义教育，例如:通过讲物质的燃烧、熔解、置换反应等知识，让学生领悟到内因与外因的关系，在讲解分解反应时，让学生体会到事物是发展变化的，学习氧化还原反应时，教育学生懂得矛盾的对立和统一规律。二是激发学生的民族自豪感和自信心，通过教学让学生领略我国在化学领域的重大成就。如:讲铜的冶炼时联系我国古青铜文明于世及对世界科技进步起到的巨大作用，进而列举钱学森、韦钰等中华莘莘学子不为金钱诱惑、不畏重重阻挠，报效祖国的感人事迹，教育学生为全面建设小康社会、社会主义和谐社会做贡献。
2、在实验探索中培养学生良好的科学品质。实验操作是化学教学的重要一环，以已有的知识技能为载体，通过实验操作获得新知，在此过程中对培养学生的科学态度和科学精神起着不可替代的作用。
(1)言传身教、严格训练，培养学生的科学习惯。为了演示成功我总是课前作好充分准备，以规范熟练的操作做出示范。在学生实验中，严格要求学生遵守操作规程，按规定的试剂量、仪器进行实验，做到安全、规范、成功，同时严格要求学生将仪器、试剂摆放有序，保持桌面整洁清爽。
(2)在实验中培养学生的创新思维。课前我认真探究教材的驾驭途径，设计探索性实验，把学生引入科学探索的情景中，让其探索新知成为发现者、创造者，从而感受到成功的愉悦，激发对化学课的兴趣，寓教于乐。
3、应用科学活动培养学生能力。
(1)指导学生办化学小报、化学园地、化学魔术表演、自制仪器、做小实验、废物利用、社会调查、水土检测、兴趣小组，奖励“小科学家”，从而，拓展领域，开阔视野，发展特长，培养能力。
(2)在教学中与学生建立起民主平等的师生关系，充分体现学生为主体，教师为主导，思维为核心，能力为目的，课前让学生熟悉教材，指导中引导学生带着问题思考、探究，根据所风见、所闻、所感概括总结，课后鼓励学生反思、恰当的应用于实践。通过学导活动，使学生学得主动、灵活、轻松，知识与能力实现了有效统一。
(3)让化学教学服务于地方经济建设。本地是山区，清江乃山镇，山药、魔芋、茶叶、烤烟等乃本地特色作物，我利用课本中的酸、...
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