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小组教学计划

更新时间:2025-02-09
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特殊美术教学计划(必备12篇)

特殊小组教学计划

光阴似箭,我们的教学工作即将迎来新的篇章。现在是时候制定教学计划,以更好地推动今后的教学工作。以下是小编整理的特殊教育教学工作计划,欢迎大家阅读和收藏。

特殊美术教学计划 篇1

为了进一步做好学校的安全工作,牢固树立“安全第一”的思想,杜绝安全事故的发生,现结合我校实际情况制定本学期学校安全工作计划。

一、总体目标:

积极贯彻上级主管部门关于加强安全工作的有关通知及文件,有效预防和减少学校安全事故,消除学校的安全隐患,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,维护学校的稳定,保证教育教学工作顺利开展。

二、工作要点:

1、教育教学方面:

(1)各任课教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的`方法教育学生,严禁体罚和变相体罚学生。

(2)学校组织活动,要周密安排,分工明确,责任到人,严格管理,不能麻痹大意。

(3)加强各班教学用电管理,不准私拉电线,乱接一,学生不准随意接触开关、插头等。

(4)体育课及其他课外活动时,教师应全程监督学生的活动,活动方法要科学。

2、安全法制教育:

(1)各班经常开展交通、安全法制教育,教育学生步行、骑车时注意事项。

(2)值日教师要有较强安全意识,值日到位,确保无事故发生。

(3)对门卫加强教育,提高门卫的责任心,外来人员实行登记制度。

(4)班级实行点名制度,学校实行晨检制度。

3、饮食饮水卫生方面:

(1)按规定做好食堂卫生工作,证照齐全,制度严谨,操作规范。

(2)食物原料渠道正规,严禁购买不洁、变质食品。

(3)做好除灭“四害”工作。

(4)器具定期消毒。

(5)防止食物中毒事件和传染病发生。

4、校园安全方面:

(1)定期检查校舍有无安全隐患,有则立即排除。

(2)所有教职工须提高警惕,发现险情立即报告学校。

(3)加强安全保卫工作,防盗防火。

5、教学设施安全方面:

(1)电教设施使用进行必要的安全检查,有故障立即排除。

(2)体育器械在使用前教师首先认真检查,确定完好后方可让学生使用。

(3)加强对电脑房等场所管理,并按规定操作。

总之,学校安全关系到千家万户,学校应当做头大事来抓,全体教职工应积极行动,团结一致,从讲安全,个个抓安全,确保安全工作万无一失。

特殊美术教学计划 篇2

班级情况分析:

这学期五年级新增加2个班,其余5个班经过一年的相处,比较了解。整体纪律较好,课堂上能专心听讲,,上课说话的人较少,,每个班存在少数学生坐不住,不是站起来,就是趴在桌子上,到处转动和同桌或后面的同学说话。就以上的情况来看,主要是五年级这一阶段学生本身的年龄特点所决定的。五年级孩子大部分在11岁左右,身心的发育成长造成了他们的一些外部表现:好动,自我控制能力差,注意力不集中等。除此之外,自身的教育也有一定的因素。当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时,也会聚精会神,鸦雀无声。所以,我们在教学时要注意教育引导,并间隔提醒,让他们慢慢养成专心的习惯。最主要的还是我们要想方设法让课堂更生动,更有趣...

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声乐小组教学计划(汇编9篇)

声乐老师教学计划

时间如白驹过隙,我们即将迎来新一轮的努力。现在是制定工作计划的时刻了。很多人可能觉得写工作计划比较困难。为此,小编整理了一份声乐兴趣小组的工作计划范文,希望能为大家提供参考与帮助。

声乐小组教学计划 篇1

为进一步扎实推进“优质护理服务”工作,以护理质量管理为抓手,实施安全的静脉治疗,使静脉输液治疗程序化、规范化,提高静脉治疗护理质量,促进我院静疗护理工作的专业化发展,我院静疗小组今年的工作计划如下

一、工作目标:

规范静脉治疗操作技术,提高静脉治疗的护理质量;减少静脉治疗的并发症,提高病人满意度;保护护理人员的职业安全,提升我院静疗队伍的专业素质。

二、工作重点

1、全院静疗横断面

2、全院护士长对本科静疗现状进行分析并

3、完善静脉治疗管理及流程

4、对护理人员加强静疗知识的`培训

5、充分发挥静疗小组的职能,带动整体静脉治疗护理质量的提高

6、规范静疗维护流程,解决临床实际问题

三、具体措施:

(一)、完善静脉治疗管理制度及流程践行国家颁布的《静脉治疗护理技术操作规范》修订和完善我院的静脉治疗实践标准:如留置针及中心静脉导管维护,

picc置管及维护,质量考核标准及管理规范。

(二)、加强护理人员静疗知识的专业化培训。

1、强化“静脉治疗护理技术操作规范”知识培训。

2、举办一次全院护士长静疗知识的。

3、加强护理人员的技能培训:留置针、中心静脉导管的维护;举办全院中心静脉导管维护资质认证,保证临床维护同质化。

4、选派静疗骨干参加静疗学术会议,逐步提升我院静疗队伍的专业素质。

(三)、充分发挥静疗小组的职能,带动整体静脉治疗护理质量的提高

1、广泛推广留置针的规范应用和管理,做到合理使用静脉输液工具。

2、组织静疗导管维护查房一次

3、制定picc健康教育手册。

4、每季度对全院静疗工作进行质量控制,发现问题持续质量改进。

四、解决临床实际问题

1、开展全院静脉治疗疑难病例会诊:各科室遇有疑难问题,小组成员按照会诊分片前往会诊解决,如遇会诊困难,小组全员进行会诊,并完成会诊记录单。

2、小组成员及时讨论、解决临床静脉治疗中的疑难问题,交流、探讨静脉治疗中的经验,反馈全院静脉治疗方面所存在的问题,提高全院静疗护理水平。

3、推进超声导引下picc置管技术的开展。

静疗小组工作实施表时间内容备注

一季度

1、全院静疗横断面调查

2、全院护士长对本科静疗现状进行分析并总结

二季度

参加地区护理学会举办的静疗知识

三季度

完善静脉治疗管理制度及流程

组织静疗导管维护查房一次

四季度

对本年度静疗工作进行总结

声乐小组教学计划 篇2

一、指导思想

声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练,能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟,他们带着颗颗童心,对歌唱无不充满着美好的向往,对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学习的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美...

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竖笛小组教学计划(集合12篇)

小组教学计划

总结是一种对特定时间段内学习和工作情况的回顾,涵盖成绩、问题及经验教训的分析。它帮助我们理顺知识结构、突出重点并克服难点。因此,撰写一份总结是必要的。以下是整理的竖笛社团活动总结,供大家参考。

竖笛小组教学计划 篇1

教学内容

1、学习吹竖笛。

2、欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。

教学目标:

1、能够用竖笛独奏一首乐曲,并学会与他人合奏。

2、认真聆听两首欣赏歌曲,比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。教学过程:

1、教师手持竖笛向学生展示,简介竖笛知识。

2、教师亲自为学生演奏一段轻松、活泼、优美、抒情的小乐曲,也可以播放竖笛演奏的录像,激发学生对学习竖笛的兴趣。

3、学习吹竖笛,从5、6、7、1四个音学起,先练习吹长音:5―――、6―――、7――-1―――反复练习。

4、教师示范,学生模仿,对着书上的曲谱,练习吹奏。

5、分组练习,教师指导,互相学习,切磋技艺。

6、请学生为大家吹奏小乐曲《回忆》,其他同学可以随着旋律作指法练习,巩固学习成果。

7、师生合作演奏《颂祖国》教师钢琴伴奏,学生吹奏竖笛,培养学生的听辩能力和合作意识。

8、欣赏《飞来的花瓣》

(1)教师引导:同学们,你们知道教师节是哪一天吗?为什么要为教师规定一个节日?教师节这一天你们准备做点什么?你能为大家讲一个你身边的老师最令你感动的故事吗?你最喜欢什么样的老师?

(2)学生活动:与同学一起讨论,互相启发、提示,发表见解。

(3)播放录音:《飞来的花瓣》(合唱),认真聆听,感受作品的意境。

(4)教师引导:“你从这首歌里听到了什么?想到了什么?有什么样的感受?

(5)学生活动:结合个人的生活经历,谈一谈欣赏后的体会。

(6)师生互动:老师要结合自己的成长过程,向学生讲一个自己当老师的故事、或自己老师的故事,引起学生的共鸣,深刻理解音乐作品的内涵。

(7)生活动:再次听录音,认真聆听,进一步思考并感受作品的力度、速度、情绪、情感的对比变化。学生可轻声哼唱,熟悉旋律,感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。

(8)学生活动:展示才艺,为老师唱一首心中的歌,表达自己对老师的热爱与祝福。

(9)师生互动:老师为学生弹唱《校园的早晨》,请同学认真欣赏,然后将听到的歌词记写在书上相应的乐谱下面。

课后记:

本节课开始学习吹奏竖笛,各班都有部分学生接受较慢,教师还要多关心他们,帮助这些学生树立信心,因此,可以增加一课时。

竖笛小组教学计划 篇2

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习氛围,我校开展了器乐兴趣班,现将本学期工作情况作以下总结:

一、指导思想:

为了全面贯彻党的教育方针,进一步推进素质教育,体现我校以开展兴趣小组课堂为特色的特点,在原有的基础上,继续努力创造条件,开展内容丰富,形式多样的第二课堂活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。

二、活动目标:

1、竖笛加强了学生的识...

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特殊小组教学计划(优选十二篇)

小组教学计划

时间飞逝,让人措手不及,我们的工作已进入新阶段。为了更好地推动未来的发展,此时需要制定详细计划。如何撰写一份既实用又不流于形式的计划呢?以下是小编整理的特殊教育工作计划,欢迎阅读,希望能给大家带来帮助。

特殊小组教学计划 篇1

一、指导思想

根据各级主管部门文件精神为指引,以学校文化建设为载体,践行特殊教育人文化,提高育人质量,增强教师职业精神;以课程建设为核心,课题研究为引领,深化课程改革,提高课堂教学有效性,着重培养学生良好的生活技能、生存技能和社会适应能力;加强医教结合、综合康复、融合教育力度,建设以生活为核心的课程体系;以精细化管理为抓手将学校办学品位、办学特色、办学内涵向深水区挺近。

二、重点工作

1、努力推动我市随班就读工作的开展,配合主管部门初步建立随班就读保障体系,建成xx市残疾儿童少年随班就读指导中心。

2、创建镇江市教育现代化先进学校。

3、系统梳理我校教育教学资源,建立资源管理相关制度,形成符合我校教学实情的资源共享平台。

4、继续加强师德师风建设,强化教职工服务意识、补台意识,提高工作品质。

5、规范课程设置,严格按照国家课程计划规定开足开齐各项课程,进一步完善展能小组内容及形式,调整我校艺能类课程设置形式,本学期重点开发皂艺(冷制法)、西点烘焙、手工等小组。

6、扎实学校德育工作,结合关工委主题教育活动,进一步加强诚信文化校园建设,班级文化建设有突破。举办第七届科技节、生活艺术节。

7、继续深入开展教师培训工作,提高教师专业素养。开展读书交流活动;进行新一轮校级骨干教师申报评选工作;开展青年教师优质课评选活动;开展第六届教学节活动暨镇江市特教学校教研联盟康复基地活动。

8、加大教科研工作力度,开展课题研究相关培训、交流活动。启动第一批校级课题申报工作。

三、推进举措

(一)德育工作:以人为本,以德立校。

开展师德主题教育活动。

将德育工作具体落实到人,形成“人人有责任,事事有人管,时时有人抓,处处无疏漏,总体有协调”的德育管理体制。

本学期将结合关工委相关工作要求,扎实开展各类主题教育活动,丰富活动形式,提高育人水平;结合雏鹰争章、四项评比等活动载体抓实养成教育;改变思路,丰富形式,开展第七届科技节、生活艺术节,丰富学生课余生活;继续以班级为单位开展读书活动。

(二)教学、教研工作:深化内涵,体现专业。

学校一直坚持走内涵发展之路,为提升我校办学水平,提高家长满意度,本学期我校将进一步深化内涵发展,引领教师专业成长,提高课堂教学有效性。

1、进一步规范课程设置,完善校本课程体系

深入解读《培智学校义务教育课程设置实验方案》,开齐开足相关课程,对校本课程进行把脉,调整、完善校本课程设置。本学期将根据学生发展实际情况,适当调整展能小组设置,增设西点烘焙、手工制作两个展能小组。由班主任、学生、家长三方共同选择适合孩子发展的展能小组,力求每个学生至少参加一个展能小组。学期初,根据学...

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最新古筝兴趣小组班教学计划(合集6篇)

兴趣小组教学计划

时光荏苒,新的教学目标即将来临。为帮助老师们找到教学计划的思路,本文整理了一份古筝教学计划范文,希望能为大家提供灵感和参考。欢迎阅读!

古筝兴趣小组班教学计划 篇1

一、古筝的简介

古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝,是中国汉民族传统乐器中的筝乐器,属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。古筝结构是由面板、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成的。形制为长方形木质音箱,弦架“筝码”(即雁柱)可以自由移动,一弦一音,按五声音阶排列,最早以3、8弦筝为最多(分瑟·筝),唐宋时有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦、二十五弦等,最常用的规格为二十一弦;通常古筝的型号前用s21,s代表s形岳山,是王撰之与缪金林共同发明,163代表古筝长度是163厘米左右,21代表古筝弦数21根。

二、教学目的和要求

古筝教学属于器乐教学科目。古筝的学习要求演奏者在同一时间内做到眼到(视谱)、口到。(唱谱)、手到(演奏)等一系列高难度动作,从而使学习者的思维能力,联想记忆反应能力得到延伸和发展,促进学习者智力的开发、情操的陶冶和古筝演奏能力的提高。

学习古筝课程主要传授古筝演奏基础知识,让同学们掌握古筝演奏的基本技能,提高音乐审美能力、音乐表现能力和音乐的创造能力。丰富生活,促进身心健康。

三、教学层次、学制、学时

古筝教学分初级班、提高班、加强班三个层次。

初级班、提高班、提高班。

每学年两学期,每学期15个周,每周授课两次,每次1小时,共30学时左右(以实际上课课时为准)

四、教学任务与要求

1、初级班(第一学年)

(1)了解古筝的历史渊源,认识古筝各部位的名称,了解古筝的护理和系弦方法。

(2)认识古筝各部位的名称,准确掌握古筝的演奏姿势。

(3)学习古筝基本演奏技法,能够运用正确的手型,学习常用指法(抹指、托指、勾指、连抹、连托、连勾、刮奏、和音、揉弦),利用练习曲巩固掌握指法。

(4)学习课本中的练习曲。

2、内容

(1)简单介绍古筝的历史渊源,通过实物了解古筝各部位的名称与构造,了解古筝基本的护理常识。

(2)学习古筝的弹奏姿势,掌握正确手型。

(3)初步认识古筝(1根弦的'音高、音位顺序、唱名以及分组认弦规律。

(4)学习古筝的基本演奏技法:抹指、托指、勾指、连抹、连托、连勾、刮奏,掌握技法符号。

(5)学习乐理知识:小节、拍子、拍号。准确视唱二分、四分、八分、十六分音符,了解每小节内各拍的强弱音顺序。

(6)分别学习和练习左右手弹奏,附以简单的练习曲。

(7)培养学员的古筝学习兴趣。

要求:

(1)在训练时,要求弹奏姿势放松,手型准确而放松,出弦方法到位。

(2)准确掌握d调21弦的音位排列顺序,在识谱弹奏过程中做到“眼睛走在手前面”。

(3)掌握各种音符不同时值不同组合方式的准确弹奏。

(4)由易到难,先练习单手,再练习双手配合。

(5)学习古筝演奏考级作品一级曲目:《北京的金山上...

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声乐小组教学计划合集11篇

声乐小组教学计划

时间是箭,去来迅疾,我们又有了新的学习内容,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编收集整理的音乐兴趣小组教学计划范文(精选11篇),欢迎阅读与收藏。

声乐小组教学计划 篇1

在小学中开设音乐教程,对小学进行审美教育,使学生能适应当前形式,具有现代意识,培养经济建设和社会发展需要的合格人才。为了更进一步拓展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣,我校开展了丰富多彩的第二课堂,腰鼓队要以“深化教育改革,全面推进素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导,认真学习先进的教育活动理念,以培养学生的兴趣爱好为出发点,吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员,扩大腰鼓队伍的规模,在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的`原则。尽量发挥每个队员的特长,形成良好的氛围,为我校争创“市级达标示范学校”、争创“名校”作出一份微薄的贡献。

先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

一、音乐知识方面。本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

二、音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。

三、腰鼓活动工作安排

1、吸收新队员,实现新老更替,并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。

2、搜集相关资料,使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐,具用气派热闹、壮观非凡等特点,激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

3、训练分为两个阶段:第一队段主要让队员掌握规范的动作与姿态,学会基本鼓点;第二阶段学习几种舞蹈花样,并鼓励学生自编自创新花样,在基本打法的基础上逐步完善和提高。

四、基本要求

1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次记录,学生认真完成辅导老师布置的作业。

五、活动时间:利用每周一中午活动进行训练。

六、活动内容:

1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。

4、让队员掌握规范的动作与姿态,学会基本鼓点,几种舞蹈花样。

5、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力。

声乐小组教学计划 篇2

为进一步促进社团发展,使更多喜欢唱歌的同学加入社团,真正在各学校树立良好形象。我校领导商讨研究,初步制定音乐社团工作计划。

一、继承发展,听取建议

社团慢慢发展起来,壮大起来,这与前几任社长的努力是分不开的,所以在下来的工作中我们会广泛听取领导和前任社长的意见和建议,将社团向更好成熟的发展。

二、加强管理,完善社团管理机制与建设工作

虽然社团会员相对较少,而且相对分散,在管理,会员联系,活动开展等方面存着这很多的弊端,阻碍了社团的发展,因此,本年度社团将进一步完善社...

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小学美术课堂小组教学计划优选十一篇

小学美术课堂小组教学计划

时间过得飞快,我们又有了新的学习内容,让我们对今后的教学工作做个计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编为大家整理的小学美术的教学计划,希望能够帮助到大家。

小学美术课堂小组教学计划 篇1

一、总体思路

本册教学内容中,技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的,但是也有并列的内容。因此再安排教学时,课序可根据季节、学校及学生的实际情况而作一定的调整。本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课,分6个隐性单元,内容涵盖造型、表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课当中。

二、教材重难点

1、重点:

〈1〉用绘画和制作表现看到和想到的事物,培养爱科学爱家园的思想感情。

〈2〉通过制作学习立体构成,美化环境的知识。

〈3〉学会平面构成知识做到学以为用美化身活。

〈4〉学会简单的泥塑和剪纸的表现手法。

2、难点

〈1〉培养学生细致耐心的操作态度,进一步提高观察力,形象记忆力,想象和创造力。

〈2〉培养学生爱科学、爱自然、和爱家园的情感。

〈3〉了解平面和立体构成的知识做到学以致用。

三、教学情况分析

该年级学生有一定的美术基础,尤其绘画能力突出,有一定的想象力和表现力,并有较强的欣赏能力。但有个别学生的学习态度不是很好,特别有个别学生对美术的兴趣不是很高,美术作业情况不理想。好的学生美术的审美观念比较强,美术技能水平比较高,特别有一部分学生已积累了初步的美术素养。

四、教学对策

1认真分析学生的学情,根据学生的特点因材施教,激发学生的学习兴趣,培养学生热爱美术的心境。

2采用多种教学手段激发学生的学习兴趣,培养学生正确的学习习惯,和正确的审美观。

3通过正确合理的`评价方式来促进学生学习美术的兴趣,让学生对自己的长短处有明确的认识,从而更好的促进自己学习美术的方式。

4对班级中的优秀生积极培养,使他们加入美术校队更高的培养他们的技能和审美情趣。

按教学要求完成指定的课时量后其余时间教师可以补充自己学校的校本课程。

小学美术课堂小组教学计划 篇2

一、学生知识能力学习习惯分析:

六年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不一样媒材的效果,能经过看看、画画、做做等方法表现,有必须的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目的任务:

1、过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的'表现方法,学习色彩表现方法,进行和自我生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重点难点:

教学重点:引导...

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高中音乐学科小组教学计划六篇

高中音乐学科小组教学计划

日子如同白驹过隙,不经意间,又将开始安排今后的教学工作了,需要好好的对接下来的教学进行计划了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的高中音乐教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中音乐学科小组教学计划 篇1

一、现状分析:

经过高一一年的音乐学习,学生们对音乐的欣赏有了一个新的层次与高度。由于高中生的心理起伏比较大,所以在欣赏音乐的过程当中,情绪情感的起伏也随之波动较大,这就要求音乐教师要充分了解这个阶段学生的心理特性,运用先进的、新颖的、多样性的教学方式开发学生的思想活动,让不同风格的音乐融入学生的脑海中,开拓思想,不断汲取新的`音乐元素,提高学生的音乐鉴赏水平。

二、工作目标:

1、知识与技能:了解音乐文化与躯体艺术形式文化的同构关系,引导学生运用多角度视觉去审视音乐姿态,带领学生如何去欣赏音乐。

2、过程与方法:组织教学,导入新课,创设情境,感受体验,创造活动,评价总结。

3、情感态度与价值观:欣赏不同风格的音乐,感受音乐中的基本要素与形式要素,能通过学习让学生了解中国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化,去其糟粕,取其精华,传承音乐文化。

三、具体措施:

1、课前准备好每一节课的内容,分析每个班级学生的表现情况,然后量体裁衣进行一系列的教学环节。

2、在课堂教学过程中,不仅要突出学生的“主体性”,而且在更大程度上要学会引导学生在新的层面上更上一层楼,独立思考并发挥各自潜能。

3、由于每个学生都有自己的特定思想,在教学的时候要注重学生个性的发展,使得“普遍性”与“特殊性”得到结合与统一。

四、教学计划:

1、学生情况分析

每个学生由于自身素质的差异性,使得他们在欣赏音乐的过程中感知力与接受力也大不一样,再加上他们没有很深的音乐理论作铺垫,所以在聆听、欣赏音乐的过程中,对音乐作品的内涵尚缺一定深度。

2、教学目标

1)知识与技能:学会怎么样去欣赏音乐,了解音乐文化与躯体艺术形式文化的同构关系。

2)过程与方法:组织教学,导入新课,创设情境,感受体验,创造活动,评价总结。

3)情感态度与价值观:能通过学习让学生了解中国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化,去其糟粕,取其精华,传承音乐文化。

3、基本措施

1)运用教育学与心理学原理,分析高中这一阶段学生的心理与生理特征。

2)落实“教育以人为本,教学以生为本,鉴赏音乐以聆听为主”的教学理念

3)以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力

4)面向全体学生,注重个性发展

5)注重多元文化,弘扬民族文化

6)完善评价机制

高中音乐学科小组教学计划 篇2

一、指导思想:

根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

2、学生素质差,缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习,观念不正确。

三、教材分析

1、高一年级,以音乐鉴赏为主,本学期实际授课16课时。

四、工作任...

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魔方兴趣小组教学计划7篇

魔方兴趣小组教学计划

时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候抽出时间写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的《认识图形》教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

魔方兴趣小组教学计划 篇1

一、教材分析

本册教材依据美术课程标准精神,锁定阶段教学目标,针对一年级学情,从轻松随意的学习形式出发唤起学生对美术学习的兴趣。本册教材共设置22个课目,包含了22个教学活动,以学生体验为中心,尝试、感受不同工具材料及使用技能,感受及认识常用形与色,重视良好学习习惯的养成。强调美术教学过程的情趣性,在开放的教材体系中提倡自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生美术素养和实践能力,培养创新意识,促进学生的前面发展。

二、学情分析

一年级共有5个班,该年级段学生刚进小学校园,注意力集中时间较短,活泼好动,好奇心重,教师应以加强学生行为习惯的养成教育为重点,结合游戏、讲故事等方法来吸引他们的注意力。该年级段学生十分喜爱各类美术活动,想象力丰富、大胆,对形、线、色的认识感性、真诚,是儿童画表现的黄金时期,在手工活动中技能运用有限,但是造型稚拙别有情趣。

三、教学目标

1、知识

学习领域

体验不同绘画工具,学习正确使用方法,用想象画、记忆画等形式,以及用纸材、泥材等多种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由表现所见所闻、所感所想,体验造型活动乐趣。

学习领域

观察身边用品,初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具,纸材、泥材等媒材,安全的使用材料和工具,发挥想象,进行简单的`组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。

学习领域

欣赏学生感兴趣的儿童画、古代原始岩画等美术作品的形与色,用简短的话语大胆表达自己的感受。

学习领域

采用造型游戏的方式,或以造型游戏与语文、数学等学科内容相结合的方式,进行想象、创作和展示。

2、能力

能正确、安全使用各种工具和材料,能大胆、自由地表达自己的观察感受和想象,能仔细观察、大胆想象进而创作出反映自己学习水平的绘画及手工作品。

3、情感

对各类美术活动感兴趣并积极参与,在美术学习中增强亲近自然、热爱生活的意识。

四、教学重难点

重点 :

1、尝试不同工具材料,学习其正确使用方法。

2、认识常用色,尝试用想象画、记忆画等形式进行绘画表现活动。

3、尝试用纸材、泥材等多种媒材料以及简便的工具,通过

撕、折、叠、揉、搓、压等方法,进行造型活动和设计。

4、欣赏自然美景及学生感兴趣的美术活动,交流想法并评述。

5、在综合性美术活动中主动探索研究创造及综合解决问题。

难点:

1、运用针对性的思维训练方式启发大胆想象,运用细节描述和情景再现的方法抓住记忆画的要点。

2、在教师的示范指导下,尝试正确的泥工、纸工的基本操作技能。

五、教学措施

对于一年级学生做好组织教学,利用多媒体,充分发挥直观性演示,对低年级学生多做教师示范。

魔方兴趣小组教学计划 篇2

一、基本情况:

综合教研组现由以...

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小学刺绣兴趣小组教学计划汇编

小学刺绣兴趣小组教学计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的教学工作又将续写新的篇章,是不是需要好好写一份教学计划呢?如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编精心整理的小学手工教学计划范文(精选6篇),希望能够帮助到大家。

小学刺绣兴趣小组教学计划 篇1

一、活动内容:

手工制作

二、活动时间与地点:

时间:单周二下午安排第二堂课进行。

地点:二年级教室。

三、活动目的与要求:

1.让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的,使儿童有强烈的学习和创作欲望。

2.形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。

3.让儿童懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的.习惯。

4.通过动手制作,启发儿童观察生活中的美,通过艺术美化儿童的心灵。

5.使童养成独立思考的习惯,并通过想象力创造力的培养,促进儿童个性化发展。

四、教学方法:

1.鼓励式教学

儿童在制作过程中(包括在平时生活中),遇到问题后第一反应即“我不会”针对儿童的胆怯心理,我们要求儿童在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作,使儿童深刻意识到“我真棒”!在实践的过程中,针对儿童的进步不断鼓励:你真棒!从而提高儿童的自信心。

2.启发式教学

我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。“看一看”首先让儿童看到我们的实物。“想一想”通过实物,引导儿童观察,启发儿童思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让儿童说出自己制作的想法,并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践,做出自己的作品。“乐一乐”儿童在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习儿童永远不会感觉累。

五、教学特点:

1、学习及生活习惯的培养。

2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。

3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘儿童的创造性让儿童受益终生。

4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问好,而不是句号。让儿童在不断探索中学会主动学习。

5、自信心的培养。手工制作,小东西,大成就。儿童做完作品,拥有的不仅是作品,更

有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励,让儿童感知到原来我真得很棒!

6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情,总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时,却能全神贯注专心致志。因此,我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心,充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。

开展各种手工制作活动竞赛,使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动,积极准备迎接学校的验收。

小学刺绣兴趣小组教学计划 篇2

一、教学目标

手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸,动手性强、操作性强,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。本学期开设的手工制作课程为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,培养学生良好的观察习惯和动手能力,发展他们的想象力和创造力,提高学生的生活能力及社会适应能...

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