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活着初中作文

发布时间:2023-12-13
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活着初中作文集锦

活着初中作文

无论是年轻人还是老年人,无论男性还是女性,写作文都是共同的学习体验。想要写好作文,就需要脑海中有一个丰富的写作“素材仓库”。有时候,作文可能会成为你写作的障碍。今天,我们将会详细介绍有关“活着初中作文”的相关信息,希望这篇文章能够给你提供所需的信息,也希望你喜欢它!

活着初中作文 篇1

不管现实变成了什么,不管现实剥夺了我们什么权利,只有我们活着,我们才有义务和权利去追求我们想要的,这就是真正的生活。我们不应该让现实决定我们如何生活,而应该自己决定我们应该如何生活。

要生活,我们必须面对选择,只有保持理智,做出客观的判断,才不会让自己后悔。因此,我们不能错过机会。当我们可以选择改变的时候,我们应该用心去做一个完整的自己,用自己的态度去对待“活着”。

我以前接触过余华的作品,他写下的悲剧总是这样,既不谦逊也不傲慢,但当他们混在一起时,让人难以忍受。当你读完整个故事,再回过头来整理这个完整的故事时,你会不愿意面对这样的发现:当你把任何一个故事拿出来单独分析时,你真的能感觉到刺痛和无法忍受的痛苦。他不屑写低人一等的人,却用一些看似荒谬的故事来讲述高度真实的生活。

文中的沉默、冷漠,无形的呈现一个令人沮丧的气氛,持续疼痛,从而持续期望,想发泄,但是又无能为力。你只能去看完,被单纯和痛苦所摆布,深陷其中,无法自拔,不想自拔。当你麻木于痛苦,才会看清现实,在简单的感情中去理解生活,好好生活。余华在深刻地讲述人生的悲剧。

至于这场悲剧,我有自己的看法。人们喜欢看到和被悲剧感动,原因是为了寻求自我安慰。

活着初中作文 篇2

活着的意义是什么?这是我们常常思考的问题。被繁重的课业压得喘不过气来的学生会问:活着的意义就是做这些永远也做不完的作业吗?答案当然是不,应该是在奋斗中追求幸福,实现自己的人生价值,即生命不止,奋斗不息。

我觉得人的一生就是奋斗的一生,奋斗的过程就是追求幸福的过程,而幸福就是为社会创造财富,体现个体的价值量。谷歌中国地区的总裁李开复说:人生的意义不在于你得到了多少,而在于你留下了多少。是的,人生价值的体现在你为社会做了多少贡献,你对别人创造了多少的幸福指数。为什么帮助别人会令自己得到快乐?因为帮助别人时自己的价值得到了体现,从中获得个体的满足感幸福感。

二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦,一次请朋友来家里吃饭,朋友等了半天也没见着爱因斯坦,他便独自吃完桌上的鸡离开了。等到爱因斯坦做完实验出来吃饭时,他发现桌上只剩下了鸡骨头,这才觉得已过中饭时间了,便又回去继续工作了。从这件小事上,折射了爱因斯坦那种勤奋、忘我的奋斗精神。这个痴迷于自己工作的人根本不觉得自己是在工作,因为他从工作中获得的精神上的愉悦与满足感促使他在不知不觉中比别人奋斗更多,幸福更多。奋斗并不是马不停蹄地前进,不给自己喘息的机会,而是快乐地奋斗,就像爱因斯坦那样痴迷,就是这种痴迷、不息的奋斗,才或许会有更大的收获。

当...

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