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高中语文学期工作计划

发布时间:2023-12-17
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2024高中语文学期工作计划

高中语文学期工作计划

时间飞逝,缓缓流逝,即将迎来新的生活、新的挑战。让我们共同努力,制定一份计划吧。如果你想学习如何拟定计划,却不知道向谁请教,下面是我为大家收集的高中语文个人工作计划,供大家参考借鉴。希望这能帮助到有需要的朋友。

高中语文学期工作计划 篇1

一、基本情况

1)课程名称:语文

2)教材使用情况:苏教版语文必修一、必修二

3)任课班级:高一5班

4)本学期周课时:5节

5)计划教学时数:78

二、教学目标及任务:

1)课程教学主要目的要求:

注重学生的生活经历和感受,发展学生的独立阅读能力,懂得鉴赏中外文学作品,能阅读浅易的文言文,培养学生的口语和书面表达能力。

按新课程标准的要求完成必修一和必修二的教学

2)教学重点、难点:

学生独立阅读能力的培养,语言知识的积累,写作能力的提高

三、教学内容及计划安排:

第一周(两天)、第二周:必修一第一专题“向青春举杯”,除《沁园春·长沙》1.5课时,其他一个课时,《让我们一起奔腾吧》和《青年在选择职业时的考虑》舍弃不教。周五的大课安排考试。

第三周、四、五周:《劝学》3课时,《师说》3课时,《获得教养的途径》1课时。其中插入《学海导航》的语法知识教学,以辅助文言文知识教学。安排一次作文教学,关于错字、分段等结构方面。中间中秋国庆放假,课时减少。

第六、七周:《想北平》2课时,《我心归去》1课时,《前方》2课时,《乡土情结》《今生今世的证据》合起来1课时,可结合语文读本必修一刘亮程的《寒风吹彻》,让学生更深入地了解这位作家。安排一次作文教学,内容暂定“如何写作议论文”。

第八、九周:《江南的冬景》2课时,《西地平线上》1课时,《像山那样思考》1课时,《赤壁赋》3—4课时,《始得西山宴游记》2课时。安排一次考试,考试后校对重点为作文。安排一次写作,将上次学生的作文修改后亮给他们,分析问题所在,一课时。

第十周:期中考试

第十一周:《我与地坛》2课时,《最后的常春藤叶》2课时,《假如给我三天光明》1课时,《鸟啼》不教。

第十二、十三周:《一个人的遭遇》2课时,《流浪人,你若到斯巴》1课时,《安妮日记》1课时,《图片两组》一课时。作文教学,散文写作。安排一次考试。

第十四、十五周:《六国论》+《阿房宫赋》5课时,《念奴娇赤壁怀古》1课时,《京口北固亭怀古》1课时,《落日》和《勃兰特下跪赎罪受到称赞》1课时。安排一次考试。

第十六周、十七周:《荷塘月色》2课时,《听听那冷雨》2课时,《金岳霖先生》1课时,《亡人逸事》1课时,《祝福》3课时。作文教学。

第十八周:《林黛玉进贾府》加上读本上有关《红楼梦》的内容,安排一周教学。

第十九、二十周:课外阅读,复习,考试。

高中语文学期工作计划 篇2

一、指导思想

高中阶段是人生求学的黄金时段,而高一上学期,又是这个重要学习阶段的重要的起始阶段,高中语文教学计划。为让学生掌握高中语文的特点,明白语文学习的思路和方法,热爱语文,全身心地投入到语文学习...

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高中语文学期工作计划

高中语文学期工作计划
高中语文工作计划

再次到了那个让人头疼的时刻——写计划的时候了吧?为了树立公司良好形象和宣传公司文化理念,我们最好在每个阶段都能制定一份详尽的工作计划。这份计划将为我们提供正确的工作方向和大致步骤,既然提到了“高中语文学期工作计划”,那么接下来我将为您提供一些相关内容,希望能给您提供有力的支持。建议您把这篇文章存起来备用!

高中语文学期工作计划【篇1】

一、学生情景分析:

本学年学生的学习情景有以下问题:文班的成绩不错,理班的学生仍然存在水平相对较低,参差不齐的状况。思想意识方面,文班大部分学生心理素质较好,绝大部分学生有很强的进取进取精神,有取得良好成绩的强烈愿望,但也有个别怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少无知,自控本事比较弱,有时不能完成教师的要求。理班的学生学习进取性不是很高,仅有部分学生能够认真学习语文,并能完成教师留的作业。但从考试情景总体来说学生存在以下问题:(1)没有构建完整的知识体系;(2)基础知识掌握不够;(3)见不多,识不广,导致鉴赏拓展创新没有依托;(4)语文答题的规范意识欠缺。

二、主要教学资料计划安排

第一轮复习从八月底到三月中旬,依据学校已经下发的《20__高考核按钮语文复习用书》,按照考点针对性地复习,主要目的是基础本事过关;第二轮复习从三月下旬到五月初,主要目的是综合本事突破;第三轮复习从五月初到高考,主要目的是提高应用本事。第一轮复习即全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对语文知识进行梳理和归纳,建立完整的知识体系。同时配以单元训练,提高应用本事。

本期的重点在第二轮和第三轮复习。

第二轮复习,首先带领学生深入研读20__年安徽省高考语文学科考试大纲及其说明,进行综合本事的复习训练,主要目的是综合本事突破。《考试大纲》是高考命题的依据,也是复习备考的依据。解读考试大纲时,除要关注考试范围、新增资料外,更应当关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解,更能告诉我们本年高考题目的命题走向。

其次明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提高应战本事。近两年来,语言知识和文学常识题比例减小,测试的重点在阅读本事、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌握和语言本事的实际状况上看,除作文外,失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中,强化对这几部分资料的复习。

第三轮复习,经过第一、二轮复习以后,就进入了冲刺复习阶段,在这一阶段,经过前一段学习有了必须基础,在这个基础上,采取这样的做法:

1.作文训练贯穿复习的全过程,具体做法是,每周分点按序指导和训练,资料是审题立意、充实材料、构思技巧、多样形式、语言文采和锤炼范文。

2.名篇名句的记诵贯穿复习的全过程,具体做法是,每周早自习时间测试教材一册书的资料。具体范围是考纲规定的诗...

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