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一堂课作文

发布时间:2023-11-25
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这也是一堂课作文范文7篇

这也是一堂课
这也是一堂课作文

这也是一堂课作文 篇1

立冬那天,父亲带我去喜家德远洋城店吃水饺。去的时候,一层已经爆满,我们爷俩就只好更上一层楼了。好容易才挤出两个位置,点完菜之后,想喝上一碗暖暖的饺子汤。

来碗饺子汤,谢谢!

好的!稍等。店员匆匆的回了一句,又忙去了。

店里热热闹闹,店里的服务员们真有些应接不暇了。顾客们一个个都焦急地等待着,有的在催着点餐,有的催着上菜。有一位顾客等饺子汤已经很久了,急着说:来点热水也行啊!服务员因为忙还没有来得及理会这位先生,他恼了,自己拿着热水壶下楼倒水去了,很不高兴的嘟囔着:真是要渴死我了!

离我们不远处的一张餐桌旁边坐着一对恋人。男的戴着一副眼镜,显得文质彬彬。女的一头长发,长得也很标致。服务已经给他们上了两个小菜,但是他们有些急不可耐了,嘴里不住地催促着:服务员,饺子汤!店员正为一个女士收拾桌子,好像是没听见吧。

服务员!男的显得有些急躁了。服务员匆匆的跑了过来:先生,请稍等!马上马上!他跑下楼,应该是去拿饺子汤了。等他上来时,饺子汤还是没有拿来。

诶,你这服务员怎么回事啊?饺子汤怎么还没来?那个男的又问。

一声质问让服务员有些难堪,不难看出,他跑上跑下,已经有些累了,声音带着一丝疲惫:好的先生。

你总是好的好的,快点!。

没过一会儿服务员拎着一个白色的水壶上来了:大哥,这是新的饺子汤,热乎的。那个男的脸上又显现出了说不出的表情。

突然我看见一个角落里的大姐姐,大约十七八岁的年纪,正认真地收拾着自己吃完饭的桌子,碗盘碟真的整齐地摞在了一起。灯光照在桌子上,显得桌子更加得一尘不染。她最后一遍擦完桌子,然后认真地对她的朋友说:好啦,我们可以走啦!

声音虽然不大,但是周围顿时鸦雀无声。

很多人说,顾客就是上帝。当我看到了那位大姐姐,才知道什么叫做真正的上帝,她给在场的每个人上了一堂课。

这也是一堂课作文 篇2

阳光明媚,从那东方缓缓升起,小草清清,从那黄泥茁壮成长,而我们,也正那辛苦地进行操练。“正步——”随着这名严肃的教官的雄伟而响亮的音量,同学们马上把头迅速移向右方,教官个子不高,他的观察力却如小猫般敏锐;听觉力却如小白兔,他——在我们眼里,那双明亮的眼睛在四处“放”,仿佛在寻找猎物,也许,那是一种狠。

“走——”同学们不敢丝毫放松,右手并握,左脚成75度,心里默念:1、2、3,头一直朝右方直视。如此纵横加错,如此变化,岂不叫人心惊胆战?

“立定——”雄伟的声音毫无预兆地响起,莫非……,同学们不敢放松。跨出左脚,右脚紧跟配合,异口同声地说:“1、2、1”

“怎么搞的?!”教官那黑庞的脸,随着节奏而欢唱,“落脚不是说了要慢点了吗?!”同学们吓得直抖脚,“回去!”“啊——,这已经第几次了。”心里只好诅咒他。

……

夜幕将临,星星正眨眼,黄昏过后,一阵汗水终将挥洒,教官迈着步伐走来,“给我听好,今晚只练3次,如果这3次机会都练不好,今晚别想睡觉。”完毕,我们只好认真练几遍。

第一次,“脚步走...

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快乐的一堂课作文3篇

一堂课作文
快乐一堂课作文

作文是一种培养信赖的手段,通过写作我们能够不断提高我们的表达能力和感染力。每一篇优秀的作文背后都经过了无数次的修改。你最喜欢写什么类型的作文呢?今天编辑为大家准备了一篇名为“快乐的一堂课作文”的报告。感谢您的光临,我们会为您呈现出精彩的内容,请记得收藏我们的网站!

快乐的一堂课作文 篇1

在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈!你一定不知道我们在干什么,语文老师正在跟我们做游戏呢!  

星期五下午,刚一上课,老师就带着我们做游戏,老师把同学们分成三组,准备出小纸条儿,有的同学在纸条上写“谁”,有的同学在纸条上写“在哪”,还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了!”组长高兴地说。全都收齐后,老师开始念了:“疯子,在柜子里,怪不得是疯子呢,跑柜子里,在柜子里做什么呢?” 景 老师轻轻地拿起第三张纸条,快速地阅览,接着一阵微笑,念道:“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”,有的拍桌子,有的捂着肚子哈哈大笑,老师也随着同学们开心地笑了起来,安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了:“兰兰,在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了,也要上课了,教室里恢复了原样,可大家在回忆着那难忘的一刻。  

我心想:写作文的时候不能张冠李戴,要不然的话会闹出笑话。

快乐的一堂课作文 篇2

我们来玩个游戏吧!叫吹泡泡。老师和颜悦色。这是一堂试听课,老师面带笑容地迎接我们的到来。

老师先来给我们讲了些简单的问题,我们也像蚊子一样嗡嗡嗡地回答着,整个课堂变得无比有趣。老师这时决定做游戏。

切!那么幼稚!一听说做游戏,全体哄堂大闹。

规则是1、比谁吹的泡泡比较大,各组请选一位;2、比谁吹的泡泡比较多,各组选一人。如果那个小组胜利,那个小组加五分,请选择。整个课堂顿时一下子炸开了锅。我们叽叽喳喳地讨论。

请选手上台。老师亲切地说道。第一次我来吧!我自告奋勇。

老师先让我们上台,我迅速站了起来,争先恐后地跑了上去拿起泡泡管,立即扭开盖子,像拔刀剑一样拔了出来。泡泡水像雨点般落下来,我心想:应该不会有人踩到泡泡水滑倒吧?老师拿出手机打开计时器:三、二、一、开始。我使劲一吹,费了九牛二虎之力,不料,吹出了全是小泡泡,那泡泡像一个个小仙女在跳舞,我一副特别紧张的样子。三、二、一、停!老师一个叫停,哈哈!我最后吹出了一个大泡泡。我们胜利了!我的心情无法比喻有多开心多激动。

第二轮即将开始,我把泡泡水递给了另一个人,我的心又像一块没落地的石头,忐忑不安,比赛开始了!我给我的队友打气,我还上去搞破坏,我用我的咏春拳把对手的泡泡一个个一一打破。

停!比赛结束了,我心里的石头总算落地了。哈哈,我们以1:0获胜。他们的惩罚是每个人表演节目。他们表演的时候引来一阵阵笑声,都要把教室掀翻啦!

快乐的一堂课作文 篇3

在上一堂课,刘老师布置了一个奇怪的作业每个同学准备一个笑话和一个谜语。

上课了,刘老师让...

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特殊的一堂课作文

特殊的一堂课
特殊的一堂课作文

在语文考试中,作文是对学生语文能力的一次全面测量。通过写作,我们能够更好地开发我们的大脑,提高我们的想象力。我们经过精心挑选的这篇“特殊的一堂课作文”文章,可以帮助你提高技能和积累经验!

特殊的一堂课作文 篇1

今天,我们上了一节特殊的语文课。以前,我们上过许许多多的语文课,但今天我们上的语文课是孙老师上的最特殊的一节。

“叮铃铃”,上课铃声刚响,孙老师迈着稳健的步伐进了教室。我望着孙老师生气的脸,心中疑惑不解,不知发生了什么事。没容我多想,孙老师宣布:“今天我们上一节特殊的语文课,考数学报试卷。”

当我拿到试卷一看,是两天前考过的。大家埋头考试,教室里雅雀无声,只听到笔尖在纸上“嗒嗒”的声音。一堂课后,大家将试卷交给了老师。林老师很快就把试卷改好了。中午,孙老师报了分,有的同学上次考了90,这次却考了80甚至60!很显然,那些第一次考得好的同学,第二次考的差距却很大,上次是作弊的,甚至还有人用钱买答案,这是不诚实的表现。是的,孙老师说的一点儿也没错,我好几次考试都发现有人传纸条。

考试是检验我们学得怎么样,考得不好,老师会帮我们补课,自己可以通过努力把学不好的知识弄懂。而作弊,不仅欺骗了别人,还会是自己不会的知识变得越来越多。

我是一个听话的女孩,从不敢作弊,虽然我的数学成绩没有一。二。三年级时好了,但是我没有作弊,我会努力的。比如这张试卷,上次我考了81分,这次我考了96分,这是我自己努力的结果。我最大的缺点,就是粗心,有一道上次做的计算题是对的,可这次竟然忘记写了,我太不应该了。

这节特殊的语文课让我知道了我们应该端正学习态度,明确学习目的,就算考再差也不能作弊。

特殊的一堂课作文 篇2

“叮铃铃!”随着铃声响起,随着同学们匆匆的脚步声,大家离开了教室。虽说是下课,我们却拿着一本书和笔袋,在门口排好了队。这是去干吗?原来,有一位著名教师朱乐平来给我们上数学课。

大家在门口排好队,期待地往阶梯教室走去,大家按顺序进了教室,里面宽敞明亮,后排听课老师密密麻麻地眼睛看着我们,紧张极了!我坐在座位上,感觉凉飕飕的,教室里鸦雀无声。朱老师先让我们找出人、牛、狗的不同点和相同点,这让我们很奇怪,老师葫芦里卖的什么药啊?

接着,同学们都脱口而出,“唰唰唰”一只只手争先恐后地举了起来回答问题。同学们说出几个特点后,我们又看到了两个图形,我们找出了一个是球体,一个是球形。到了后面,举手的人就变少了,同学们都瞪大眼睛,端端正正地做好,聚精会神听老师讲课。有的在默默地思考着,有的高高的举起了手。我们还看到了封闭图形和不封闭图形又分辨出来,朱老师又让我们判断对错,大家还举出反例,让我们理解什么是圆,知道圆的概念,原来前面所学的知识就是为后面铺垫,大家立刻恍然大悟,朱老师的教课方法真特殊,给我们打了个措手不及。

时间一分一秒地过去了,教室里也越来越安静。只听一声铃声把我们这寂静的课堂打破了。我们和老师...

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