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小学教师师德师风总结精选
不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的小学教师师德师风个人工作总结（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
作为一名荣耀的人民教师，一年来，我严格按《中小学教师职业道德标准》行教，无愧于社会主义教育事业，现总结如下：
首先依法执教，学习宣传党的教育方针和根本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的方针保持高度一致。
其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不挖苦，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。
第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改良教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。
第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
第六尊重家长，认真听取家长和建议，取得支持和配合，不指责训家长。
第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。
最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的荣耀称号。
时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中又度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，这其间有成功，也有失败，有快乐，也有苦恼，有失去，也有获得。总的来说，一学期的工作虽然忙忙碌碌，但却留下了一串串踏踏实实的足迹。这个学期我给在班里给学生确立班级目标是：创文明班级，做文明学生。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。学生要在二年五班这个集体里学习、生活、成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改良，很快地我们班屡次获得流动红旗，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神，就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达"管，是为了不管"的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面实施。并努力做好以下几个方面：
（1）全面衡量、重点突出。从学生的个性开展和班级管...
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小学教师师德师风自查小结
1、五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
2、考虑周全。既不能因为片面追求精练而削足适履，把该写到的东西漏掉，也不能因为片面追求全面而毫无节制，把篇幅拉得太长。
3、在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
4、教师是人类灵魂的工程师，教师如果发现师德师风方面存在问题要及时制定修改措施，师德师风建设存在的主要问题，第一，教师爱岗敬业精神不强，对教学工作投入不够，第二，部分教师表率作用缺乏，第三，部分教师存在单纯的质量思想，育人意识淡薄，
5、思想认识不够，政治学习笔记只是走走形式。
6、尊敬的各位家长，老师，朋友们： 大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。 其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。 身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。 我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。 自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的??都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。 有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。 作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝...
查看详情>>小学教师师风师德工作总结5篇
自从踏入小学教育事业多年，我深刻体会到身为一名小学教师师德和师风的重要性。在这篇文章中，我将根据多年工作经验，总结并分享一些个人的心得和体会。
首先，作为小学教师，要时刻保持师道尊严。作为学生的榜样和引路人，我们应该具备高尚的人格品质，做到行为端正、言行一致。在日常工作中，我时刻严格要求自己，言行举止力求得体，积极树立正确的价值观和道德标准。只有通过自身的努力和例行公事践行，才能赢得学生的尊敬和敬重。
其次，教师应具备丰富的学科知识和教育教学能力。只有不断提升自己的素质和能力，才能更好地引导学生学习和发展。为了更好地帮助学生，我经常参加各种教育培训和学科研讨会，不断学习新的教育理念和教育方法。同时，我深知教育需要耐心和智慧，于是在教学中注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过启发式教学的方式，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
此外，积极参与学校和社区的公益活动，是做好小学教师师德师风工作的重要一环。通过参与并组织各类公益活动，可以帮助学生树立正确的价值观和责任意识，培养他们关心和帮助他人的精神。例如，我曾带领学生参观福利院，帮助他们了解和关爱弱势群体。这种参与和服务，不仅有助于学生的全面发展，同时也能够增进师生之间的情感和信任。
在教师个人师德师风工作中，与学生和家长的沟通是非常重要的一环。作为一名小学教师，我们要及时有效地与家长进行沟通，了解学生家庭背景，了解学生在校表现和学习情况。只有通过与家长的有效沟通，才能更好地关注和帮助学生，更好地解决学生在学习和生活中遇到的问题。此外，我们还要积极参加家长会和教学研讨会，与家长和同行教师交流经验，共同探讨学生的教育问题，进一步提高教育教学质量。
总之，作为一名小学教师，我深刻理解师德师风对我们的重要性。通过多年的工作经验，我深感只有不断提升自己的教育教学能力，不断树立正确的价值观和道德标准，才能更好地为学生服务，为教育事业贡献一份力量。同时，通过积极参与公益活动和与家长的沟通，我们能够更好地培养学生的感恩之心和责任意识，进一步促进学生的全面发展。相信在未来的工作中，我将继续坚守师德师风，肩负起小学教育的使命与责任，不断努力成为学生的知心朋友和成长的引导者。
转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。现将本学期师德情况总结如下：
教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个"人师"。
一、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。
要提高自身的`师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的"教书先生"，也就不可能成为一个优秀的教师...
查看详情>>小学教师师德师风总结
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小学教师个人师德师风工作总结
作为一名小学教师，我深感自己肩负着培养下一代的重要使命。多年的教育工作经验让我逐渐认识到，作为一名小学教师，个人师德师风的培养和提高至关重要。在教育实践中，我始终秉持着以身作则、爱生如子的原则，努力为学生树立良好的榜样，下面是我的工作总结。
首先，作为一名小学教师，我始终保持对教育事业的执着热爱。我深知只有热爱这份工作，才能投入更多的精力去关注每个学生的成长。因此，我不断提升自己的教育教学水平，不断学习新的教学理念和教学方法，时刻保持着对教育事业的热度和激情。
其次，我始终坚持以身作则，为学生树立良好的榜样。我认为，作为一名教师，要求学生按照高标准要求自己，首先要先从自己做起。我刻苦钻研，不断学习，积极参加各类教育培训活动，以便给学生更好的教育教学服务。同时，我注重自身修养的培养，不断提升自己的道德素质和文化修养，以做到言传身教。
再次，我始终坚守为学生负责的原则，并努力帮助学生全面发展。在课堂上，我注重培养学生的创新能力和综合素质，注重培养学生学会学习的能力，引导学生主动参与到课堂活动中。在班级管理上，我尊重每个学生的个性，关注学生的生活和成长，与学生建立良好的师生关系，及时关注学生的学习情况和心理发展。
此外，我注重与家长的沟通和配合。家长是学生的重要支持者和教育参与者，与家长的良好合作是学生发展的关键环节。我积极与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同制定学生的学习计划和发展目标。同时，我也充分尊重家长的意见和建议，努力与家长共同为学生的成长提供支持。
总的来说，个人师德师风的培养和提升是我多年教育工作的重要任务。在教育实践中，我始终坚持以身作则，为学生树立良好的榜样；我坚守为学生负责的原则，并努力帮助学生全面发展；我注重与家长的沟通和配合，共同为学生的成长努力。通过这些个人努力，我深信我能够更好地履...
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小编给你提供了以下的《小学教师个人师德师风工作总结》，如何进行范文文章的构思呢？日常中我们不可以缺少会用到文书或文稿，我们经常会需要使用到一些范文。范文的结构有逻辑性循序渐进的呈现方式非常值得借鉴，本网页内容仅为您提供参考！
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。
二、我存在以上问题的主要原因是：
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。()
三、我就以上存在的问题的改进措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，...
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