甜甜的秘密教案
教案课件是每位教师教学工作的重要一环，每位教师都应该为自己的教学准备教案课件，而且要做得好。一个好的教案课件设计能够帮助学生更好地掌握知识。但是，写好教案课件并不容易，难道就没有好的范文可以借鉴吗？下面是我们为您制作的“甜甜的秘密教案”教案课件，希望能够满足您的需求。如果您想了解更多相关资讯，请继续阅读下面的内容。
教学目标：
1、学唱歌曲《甜甜的秘密》，有感情地演唱歌曲，唱出a乐段悄悄的情绪，唱出b乐段急切的情绪。
2、聆听《飞来的花瓣》，体会歌曲所表达的意境，进一步提升对老师的尊敬和爱戴之情。
教学重点：学唱《甜甜的秘密》，表达对老师的尊敬和爱戴。
1、师：这天，有那么多老师来听我们上课，我们也来欢迎她们。听清楚老师向你们问候语的节奏，你们能够用同样的节奏向我和在座的各位老师问好。
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2、师：谢老师我也有小秘密想告诉你们。但是，让老师直接讲出来，我可有点儿不好意思，所以老师就把秘密包装起来，让它自己告诉你们。你听，它的脚步声……
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3、师：来，让我们也赶紧跟上它的脚步，万一它跑了就不好了。
1、导入：我们最后跟上了小秘密的脚步声，那小秘密到底长什么样貌呢？你听。
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2、师：瞧，其实谢老师是想和你们做朋友，那，你们愿意和我做朋友吗？
1、导入：老师已经把秘密送出去了，当然，我也收到了一些同学给我的秘密。你们听，他们把秘密藏装在什么东西里？又把它藏在什么地方了？
2、猜猜他们的秘密，说说他们的情绪。
师：老师听懂了，我觉得个性感动，也想来唱一唱。听的时候，你们来思考一下，你们听听这首歌的情绪怎样样？你能体会到他们什么样的情绪？”（教师范唱完整版）
生：
3、学唱歌曲《甜甜的秘密》前8小节。dd出示前8小节歌曲资料。
师：原先他们的秘密是甜甜的，相信我们小朋友们也必须有许多“甜甜的秘密”想告诉老师！让我们也来学习学习如何把秘密藏在“橘子”里？（播放多媒体a）
师：刚才，我已经偷偷地学习了把秘密藏在橘子里的方法，也给你们展示一下。
师：你们学会了吗？那跟我一齐也来藏藏这个秘密。
师：藏秘密也讲究技术，我们来比一比，到底男生是藏秘密的高手还是女生？
从“悄悄地”引导学生轻轻地唱，带着“把橘子偷偷地藏”的情绪学歌。
1、师：如果是你们把藏秘密的橘子里放在老师的抽屉里后，你的情绪怎样样？你们期望老明白你们的秘密吗？
师：我们来听听他们藏秘密后的情绪，看看是不是和我们有同样的情绪呢？
2、师：我们也在音乐中把情绪唱出来吧！dd出示前8小节歌曲资料。
②难点乐句的模唱学习！
师：如果我们把刚才学习的两段音乐连起来，就能转成一首歌曲。要是让你们来给这首歌曲取一个题目，你会取什么？
师：你们居然和作词人有相同的想法，可真不一般那。那这首歌到底是怎样样的呢？我们来听听，别人是怎样...
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