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两只小松鼠作文（锦集十九篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小松鼠作文，欢迎阅读与收藏。
我家有两只可爱的小松鼠。有一只活泼好动，经常到处乱窜、跳来跳去的，每次我一靠近它就马上跑开，反应非常敏捷，所以我把它改名为“贪玩”，贪玩通常不会当着我们的面吃东西，在我们面前它永远是表演家，经常给我们表演一些高难度的动作。另一只长得肥嘟嘟的，脑袋里想的'除了吃就是睡。不过它很爱干净，每次吃东西前，都会用口水抺抺嘴。它也不喜欢运动，所以肚子长得像皮球，圆鼓鼓的，因此我叫它“贪吃”或“贪睡”。
有一次我们不小心让两只小松鼠从笼子里跑了出来。贪玩不到一天就被我们捉到了，可是我们用了很多方法都没有把贪吃给吸引过来，过了差不多一个星期，我们才发现了它的行踪。最后我们全家总动员，挪开了很多家具才把它逮到。后来我们才发现它趁我们不注意的时候在很多地方都收藏了干粮，这只狡猾的小家伙，原来一点也不笨。
我最喜欢的动物是小松鼠。它的耳朵尖尖的，身体胖乎乎的，眼睛黑溜溜的，小小的嘴巴上长着几根长长的胡须；它的四肢很灵巧；背上的`毛像金黄的外衣绣上了黑色的花纹，腹部的毛像一条黄白相间的地毯；尾巴像一条黄色的袋子，摇来摇去的向人们打招呼，看起来非常可爱。
松鼠喜欢把家安在高高的树上，所以森林就是它的家。小鸟、蝴蝶、蜜蜂便是它最好的朋友。虽然它的身体胖乎乎的，可是它的动作却非常灵敏，整天在树上窜来窜去和同伴们打闹。饿了就跳在树上摘果子和同伴们吃，所以大家都很喜欢和它一起玩。
松鼠的尾巴作用很大，睡觉的时候觉得冷的话会把尾巴当被子；晒太阳时会把尾巴高高翘起来，当作遮阳伞；遇到食肉动物会用尾巴把身体包裹住来躲避危险；人们也都很喜欢松鼠，常把它当成宠物来养。
今天上午，妈妈带我和哥哥去龙首山上面玩。
到了山上，我看见了许多活蹦乱跳的小松鼠。我看见了一只小松鼠正在吃东西，这只小松鼠是棕色的，还带有三条黑色的条纹，它的肚皮是白色的，好像穿上了貂皮大衣。它有一副黑宝石似的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴。它的头圆圆的，身子瘦瘦的，爪子尖尖的，尾巴毛绒绒的，像毛刷子一样，它的腿细细的、短短的，能够跳得非常非常高。
这只小松鼠非常贪吃。有一次，我刚把花生放在地上，它就飞奔过来，拿起花生就跑，当它跑到没人的`地方时，它才开始吃花生，吃的时候东张西望，好像有人要抢走它的食物一样，直到吃完为止。
这只小松鼠也特别的调皮。有一次，它吃完了花生，就马上跑到了一棵树底下，我以为它要去找它的朋友玩，谁知，它一到树枝上就要跳到树底下，这可把我吓坏了，它刚刚要往下面跳，手就抓住了树干。真是吓死我了！
我很喜欢小松鼠，你们喜欢它吗？
秋天来了，一群群的鹅飞向南方，因为那里很暖和。落叶被风...
查看详情>>2025两只老虎中班教案(汇集12篇)
作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的中班两只老虎教案，希望能够帮助到大家。
一、设计理念：
在一次音乐活动后，孩子们饶有兴致地请我弹《两只老虎》的音乐，他们都高兴地唱着，这让我和他们共同生成了这个音乐游戏《两只老虎》。新《纲要》在艺术领域里也指出：“喜欢参加艺术活动，大胆地表现自己的情感和体验。”而歌曲《两只老虎》，歌词幽默诙谐，我将通过生动有趣地音乐游戏，让幼儿在宽松的活动氛围中大胆地表述自己的想法，以仿编与表演相结合的形式，寓教于乐，使孩子们体验音乐活动的乐趣。
二、活动目标：
1、喜欢参加音乐活动，能根据歌词大胆地表演，感受活动的快乐。
2、尝试仿编歌词，大胆地表述自己的.想法，感受歌曲的幽默诙谐。
三、教学重点和难点：
尝试仿编歌词，引导幼儿根据歌词大胆地表演，感受活动的乐趣。
四、教学准备：
课件、幼儿已会唱歌曲《两只老虎》
活动过程
设计意图
一、引出活动，激发幼儿的兴趣
利用课件，帮助幼儿复习歌曲《两只老虎》。
二、利用课件，引导幼儿仿编歌词
1、教师利用课件，帮助幼儿仿编歌词。
今天，这两只小老虎在玩藏猫猫的游戏，一只小老虎把自己的眼睛藏起来了，没有眼睛了；一只小老虎把自己的尾巴藏起来了，没有尾巴了。那我们也来想想，还可以把什么藏起来呢？
2、教师演示课件，引导幼儿大胆演唱。
三、表演游戏《两只老虎》
如果你是这只奇怪的小老虎，你觉得小老虎身上可能会没有什么，那就请你用小手把它遮住。
引导幼儿边说边做、边唱边跳，感受小老虎的有趣。
四、延伸活动
原来你们都是一只只奇怪又有趣地小老虎啊？我们去给小二班的小朋友看看我们这些可爱的小老虎吧！
以“两只老虎在做游戏”引出活动，更能吸引幼儿。利用课件复习歌曲，为仿编活动作铺垫。
通过课件中点击“小老虎的眼睛就缺眼睛”的形式来仿编歌词，既直观生动，又激发了幼儿的创编欲望，也满足了他们的好奇心。
再次给幼儿提供想象创编的机会，并通过变变、唱唱、跳跳的形式，使幼儿的思维更活跃，并能感受到音乐活动的乐趣，将活动推向又一高潮。
活动目标：
1、欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。
2、尝试有节奏、有感情地朗诵儿歌，体验和感受儿歌独特的情趣美、韵律美。
3、懂得朋友间要友爱、宽容、相互谅解。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
小老虎、小白兔、小狗熊等图片
活动过程：
一、谈话、图片引出活动内容
1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？
2、你过生日的时候会邀请谁呢？为什么？
3、出示图片：你们瞧！谁来了？（老虎）我们跟它打个招呼吧！小老虎你好！今天小老虎要过生日，它会邀请谁呢？我们一起来听一听吧！
二、分段欣赏儿歌，初步了解儿歌的内容
1、教师朗诵儿歌第1——3段。组织幼儿讨论：
——有人来参加小老虎...
查看详情>>两只鸟的故事作文（集合13篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的鸟的故事作文，希望对大家有所帮助。
冬天到了，在一片森林里，有一只啄木鸟，它每天脸上都带着笑容。
啄木鸟经常帮大树爷爷捉虫子，看着一颗颗大树茁壮成长，别提有多开心了。可是，一天早晨，啄木鸟正在梦乡里，突然听到很吵的声音。啄木鸟向外望去，绿油油、茂密的森林此刻空荡荡的，一群人拿着锋利的电锯在忙活着，原来是森林伐木工在砍树。
天哪，它害怕、震惊极了。突然，啄木鸟的家在震动，这是怎么回事？地震了吗？它向下看去，不由大吃一惊，它用翅膀擦了擦眼睛，果真没有看错，伐木工在砍啄木鸟的家！啄木鸟退回到树洞里很慌张，前些日子，它下了三个蛋，树倒了，那蛋宝宝不就摔碎了吗？
它想要把蛋带走，可是自己的身体太小。情急之中，它向外看了看，一个大大的`马蜂窝正好在树枝上悬挂着，有了。它把马蜂窝给啄掉了，里面飞出了愤怒的黄蜂，伐木工人立马吓跑了，因为被黄蜂叮了是很痛的，而且很难消肿。
这下，啄木鸟和蛋宝宝们又过上了幸福的生活。
我身处湛蓝一片的鸟天堂，远离了喧闹和废气...... 我脚下是白白的软绵绵的云朵，周围是一座座可爱的小屋，四处散发出奇异的花香，却不知从哪来 ，我张开翅膀，飞向了一棵大榕树，树上有几户鸟家，里面传来了清脆的说话声，那声音像一个泡泡，似乎一碰就会消失。突然，窗子里探出了一只百灵，她说：“进来坐坐吧，我给你介绍介绍这美丽的“鸟天堂”！” 哇！多么精致的'家具呀！用树叶做成的餐盘，旁边还放几朵野花，杯子是用坚果的外壳做成的，“好了，好了，别看了，口水都快流出来了！”我这才把浏览的目光收了回来，百灵鸟又说：“我叫粒粒，之所以“鸟天堂”现在那么宁静是因为大家都去人类的城市里工作了，”我惊奇地说：“啊？城市也有他们工作的地方？”“那当然，他们可以帮人们捉害虫呀！”我恍然大悟，“哦！那他们的工作还挺伟大的呀！”我往窗外看了看，哟！竟然有几个天使！“嗨！你们好！”粒粒对着窗外叫道。“你认识她们？”“她们可是我们这最文明的住户了。” “鸟天堂”，真希望有这种地方！
自由自在，是多么令人羡慕啊!
春天，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，无忧无虑的在天空中飞翔，随着春姑娘轻盈的步伐，从空中飞到田野，你瞧，一片片油菜地竞相开放黄澄登的花儿，在春风吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。
盛夏，小鸟在枝头歌唱，它们的确是天才的歌唱家，听---多美妙的歌声!曾有这样的一首诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声又一片。多么令人迷恋的季节，尤其是夜晚，群星璀璨，小鸟们来到农村，一望无垠的碧野，群山如黛，树木葱郁，溪水如练，...
查看详情>>两只老虎作文三篇
我们相信，每个人都或多或少接触过写作文。通过写作，人们可以将注意力集中在内心世界，避免周围噪音的干扰。一篇优秀的作文体现了一种情感。如果你还不知道如何写出一篇好的作文，我们提供以下建议，仅供参考，具体方案请根据实际情况进行调整。
一路上，两只小老虎认真极了，左嗅嗅，右闻闻，好像两位小侦探一样。它们走着走着，在经过一条小河的时候，隐隐约约听到一阵阵抽泣声，他们立刻停下来，聪聪竖起耳朵，对明明说：“明明，好像是左边传来的，走，向左边的方向瞧瞧。果然不出他们所料，原来是一只小鸟在哭泣。明明立刻奔跑过去，小鸟见了两只小老虎，惊慌失措，展起翅膀想飞，可能哭得太久了，飞不起来。聪聪见了，知道他们吓倒小鸟了，就退后几步，有礼貌地问：小鸟，你叫什么名字阿，为什么在这里哭啊，天快晚了，快回家吧。”小鸟见两只老虎这么问，迟疑了一下，还是那么的害怕。聪聪见了，继续说，今年是虎年，是我们老虎负责看守森林，管理森林，你有什么困难告诉我们吧，我们会帮你的，你不用怕。”小鸟听了，惊喜交集，哭着说，我叫小莺，是住在开心树的，因为连续下雨几天了，今天有阳光，我就跟大伙们出来玩，但是我迷路了，我不知道回家的路……说完又哭泣起来。聪聪明明他们听了，一齐拍拍胸口，大声地说：“小莺，不用怕，我们帮你，送你回家。”明明温和地说：“小莺，你也累了，来，你飞来我头上，虎哥哥带你走。”小莺听了，高兴地跳到明明头上，叽叽喳喳地唱起美妙的歌儿来。
由于聪聪明明也是第一次出远门，他们也不认识开心树，这可给它们带起难题来了，机智聪明的它们俩，就不断地问小莺，一路来的时候经过什么地方，有哪些特别的地方或有标志性的地方，见到其它小动物，就很有礼貌地叫叔叔阿姨，也很有礼貌地问路，一路上啊，他们得到很多动物们的好评呢！他们三个一路走，一路问，走着走着，就找到开心树了。小莺也找到家了，小莺的妈妈正在为找不到小莺而烦恼呢，见到两只小老虎把小莺送回家，不断地说谢谢。聪聪明明见到小莺跟妈妈笑得这么灿烂，它们也开心地笑了。这时候，太阳公公也跟两只小老虎再见了，而月亮阿姨悄悄地钻出来了。两只可爱的小阿虎也累了一天了，它们要回家向爸爸妈妈汇报工作呢，可爱的小老虎毕竟第一次出远门，也是虎头虎脑的，它们也迷路了，明明哭丧着脸说：“哥，我们帮助了别人，自己也迷了路，怎么办好？”聪聪笑着说：“弟，不用怕，你看，我们可以跟着我们的脚印就可以回家了，下一次咱哥们就要多个心眼，要不，怎样帮助其它的动物阿？”明明听了，也笑着说：“哥哥，你真聪明，我要向你学习。”它们兄弟俩跟着脚印，走呀走，真的回到家了，它们脸对脸笑了，虎爸爸和虎妈妈看见自己的孩子们第一次出外，能够聪明机智地解决问题，也安慰地笑了。
从前有两只老虎，一个叫虎哥，一个叫虎弟。有一天虎弟对虎哥说：“哥哥我要去旅行三天，”哥说：“外面有人比我们强，”虎弟说：“...
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