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家教社会实践心得感悟合集
假期结束后大约两周，我开始了我的第一次社交活动。为了做得更好，我提前把高一的物理、化学和数学三本书重读了好几遍。当我第一天教完她的课时，我心里唯一的感觉就是当老师真的很不容易。我一出生，就又熟悉了，就这样，我成了真正的老师。我非常重视这种社会实践。每次讲课的前一天晚上，我都非常努力地准备讲课，结果学生们做错了问题。但即便如此，类似的事情还是发生了。一旦我提出了一个错误的问题，如果当时地面上有一个缺口，我就迫不及待地想要进入它。我心想，我不能让这种事下次再发生。虽然当家教的日子很辛苦很累，但是很充实。并最终顺利完成了社会实践。说实话，虽然我的学生是女生，但教起来并没有想象中那么容易。我终于可以理解当老师的痛苦了，但我也体会到了当老师的快乐。当我的学生称我为“老师”时，我觉得我的努力和努力没有白费，我喜欢被尊重的感觉。虽然是在教她，但是真的很头疼。但在我担任导师期间，我们两个也在互相学习。而且我从教她的过程中学到了很多，所以我要好好感谢她。
我想如果这个假期我没有这个社交活动，我的生活会很无聊很无聊。所以无论从哪个角度来看，这种社会实践对我都是有益的。虽然我在这个社会实践中没有找到与我的专业相关的工作，但是我在这个社会实践中学到了很多书本上没有的东西。假期练习增强了我的工作和沟通能力，让我明白了钱来之不易，让我明白年轻人要努力创造属于自己的天空。
对于一个大学生来说，勇于接受挑战是一种基本素质。尽管天气寒冷，狂风呼啸，我还是走上了社会实践的道路。通过社会实践的亲身体验，我对社会有了更深入的了解，在实践中增长了知识，锻炼了自己的才能，培养了应变能力。我也想通过社会实践找出自己的不足和差距。
每天早上八点，我都会冒着严寒离开家，走到小姑娘家。从早上出发，路上总是空无一人。每当发生这种情况，我心里就很不舒服，总想放弃，但每次都理智地拒绝这个想法。既然决定做家教，就必须坚持不懈，决不半途而废。这不仅是一种实践经验，更是一种责任。我辅导了她20天。这20天，我尝了很多，学到了很多。我觉得这20天是我这辈子最长的20天，但每一天都很充实。我想我已经爱上了这份工作，这是这种做法中最有价值的。
在当今社会，就业问题似乎总是围绕着我们，成为一个没完没了的话题。招聘会上的大字报总是说“有经验者优先”，但我们在校园里还能有多少经验呢？为扩大知识面，扩大与社会的接触，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，使毕业后真正进入社会，能够安居乐业，与人打交道各种问题，我有这个寒假的社会实践经验。
实践就是将我们在学校所学的理论知识应用到客观现实中，使我们所学的理论知识能够有用处。如果你只学不练，你所学的就等于零。理论要与实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段时间的实践，我学到了一些在校园里学不到的东西。因为环境不同，接触到的人和事不同，从中学...
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社会实践时间：20xx年x月12日--x月12日
社会实践内容：家教
实践目的：第一，勤工俭学，拓展本身的知识面;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走进社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目。
这是我上大学以来的第一个暑假，天经地义要回家和父母亲人团圆。不过身为当代大学生。我预备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现本身价值的机会，使我的暑假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体味了很多，思考了很多……
一可怜天下父母心
在上大学期间，我加进了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对家教有一定的经验。
我教两个学生，他们叫xx和xx。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看，希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况，让他们的父母感到耽忧。
在交谈中，我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看，感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这类情谊深深感动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心进步他们的数学成绩，我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。
二未经雕琢的顽石
家教的第一天，他俩在学习上都很随便，对自己要求不严格。我开始意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说，由于是高中数学，每一个考生面对的是那张高考卷子，我也是依照高考常考易考点分重点来说解，使他们在每章的学习中都学明白。整体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，整体感觉还是可以的。回纳了一下，有几点需要改进：
一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以略讲，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲授，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所进步。如此，才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的进程中，我应当尽可能耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟他们的数学不好，由于成绩不好，才找家教的。可能有些我以为很简单的对他们其实不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得...
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