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乡镇教育工作述职报告

发布时间:2023-11-19
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乡镇教育工作述职报告9篇

乡镇教育工作述职报告
乡镇教育述职报告
乡镇述职报告

乡镇教育工作述职报告【篇1】

为确保党史学习教育提质增效,xx 乡加强领导,迅速动员,牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求,精心谋划学、丰富形式学、学用结合学,并把“我为群众办实事”实践活动贯穿全过程,教育引导广大党员干部进一步弘扬革命精神,发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,以良好的精神状态为“十四五”开好局、起好步提供更加坚实的思想定力和前进动力。

一 、 打好党史学习教育+日常学习组合拳,筑牢理论学习“新阵地”

积极召开党史学习教育动员会和党史学习教育推进会,及时传达***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,以及省、市党史学习教育动员会精神,第一时间部署 xx 乡党史学习教育重点任务和工作安排,成立党史学习教育领导小组,把开展党史学习教育作为一项重大政治任务来抓,确保党史学习教育取得实效。通过发放《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等学习书籍,组织开展领导带头学、干部全面学、党员重点学等多样化全方位学习方式,将党史学习教育融入日常、融入经常。针对出行不便、年老体弱的党员,各村(社区)积极开展“送学、送书、送读”行动,把学习党史“触角”延伸到每一名党员。同时充分利用涂山村史馆红色教育基地,开展“追寻红色足迹、传承红色精神”主题党

日活动,在实地、实景、实情中促学走新更走心,在全乡营造浓厚学习氛围。

二 、 打好党史学习教育+中心工作组合拳,谱写高质量发展“新篇章”

切实把党史学习教育的成果体现到干事创业中,用实在的成效增强党员群众的获得感,将党史学习教育与当前重点中心工作有机结合,积极谋划,着力解决群众最糟心、最烦心、最不满意的小事、身边事。xx 乡党政班子通过开展分片调研的方式了解群众所需所想,认真梳理出“为群众办实事清单”。在发现 xx 村有老人因经济原因,未接自来水到家中,需从公共取水处挑水回家等困难后。乡主要领导第一时间下沉一线,现场调度,大力推动戢家垅村民解决好生活用水到家问题。xx 乡以党史强化担当,把党史学习教育与中心工作结合起来,聚焦春耕备耕,环境整治,乡村振兴等重点中心工作出实招、办实事,将学习成效转化为工作动力。

三 、 打好党史学习教育+实践活动组合拳,激发为民服务“内动力”

在党史学习教育过程中,抓住“我为群众办实事”实践活动契机,党员干部通过问需于民、问计于民,把问题带上来,把服务送下去。xx 乡 xx 社区党支部针对青少年学生法律意识淡薄,第一时间将农村普法活动列入“为群众办实事清单”。利用“心连心”课堂为学生们上一堂别开生面的普法知识教育课。xx 乡 xx 村党支部认真梳理“为群众办实事清单”,针对本村患有精神疾病的 xxx 入

院无人照顾,第一时间将为 xxx 提供就医陪伴服务列入“为群众办实事清单”。切实解决了人民群众的“急难愁盼”问题,将党史学习成果落实到为群众办实事,解难题,干成事上,不断增强人...

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