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放风筝托班教案汇集
活动目标
1.乐意参加游戏,体验大家一起玩的快乐。
2.在游戏中认识并区分红、黄、两种颜色。
活动准备
1.红、黄苹果胸饰各20个
2.两棵大苹果树。
活动过程
一、出示红、黄两种颜色苹果的卡片
1.教师:小朋友,今天来了好多的水果客人,他们长得圆圆的,很漂亮,猜一猜是什么?
(幼儿发散思维,随意猜)
究竟是什么呢?想不想来认识他们呀?
2.出示红苹果娃娃
教师以苹果口吻:大家好,我是红苹果娃娃!”
教师:我们一起跟红苹果娃娃问好。
-红苹果娃娃你好!
教师:还有一位客人等着我们请他出来,请出来吧!
(出示黄苹果)
3.看谁说得快
老师逐一变化苹果颜色,幼儿说出苹果名字。
教师:欢迎苹果娃娃!今天呀,苹果娃娃有礼物要送给你们,但是呢它有个要求,谁能大声的喊出它的名字,喊的又对又快!礼物就送给谁!
二、游戏:我是×苹果娃娃
1.请幼儿从篮子里拿出苹果胸饰挂在胸前
教师:小朋友真棒,来来来,给我们自己放个大礼花吧!
你们想不想来当苹果娃娃呀?苹果娃娃把礼物送来了,请你们把礼物戴起来吧!
现在你们都是苹果娃娃了,谁能告诉我,你是什么颜色的苹果娃娃?
(要求能完整回答:我是*苹果娃娃)
2.幼儿扮演苹果娃娃,听指令进行游戏。
老师说:红苹果娃娃站起来!
颜色相同的苹果娃娃站起来。
提问:你是什么苹果娃娃?(向个别幼儿提问)
来来来,红苹果娃娃跳起来。
好啦,红苹果娃娃请休息。
黄苹果娃娃同上
三、送苹果娃娃回家
1、出示两棵树妈妈
教师:苹果娃娃们该回家了,我们把它们送回家好不好?
他们的家在哪里?
红色树妈妈说:红色的.苹果娃娃请进来.。
黄苹果娃娃回哪里呢?
黄色树妈妈说:黄色苹果娃娃请进来。
2.教师示范送苹果娃娃回家
师:哎呀,我这里有个苹果娃娃,他该回哪里呢?他是什么颜色的?
指一指它的家在哪?小朋友真聪明!
四、结束
你们的苹果娃娃都回家了,好,跟苹果娃娃们再见!
(鼓励成功把苹果娃娃送回家的幼儿说再见)
幼儿园小小班语言教案:拔萝卜
活动目标:
1、能安静听故事,理解故事内容并学说主要对话。
2、分角色进行简单的表演,知道人多力量大的道理。
活动重点:学说故事中主要的对话,分角色进行简单的表演。
活动难点:知道人多力量大的道理。
活动准备:
1、请大班幼儿准备故事表演,故事和舞蹈的背景音乐。
2、表演故事用的道具(大萝卜、胡子、围裙)和头饰(老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫、小耗子)。
3、背景图一幅、萝卜等贴绒若干。
活动过程:
1、出示老公公,边讲述故事边出示贴绒教具,引导幼儿学说主要对话。
(1)师:看,是谁来了?(老公公)〔讲述故事第一段后出示背景图〕
(2)继续讲述故事,引导幼儿边说边做动作,“嗨哟,嗨哟”“×××,×××,快来帮忙拔萝卜!”“唉——来了,来了。”
问1:老婆婆去叫谁了啊?
问2:小姑娘怎么说的?
问3:小狗说……
问4:小狗喊……
(3)师:小朋友真棒,跟老师一起把故事讲完了,萝卜拔出来了吗?(拨出来了)萝卜是老公公一个人拔...
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幼儿园放风筝教案范例14篇
教案课件是启动老师教学工作的起始点,同时也是上好课的必要条件,每位老师都应该精心设计自己的教案课件。关注教案和课件的设计和使用,有助于掌握教学方向。今天好工具范文网编辑为大家整理了一篇关于“幼儿园放风筝教案”的文章,希望您阅读完后能够有所收获!
活动目标:
1、学习用装饰画及卡通化的手法,自主的装饰风筝面。
2、欣赏各种美丽的风筝,通过观察看示意图,了解制作风筝的简单方法。
3、体验放飞风筝,获得成功的自豪感。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册,油画棒或水彩笔,皱纹纸,剪刀,浆糊,长方形白纸,细线;
2、师生收集各种风筝展示在教室里。
活动过程:
一、有故事《49只风筝和49只纸船》导入情景,引起幼儿的兴趣。
1、教师:49只风筝在天上飘,49只纸船在水里漂,啊,多么美好!你们教室里飘的是什么风筝呢?
二、通过观察,师生共同探索了解风筝的结构及风筝面的装饰方法。
1、请带风筝来的小朋友向大家介绍自己带来的风筝,说说:风筝上有什么图案?风筝的色彩是怎样的?你喜欢什么样子的风筝。
2、教师:你们还见过哪些风筝?他们是什么样子的?
4、探索:风筝是由哪几部分组成的?
5、打开幼儿用书,引导幼儿观察制作简易风筝的示意图,请幼儿说说:先做什么,后做什么?最后做什么?掌握制作风筝的基本方法和步骤。
二、明确绘画要求,教师交待要求。
1、在长方形上画出自己最喜欢的图案,涂上漂亮的颜色;
2、用皱纹纸剪一条或两条常常的彩色带粘贴在风筝上做飘带。
3、系绳是要细心,不要将风筝拉断。
三、幼儿绘画,教师巡回指导。
教师及时将幼儿遇到的问题反馈给幼儿,探讨最好的解决方法,帮助幼儿理解实际问题。
四、幼儿去户外放风筝,体验成功放飞的快乐。
一、活动目标:
1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物
2、能与小伙伴体验放风筝的快乐
二、活动准备:
1、图片:小黄狗、(肉骨头)、小猫、(小鱼)、小猴(桃子)、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝
2、塑料袋、毛线若干
三、活动过程:
(一)出示动物图片,引题
1、提问:
①宝宝们看,(出示图片)谁来了?(小猫)②小猫怎么叫的?(喵~喵~喵~)③小猫最爱吃什么?(出示小鱼图片)④学说:小猫最爱吃小鱼
2、听,(教师模仿小狗叫)汪汪汪提问:
①谁在叫?(小狗)②小狗最爱吃什么?(出示肉骨头图片)③学说:小狗最爱吃肉骨头
3、出示(小猴图片)提问:
①看,这是谁?(小猴子)②小猴最爱吃什么?(出示挑子图片)③学说:小猴最爱吃挑子
(二)根据教师的讲述引导幼儿的想象
1、今天呀,小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩,它们还带上了自己喜欢的风筝,你们猜:
2、提问①小猫带来了什么风筝(幼儿随意说)好,那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。"(出示图片)原来是小鱼风筝呀。"②学说:小猫放的是小鱼风筝
3、提问①小狗带来了什么风筝(幼儿随意说)好,那我们来看看小...
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