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广播体操活动总结
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为进一步普及广播体操,增强学生体质,丰富校园文化,提高全校师生的集体意识,我校于2014年12月4日下午举办了广播体操比赛。在学校领导的亲切关怀下,在相关教师的积极组织和各班级的热情参与下,比赛顺利进行,圆满结束。
赛前,个班都进行了积极的准备工作。他们争分夺秒地训练,认真写标语,用实际行动争取优异成绩。比赛时,裁判秉着“公平、公正、公开”的原则,对参赛班级进行了当场打分并当场亮分。
此次比赛共有6个代表队参加。每个队都穿着**,整齐而熟练。他们带着响亮的口号进入体育场,精力充沛;他们做着一致的动作,齐心合力;他们正朝着同一个方向努力。
经过激烈的角逐,最终八年级2班荣获第一名,八年级1班荣获第二名,三---六名的分别是八年级3班、七年级3班、七年级2班、七年级1班,各个班级都通过自己的努力展示了本班的风采。
我校广播体操比赛按照常规大型比赛的程序和规则进行,为今后更多的校园活动树立了榜样。本次比赛充分展示了当代中学生的青春风采,充满激情和活力。通过比赛,学生们更加意识到集体的力量,增强了班级的凝聚力。
整个校园也因此焕发出勃勃生机。
欢喜庄中学
2014年12月4日
评委正在认真为参赛班级打分。
参与的班级穿着整齐的衣服,左顾右盼。
参赛班级正在比赛当中。
学生们正在整齐的做操。
参赛班高喊亮丽的口号,迈着整齐的步伐走进赛场。
为班级颁发了奖状。
各级体委在比赛中积极的突出表现获得了不同的奖励。
为了提高我校中小学做操的质量,促进学生的身体健康、增强体质、培养孩子们的集体主义荣誉感和教育孩子们“学会感恩,懂得感恩“教育活动。利用了半天的时间进行了《七彩阳光》暨《感恩的心》手语比赛。以下是根据综合评委的意见和评分,对本次比赛进行总结:
一、成绩方面
做操时的队列较好,在集队时能注意随时调整纵队与横队。退场的时候能按照平时间操的要求进行,高年级较好。做运动时,他们基本能掌握广播操的动作和要领,感恩的心手语能把感情融入其中,手势到位,节奏感好。
二、不足地方
1运动质量有待进一步加强和提高。尤其是低年级的学生,在比赛中进行了一系列的练习和手语练习,低年级学生的表现不是很好。动作不齐、乱,节奏不好,有几节的动作根本看不出样来,比如全身运动,跳跃运动,普遍是跟不上节奏,还有的方向都反了,跳跃动作不起齐,相比高年级要好一些,但是没有力度,显得特别懒散。
一般来说,主要问题是动作不到位,力度不够,节奏不好,抓拍撑拍的现象很多。相对来看高年级的同学做的要比低年级的学生好一些,低年级同学态度认真,换句话说就是,高年级的学生能做好但是不认真做。
2、队列方面间距找的...
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储(庞):咦!宋星叶(侯乐轶),什么事这么开心,这么热闹呀?
宋(侯):噢,储翊帆(庞凯誉),告诉你,是老鼠家里办喜事,有个女儿要出嫁。
宋(侯):别急,别急,请听大5班的两位主持人为你朗诵:
宋(侯):哩哩啦,哩哩啦,敲锣鼓,吹喇叭,老鼠家里办喜事,有个女儿要出嫁。
储(庞):女儿嫁给谁?妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂,他说:“谁神气就嫁给他。”
宋(侯):太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠,老鼠怕谁呀?
宋(侯):哩哩啦,哩哩啦,敲锣鼓,吹喇叭,老鼠女儿坐花轿,一抬抬到猫咪家。
储(庞):老鼠爸爸,老鼠妈妈,第二天来看女儿,咦,女儿不见啦!
储(庞):哎呀呀,哎呀呀,小朋友,你们来说说看:老鼠爸爸是不是个老糊涂?
宋(侯):嗯,这真是一首有趣的儿童诗,接下来,我们再来听一首好玩的歌曲:小老鼠打电话。
合:听着音乐唱歌。歌词:小老鼠打电话,找个朋友过家家,电话本呀手中拿,五四三二六七八。(鼠):喂,喂,你好呀,请你快到我的家。(猫):好,好,知道啦,马上就到你的家。朋友怎么会是他,原来号码打错了。
又一个学期匆匆而过,本学期作为学校红领巾广播站的负责人之一,我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地,是对队员进行思想道德教育的有效途径,为了使广播站的节目办得更好,本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下:
一、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用,把广播站办得生动活泼,更具特色,使之真正成为队员喜爱的窗口,设立以下五个主栏目:
1、校园趣闻:校内新闻:主要报道学校和各中队最新动态及新闻。
2、故事新天地:幽默故事、笑语短篇等。
3、心灵鸡汤:介绍感动人们的各种事迹。
4、文学欣赏:优美文章、学生童谣、诗歌等。
5、原创天地:学生自己创作的作文,体裁不限,字数不限,年级不限,内容要求积极向上。
二、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件,为了让校园之声广播站办得越来越好,这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力:
(1)合理分工细定广播站成员工作职责
广播站站长:主管广播站常规管理,定期开会:及时总结广播站的经验、教训和意见,及时向老师反馈成员表现,策划全站工作。
广播站副站长:负责检查播音内容;对投稿进行整理分类;每周对各班投稿进行加分。小记者团:负责对每周栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理;组织编写该日的播音串词,形成播音稿。
(2)科学评价建立“小百灵广播站”考评制度
1、为促进广播站的工作,本学期制定了《小百灵广播站工...
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