竞岗报告热门
以下是编辑为您推荐的“竞岗报告”，为了方便后续阅读，请将此篇文章加入收藏夹。正如常言所说，眼见为实。随着人们个人素质的提高，我们经常需要使用报告来提升我们的概括、总结和提炼能力。
各位领导、各位同事：
大家好！
我叫***，今年xx岁，中共预备党员，中专文化程度。目前还在攻读大专文凭，现在是本公司总经办xx很高兴能够站在这个讲台上，面对各位公司各位领导熟悉的脸孔，参加公司竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。
感到激动是因为我能有机会争取为公司服务；而充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的员工，经过几年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。我相信，无论今天离开这里后的选举结果如何，我都会发自内心底感到高兴。
不知不觉中，由***x集团公司接管***x一年零二个多月了，在公司现任领导班子的正确带领下，和全体员工的共同努力下，公司各方面的工作都取得了很大的变化。在公司的不断变化中，我们也看到了公司的光明未来和光明未来。看到这一切，我感到无比的骄傲和自豪。
在骄傲与自豪中，我想，一个人和一个公司一样，只有经过不断努力，不断奋斗，和不断的学习，才能不断克服自身的缺点，才能不断的超越自我，实现自己的理想和人生价值。
今天，我有勇气站在这个讲台上。我想超越自己，实现我的梦想。因此，我非常感谢公司给这些普通员工一个展示自我、展示自我的机会。如果我有幸能被公司聘任为安环部经理，我将用心工作、虚心学习，尽快熟悉新工作岗位环境，同时，在公司领导的指导下认真做好安环部的各项工作。
如果能够、得尝所愿，我将按以下设想开展安环部各项工作：
安全工作宁可千日谨慎，也不可一日疏忽。在安全生产工作上，必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，认真开展安全标准化工作，加强安全管理，严格按章办事，切实做好公司安全生产监管工作，建立公司安全生产工作的长效机制。同时，强化安全生产主体责任，落实各级安全生产责任。
要强化各分厂、各部门安全生产责任主体，增强安全生产主动性。督促各分厂、部门建立健全安全生产责任制，层层分解责任，使安全生产责任、工作措施真正落实到每个班组和个人身上。真正形成分厂、部门一把手负总责、分管领导具体负责、各车间班组直接负责的目标责任体系，不断强化各级的安全责任，构建"下级对上级负责，一级抓一级，逐级抓落实"的安全生产格局。
完善安全生产管理规章制度，使之更加科学、更有针对性和可操作性。同时，要严格执行《安全生产责任追究制度》，对责任事故按照"四不放过"原则，实行责任倒查。二是要开展安全生产标准化班组活动。
班组是最基层的组织，是加强安全管理的基础和前沿阵地，因此，我们要积极开展"创建安全生产标准化班组"活动，把各项工作作到生产第一线。
积极开展安全教育培训，提高员工安全意识。思想是行动的先导。搞好安全生产，首先要解决安全意识问题。
对新员工进行严格的...
查看详情>>竞岗报告推荐6篇
一、协助工作
我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二、提升自身素质
我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。
在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。
三、加强培训，促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。
二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。
三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出。
四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在...
查看详情>>