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最新关于小学信息技术教师个人工作总结800字范例十四篇
充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学信息技术教师个人工作总结(通用14篇),欢迎阅读与收藏。
随着时代的发展和新课程改革的推进,现代教育技术理论和技能已经成为小学最优化教学中不可缺少的一部分,是整个教育改革的”制高点”或”突破口”。要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性,充分认识应用现在教育技术是现在科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要。
1、确保网络正常运行
校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现,为了更加实用,更好的服务于教育教学,服务于学校的管理。我校信息组着手保障网络的正常运行,为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台积极探索信息技术与学科课程整合,用好资源、用好班班通教学。
2、无线设备已经应用到教育教学当中
开学初,为满足教师对移动设备在教育教学中使用的需求,也为打造数字化校园奠定基础,将有线网络与无线网络结合,将无线网络深入到每个教学楼的每个楼层中,现在全校教师随时可以利用智能手机,平板、笔记本随时随地进行上网查找资料,备课中和课堂上随时都可以将移动设备和电脑进行资料互传,及大地方便了教师的教育教学。
3、规范管理,发挥最佳效能
我们一直把信息技 术工作列入学校工作的一个重要内容,力争管理上水平,效益呈一流。抓好资料管理,及时向教师呈现教育资源。学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。,我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视听资料等,以形成我校的教育教学资源。
4、做好学校的多媒体设备维护工作和培训工作。
我们一直把多媒体设备的管理列入工作的重点,力争管理上水平,效益呈一流。本学期,我们将多媒体设备的管理和维护更加细化,不光要做到维护维修,还要在维护过程中培训教师如何处理简单的`技术问题,使每位教师在教育教学工程中对多媒体设备都能进行及时简单地进行维修和处理,缩短了专业教师维修浪费的教学时间,也减轻了信息组维修人员的负担。
回顾本学期的工作,可以看到,学校的教育信息化工作开展正常,但是离上级和学校教育的要求还有一定的差距。在今后的工作中,我们要进一步努力提高现在教育技术的程度,加大投入,不断改善学校信息工作的条件。为教师的教育教学、学生的正常学习、家长的关心帮助提供良好的条件和信息资源。
本学期已结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习。工作中我牢固树立“为教学服务,为教师服务,为学生服务”的思想,勤奋学习,努力工作,不断创新,力求在信息技术教育上有新的进展。
回顾这一学期,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总...
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时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!是时候抽出时间写写工作总结了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编收集整理的小学信息技术教师个人工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家!
一学期的工作就要结束了,在这一学期中,我学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,并从多方面进行计算机教学和管理工作,使不同基础的学生都学得愉快、学得好。现将工作总结如下:
一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力
在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间充足,练习的内容能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。“用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。
二、加强学生自学探究能力的培养。
本学期的主要内容是学习多学合作学习,让学生在自主学习自主探究中制作出作品,最后作品展示,让学生取长补短,互相促进,共同提高。通电子板报的制作,而这一课程是软件应用课,学生在五年级学习了用powerpoint制作多媒体作品。这些软件都是有类似之处的,所以在教学的时候,我主要是采用了任务驱动法,即布置一个任务,展示一个样品,再让学生通过看书根据我提出的问题先自学再和同过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。
三、注重因材施教,让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。
除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。
回顾这一学期从事信息技术的.教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
弹指一挥间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,这一年来的工作自己没有取得太大的...
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够正确处理好教师之间、师生之间的关系,把他们作为自己学习的榜样。一学期来,我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。
现这个目标,我加大备课的容量,加强上课质量,落实反思的分量。
用,虽然条件简陋但是努力克服困难给老师和同学不小的帮助。美术科教电子画图,我提供教室;综合科查阅资料我帮助学生上网,总之只要用得上微机室就会提供最好的机会和服务发挥它最大的作用。另外,微机室的管理只有我一个人,机器系统有问题,我就不厌其烦一遍一遍的找领导要求维修……总之,在我的管理和维护下,现在机器的使用情况还算良好能够满足上课和老师工作的需要。
量。等等,我做的工作是微不足道的,但是同事们给了我太多的肯定,心里感动之余,要更加努力,完善自己服务他人。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对于信息技术的教学由于有一定的思路,所以难免思考的少了一些,出现了一些倦怠。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
以上是我本学期的工作总结,希望在以后的工作中发扬优点,弥补不足,有更大的进步。
一学期的工作就要结束了,在这一学期中,我学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,并从多方面进行计算机教学和管理工作,使不同基础的学生都学得愉快、学得好。现将工作总结如下:
一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力
在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间充足,练习的内容能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。“用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。
二、加强学生自学探究能力的培养。
本学期的主要内容是学习多学合作学习,让学生在自主学习自主探究中制作出作品,最后作品展示,让学生取长...
查看详情>>教师工作道德总结800字
教师工作道德的实施不仅关系到学生的成长,也影响到社会的进步和民族的复兴。可以说,教师工作道德是每一位教师性格的闪光点,是每一位教师人格的因子,也是每一所学校、每个团队和整个教育系统风貌的重要组成部分。“为人师表”,教师的言行影响着每一个学生,他们的工作态度、寻求真理的精神、关心学生的热心,都应将教师工作道德贯穿始终。
教师工作道德,可以说是教育领域的一种精神支柱。它既体现了教师的社会责任感又源自对学生的深深关爱。这份工作的道德性质主要表现在,“知识使人贤良,教育成就未来"的深刻理念之中。回顾古今中外的教育历史,我们总结出了教师工作道德的主要内容,为了对此做一个深入的探讨,结合了我国某些典型的教师行为,对教师工作道德进行了总结。
创建良好的教学环境
优秀的教师会创造一个和谐、积极、开放的教学环境。他们理解和尊重每一个学生的不同性格、兴趣和才能,开拓他们的视野,激发他们的求知欲。这些教师不仅专注于学生的学术表现,更注重培养他们的独立思考能力、创新精神和社会责任感。
传承核心价值观
在教育过程中,教师应积极引导学生形成和坚守社会主义的核心价值观,以此引导他们成长为具有独立思考能力、道德素养以及健全人格的一代新人。这也是教师工作的本质和目标之一。
履行社会责任
作为社会的引导者和未来的塑造者,教师应以身作则,尊重社会公德,尊重职业规则,对教书育人的工作尽职尽责。他们应理解教育的社会使命,把提升全体学生的文化素养、道德品质、创新能力等当作头等大事来抓。
教师工作道德的重要性
观其内,教师工作道德是教师职业素养的重要组成部分,影响着教师的成长与发展;观其外,教师工作道德又决定了学生的学习效果,影响着一个国家、一个民族的未来。
建立教师工作道德观察系统
培养和提高教师工作道德,需要在系统层面进行考量和设计,建立全方位、多层次的教师工作道德观察系统。同时,还需要各级政府、教育部门和社会各方的关注和支持,加强对教师工作道德的教育和监督。
作为教育工作者,我们要时刻警醒,以崇高的教师工作道德为导向,用知识和热情去服务学生,以爱去滋润他们的心灵,以责任去引导他们的人生。只有这样,我们才能做到教书育人、报效国家,以实现教育的终极目标:让每个人都有机会发现自我、实现自我,在成长的过程中,享受学习、享受付出、享受成功的喜悦。
作为社会的重要角色,教师肩负着培养新一代的责任。他们需要具有高尚的道德风范,深严的职业道德,站在道德规范的大框架之内,对自身的教育行为进行准确的定位和自我调适。本文将扼要总结教师工作道德的一些关键原则,探讨如何在实际工作中贯彻这些原则,以期更好地实现教师的教育使命。
一、教师工作道德的理论原则
1、尊重个体差异,公正无私:作为教师,我们应尊重学生的个性差异,不偏爱、不歧视任何一位学生,对所有学生一视同仁,公平公正。
2、责...
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