幼儿园科学动物教案锦集
老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。 教案和课件的不断完善是积累教学经验的过程,怎样的教案课件算为优秀?这篇网络上的“幼儿园科学动物教案”文章写得非常棒值得大家读一读,此文章内容仅供参考请认真核实!
教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标:
1初步了解动物越冬的不同方式。
2试着根据动物的形态特征来判断越冬的方式,大胆地发表意见。
三。激发探索大自然动物的兴趣,积极参与讨论和游戏活动。
活动准备:
头饰卡片、小动物**若干。
活动过程:
一、谈话引起兴趣。
1展示挂图:“什么季节的风景**?"(冬天)"冬天的天气怎么样?"(很冷)"冬天我们是怎样过冬的?"
2、寒冷的冬季来了,我们每个小朋友都穿上大棉袄,戴上帽子和手套,开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等这样我们就再也不怕冷了,但是我们的动物朋友,松鼠、小燕子、蛇等会是怎样过冬的呢?小朋友想知道吗?在这节课上,老师将告诉你动物在冬天是怎样生活的?
2、 初步了解动物越冬的不同方式。
1、板书课题:动物过冬。
2、倾听故事:《动物过冬》(略)
三。讨论:听了这个故事,你知道小动物是怎么过冬的吗?(引导孩子回答,帮助他们理解储存、迁移、冬眠、换发等词汇。)
4、出示教学挂图。
(1)图上都有哪些动物?
(2) 这些动物如何过冬?
(3) 展示动物过冬的四种方式和卡片。
让孩子们加深对动物越冬贮藏、迁徙、冬眠、毛发变化等四种方式有一定的记忆。
(4)有四种了解和教动物度过冬天的方式。
三、分组说说动物过冬的方式。
总结:熊和乌龟都是冬眠过冬的,因为他们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了,还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;蚂蚁和松鼠是在自己的洞里过冬的,因为冬天出去找食会很冷,所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬,还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的;因为天冬天的时候南方比较暖和,所以天鹅和燕子会选择南飞过冬,除了天鹅和燕子会南飞过冬,还有很多候鸟会南飞,像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤,他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。
这些准备活动一是丰富幼儿的已有经验,便与幼儿在和同伴的讨论中大胆、自主、快乐的交流;二是能在活动中突破中难点,便与幼儿理解。
三、说教法、学法:
1、教法:本次活动中运用了启发提问法、引导发现法、课件演示法、观察法等,这些方法的运用,我克服教师说教的传统形式,提出开放性的问题,让幼儿通过观察、探究、通过形象直观的课件,让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,习得经验。
2、学法:活动中我引导幼儿运用游戏操作法、分类法、观察法、归纳法来获得知识。因为幼儿是学习的主人,所以我创设各种环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,引导幼儿自己归纳出动物过冬的不同方式,给幼儿自由展现的空间。
四、说教学程序:
1)...
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幼儿园动物的家教案11篇
本文将从多个角度为您呈现有关“幼儿园动物的家教案”的相关信息。每位教师在上课之前都会携带自己准备的教案和课件,因此他们会认真规划每一份教案和课件的重点和难点。教案是促进教师与学生之间教育教学交流和互动的重要工具。建议您将本页添加到收藏夹,以便随时阅读!
活动目标:
1.愿意用完整句向同伴介绍自己喜欢的动物。
2.能够用肢体语言表达对动物的喜爱。
3.巩固手口一致地点数5以内的物体。
活动准备:
物质准备:幼儿每人带一种自己最喜欢的动物玩具或动物图片、照片来园。
材料配套:教育挂图《主题活动·认识动物》,幼儿活动操作材料《主题活动·数数小动物》,亲子手册《主题活动·常见的动物》。
活动过程:
一、参加联欢会。
1.以组织幼儿参加“动物联欢会”的形式引人活动,激发幼儿的兴趣。
2.引导幼儿带着自己的动物玩具或动物图片、照片参加“动物联欢会”。
二、介绍小动物。
1.出示小兔图片,向大家介绍:我最喜欢的小动物是小兔。
2.鼓励幼儿用完整句“我最喜欢的小动物是xx”介绍自己带来的小动物的'名称。
小结:今天我们带来了自己最喜欢的小动物,每位小朋友喜欢的小动物都不一样,有的小朋友喜欢小兔,有的小朋友喜欢小狗,有的小朋友喜欢小乌龟??这些小动物都很可爱。
三、和动物交朋友。
1.引导幼儿对自己的小动物说一句“悄悄话”,并用肢体语言表达对动物的喜爱,如抱抱小动物、亲亲小动物等。
2.提醒幼儿带着自己的小动物寻找其他小朋友的小动物做朋友,引导幼儿向同伴相互介
绍自己带来的小动物的名称、外形特征。
3.鼓励幼儿与同伴学一学自己带来的小动物的叫声和走路的姿态。
四、送动物回家。
1.出示教育挂图,引导幼儿说出图片中动物的名称。
2.鼓励幼儿将自己带来的小动物摆放在相应的图片下方,布置成“小动物展览会”。如:小鸡玩具或照片摆放在教育挂图小鸡图片下方,挂图中没有的动物分类摆放在边上。
3.引导幼儿操作《数数小动物》,教师给予指导。
活动延伸
1.引导幼儿利用“小动物展览会”玩“动物园”的角色游戏,丰富幼)l对动物的认识。
2.语言区提供《认识动物》的教育挂图,供幼儿观察讲述。
3.操作区提供各种小动物的拼图,让幼儿操作。
活动目标:
1、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。
2、培养幼儿大胆的用自然音说话、演唱。
3、指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。
活动准备
各种小动物的头饰、魔法师的头饰和魔法棒。
活动过程
1、以儿歌的形式导入课程,老师和小朋友一起演唱儿歌《走路》,并夸赞小朋友唱的好,让孩子们愿意来参加这个活动。
2、老师来模仿各种小动物的声音,让小朋友们来猜猜是谁在唱歌,并且鼓励小朋友们说出谁唱的最好听。
3、第三步讲述故事《唱歌比赛》,让孩子们知道是小花猫唱歌最好听,鼓励小朋友们大胆的用自己的语言来表述。
4、请小朋友们用象小花猫一样好听的声音来唱歌。
5、游戏《变变变》。
老师扮演魔术师,...
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