2025元宵日记四百字

【#作文# #我的老师作文四百字23篇#】在日常学习和工作中，我们都与作文打过交道。写作可以帮助提升语言组织能力。那么，如何才能写好作文，避免错误呢?以下是好查范文网小编整理的一篇关于“我的老师”的400字范文，供大家参考，希望对你们有所帮助。

我的老师作文四百字 篇1

我有三位老师，他们都给我留下了很美好的感觉和令人害怕的感觉，我给你们讲一讲她们。

第一位老师是我们的英语老师，张晓。她很有幽默感，第一次上课，我们让老师给我们少布置一些作业，她说:“你们先给我自我介绍一下，今天晚上，我不给你们布置作业。”我们只好一个一个介绍给老师，老师还在笑呵呵地说：“还有说我的一个小小优点。”我们都在说老师幽默，因为老师有一种很可笑的感觉。

第二个老师是一个很和蔼的老师，是我们钢琴班新来的`老师，是一个很漂亮，头发长，长睫毛的老师。有一次，我在钢琴班发呆的时候，她轻轻地走过来对我说：“我来陪你练琴。”她坐在我的旁边，给我指导作业，我觉得老师的声音干脆甜美，让我感觉到温暖和友爱。

第三位老师是一个很严厉的老师：语文老师。老师教我们五年了，她很严厉。有一次，我有一道题少写了，老师就说我：“你为什么不写这道题？这道题很重要，今天你这个写五遍。”老师用手来指着这个给我看。老师的一件衣服上面有五六只小鸟，还有一件裙子，这个样子很好看。

这是我最喜欢的三位老师，她们的性格不同，所以我就是很希望她们不仅是我的老师。

我的老师作文四百字 篇2

她有一对明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一双善于倾听的耳朵，再加上她那挂在鼻梁上的眼镜，更显露出她的博学多才，她就是我的班老师——张晓红老师。

当我第一次来到心家缘班时，觉得这里很新鲜很神圣!在这里，我遇见了她，她微笑地看着我，眼里闪着温柔的`光。她几乎完美，一定是一位成功人士。在我还没有来心家缘班之前，还没有人能完完整整，真正正正地走进我的内心，而张晓红老师，却仅仅有过一次谈心，谈理想谈人生，虽然那次讨论关于我的事情十分简单，却让我发现一个新奇的世界，我深深喜欢上了她，喜欢上了心家缘。

有一次，我和妈妈在洗澡堂里洗澡，我们俩热烈地讨论着，妈妈说：“张老师是一位心理学家。”我却说：“它不单单是心理学家，还是一名完美无双的成功人士。”妈妈不愿意了，说：“世上哪有完美无双的人啊！”说完撇了撇嘴。“有啊！”我补充道：“比如说张老师就是其中之一啊！”这时，妈妈笑了，我也眯着眼睛笑了。

张老师的职业让人敬佩，她的博学和品质更让人敬佩！

我的老师作文四百字 篇3

我的班主任老师姓冯，名腊梅。她高高瘦瘦的，鼻梁上架着一副老花镜。穿着朴素的衣服，显得斯斯文文的。老师不仅教给我们知识，还教育我们做人。

有一次，我考试没有考好，老师拿着棍子朝着我走过来。我感觉到了一股阴森森的寒气向我走来。我有一个不祥的预感。老师温柔地问我：“你这次考的不好啊？”我结结巴巴的`回答：“我……考的不好”。老师突然变得凶神恶煞的，眼睛里充满了邪恶的杀气，手都已经蠢蠢欲动了。我的身体开始颤抖了，我的心里在扑通扑通地跳。要是不出意外，老师就会直接给我一棍子。果真，我挨了一棍子。

一天，班会课的时候，老师说“星期六，我会到你们家里去进行家访，你们回去跟家长说一声。”下课后，我心里一直在想，老师要是去我家，那一定是狂风暴雨，万里乌云。老师千万不要去我家。事情并没有按照我的想法发展，老师还是去了我家。到了我家，老师直接跟我父母说了我最近在学校的学习情况。并向我的父母了解我平时在家的表现和学习情况。事无巨细，都一一问了。老师走后，妈妈跟我说：“你们的班主任还挺负责的，这么晚了还过来了解情况！”

这就是我的严厉又细致的班主任老师！

我的老师作文四百字 篇4

我的老师叫涂老师她是我们的数学老师她是一位四十多岁的老师她上课之前都会在黑板上画一板数学题，他上课很严厉，他上课之前都会很认真的把教案备好，在上课时如果有人在下面搞小动作的话他会拿着教鞭走到搞小动做的同学面前，用教鞭拍轻轻拍他的课桌，他会经常善意的提醒我们上课要认真听讲、不要搞小动作、开小差，然后走到讲台前面认真的讲课。把每一句话每一道题认真的给我们讲的很详细让我们很容易的理解，然会会把重点的课题写在黑板上。

在课余时间老师会和我们聊聊天，深入的了解我们的想法和健康，对每一个学生就像对他自己孩子一样体贴、呵护，每当遇到困难时他总是默默的站在我们前面为我们开出一道光明之路，就像太阳和月亮一样为我们照亮前面的路。在我们学生家庭遇到困难时他总是挺身而出，为我们排忧解难。

在我们心中涂老师就像我们父母一样无私奉献不求回报，是我们引路人教会了我们怎么做人、让我们学到了知识，在遇到事情时教我们怎么去面对事情解决事情。

涂老师在我们心中就像一根永不磨灭的灯时时刻刻的照亮我们！

四年级:王春凌

我的老师作文四百字 篇5

从我两岁半起，老师就像妈妈一样，呵护着我，陪伴我成长。

其中，使我最难忘的是幼儿园的郑老师。郑老师大约四十岁，一双炯炯有神的眼睛总能看穿我们的心思，由她来担任我们的生活老师，再合适不过了。他非常喜欢我们，他的个子不高，但他却能一个人照顾全班三十四个小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年，当地震来临时，我们都还在睡午觉，突然，楼房震动得厉害，郑老师一只手抱着一个小朋友，把我们一个一个抱出了教室，安置在安全的操场上，记得班上有一个聋哑小朋友，他叫鲍雯龙，由于听不见外面的吵闹，不知道为什么会被老师抱出教室，更不知道到底发生了什么事。所以，还在睡梦中的他，继续躺在操场上睡觉，那时，我和班上其他同学一样，不知道为什么会地震，也不知道地震到底是什么。后来，我才知道，地震是断层和断层之间相互摩擦，造成的剧烈地壳运动，它会让人们失去家园，失去亲人甚至失去自己的生命。我非常感谢郑老师为我们所做的一切，每当走过幼儿园的时候，我都会想起郑老师。“你的腰还好吗？你的手还疼吗？郑老师，我不知何时能再见到你。”衷心的祝福你，祝福天下所有的老师，身体健康，幸福平安。

四年级:刘涵语

我的老师作文四百字 篇6

时光小鹿飞快地奔跑着，转眼间我已经是四年级的小学生啦！

还记得第一次见她的模样：个子不高，头发微微地卷着，眼睛像黑宝石一样明亮，端坐在讲桌前，微笑地望着我问道：“你叫什么名字呀？”

“李梓伊”我害羞地答道，“名字真好听！”她又问道，“你知道爸爸妈妈的电话号码是多少吗？”我快速地报出了爸爸妈妈的电话号码。她摸着我的头夸我“宝贝真棒！”我不好意思地低下头嘿嘿地笑着，心里别提有多美了。

你们知道这位和蔼可亲的人是谁吗？她就是我的启蒙老师张老师。

我很喜欢听张老师讲课，虽然偶尔我也会情不自禁做点儿小动作，但是她的每一句话都能深入脑海，每一堂课都能帮我打开知识的大门，让我一天天进步，一天天懂事。

温和的张老师对同学们的要求可算严格了。每当有同学不认真听讲，坐姿不端正，作业完成得不好，张老师就会严厉地批评他们，教育他们，直到他们改正为止，虽然心里有不愉快，但我们知道，这都是为了我们好。

因为我平时写字的`速度很慢，每到期末考试，张老师担心我做不完试卷，考试前一天总会对我千叮咛万嘱咐，这还不算，考试当天她还要我的监考老师随时提醒我“注意速度”，直到我顺利交卷她才放下心来。现在每每想起张老师对我们的爱，如母爱一般细腻，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜！

明天就是一年一度的教师节了，在这里我要祝愿我的老师天天开心，也想大声地说一声“我爱您老师！”

我的老师作文四百字 篇7

在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有的被海水冲淡;有的甚至消失，但是有的脚印，我走得越远，却陷得越深……

还记得，在我读小学的时候，教我们班的张老师，同时也是我们的班主任。她的年龄不小了，但是声音依然很动听，厚厚的镜片下那双眼睛闪耀着一种光芒，让人感觉她随时随地都充满了活力。

她不过分讲究穿着，但从她的身上能感受到一种朴素的美丽，她很热爱语文教学，讲起课来神采飞扬，自己完全沉浸在了自己的讲课中。语调随着课文情感的变化而变化。虽然在这所学校她算不上严厉，但上她的课时我们总是很安静，而且我们班的大部分同学在她情感的渲染下，都喜欢上了语文，所以那个时候我们班的语文成绩是远超其他班的。

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

开学已经半个学期了，我也渐渐的`认识了我的几位老师，但我这里要说说的就是我的数学老师。

我的数学老师姓孙，他身材中等，头上长着乌黑浓密的黑发，两个大眼睛镶在圆圆的脸上，一副眼镜显示出他的智慧与稳重。

我的老师作文四百字 篇8

老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,杨老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人,给我留下了深刻而美好的记忆。

有一次，我们班里的一个同学李金行很晚还没来，吓得老师的`心加快速度砰砰直跳，并且反复向外张望，老师很担心他的安全，立刻叫我和她去找。老师下楼时，我能感觉到老师心里很急，她仿佛在想：快点，再快点。我走到三楼，学生已做到了二楼，可见那速度比飞还快。老师赶了电瓶车，让我坐到车上，，走了一会儿，我看见了李金行的影子，他正慢悠悠，我告诉了老师，这时，杨老师才如释重担，松了一口气说：“总算看到他了”。我告诉老师说我先走了，老师不放心我，跟我们一起回到了学校。

每当我们搽玻璃时，杨老师反复嘱咐我们慢点，慢点，小心，别摔着。如果我们够不着，她就帮我们擦，有的学生站得高她还会抱我们呢？我们每个人的心里都在老师那温暖的关怀下很幸福。

她对我们的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：杨老师，我爱您！

我的老师作文四百字 篇9

记得第见到王老师，她穿着一条蓝色的连衣裙，长发披肩，脸上带着微笑，眼神中透露出一种亲切和温暖。那一刻，我对这位新老师充满了好奇和期待。

王老师的课非常生动有趣。她会用各种方式让我们理解课文的内容，有时候是讲故事，有时候是做游戏，还有时候是角色扮演。在她的课堂上，我们总是充满了欢声笑语，同时也学到了很多知识。

王老师对我们的要求也很严格。她会认真地批改我们的作业，指出我们的错误，并让我们及时改正。她还会鼓励我们多读课外书，提高我们的阅读和写作能力。

除了学习上的关心，王老师还很关心我们的生活。有，我在学校里不小心摔倒了，王老师看到后，立刻跑过来，把我扶起来，关切地问我有没有受伤。那一刻，我感受到了老师的关爱，心里暖暖的。

这就是我的语文老师，她既是我们的良师，也是我们的益友。我喜欢我的语文老师，我会努力学习，不辜负她的期望。

我的老师作文四百字 篇10

张老师的课堂总是充满了趣味。有，我们正在学习一篇关于大自然的文章，张老师没有像往常一样直接讲解课文，而是神秘地说：“同学们，今天我们要去一个特别的地方上课。”大家都好奇地看着张老师，不知道她葫芦里卖的什么药。

张老师带着我们来到了学校的花园里，这里绿树成荫，鲜花盛开，还有小鸟在枝头欢快地歌唱。张老师让我们仔细观察周围的景物，然后大家围坐在一起，开始讨论我们所看到的大自然。在这样轻松愉快的氛围中，我们更加深刻地理解了课文的内容。

张老师对我们的作文也非常用心。每次我们写作文，她都会认真地批改，还会在作文本上写下详细的评语，告诉我们哪里写得好，哪里需要改进。为了提高我们的写作水平，张老师还经常组织一些写作活动，让我们在实践中不断提高自己的能力。

除了学习，张老师还很关心我们的生活。有，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。张老师看到后，立刻带我去了医务室，帮我处理伤口，还一直安慰我，让我不要害怕。

这就是我的语文老师，她用独特的教学方法让我们爱上了语文，用她的关爱让我们在学校里感受到了温暖。我喜欢我的语文老师！

我的老师作文四百字 篇11

我第见到语文老师，她穿着一身简简单单的衣服，梳着个马尾辫，脸上带着温和的笑容，看着就挺亲切，但也没觉得有啥特别的。

可上起课来，那可不得了啦！老师讲课文的时候，那声音就像有魔法似的，一会儿高一会儿低，把我们都深深吸引住了。比如说讲<神笔马良>那篇课文，她一会儿学着马良拿着画笔认真画画的样子，一会儿又装成那贪心的大官凶巴巴的模样，逗得我们笑得前仰后合，可课文里的内容呢，我们也都牢牢记住啦。

老师批改作业也是一丝不苟呀。有次我写作文，写得那叫一个龙飞凤舞，自己都觉得有点乱。结果老师把我叫到跟前，轻言细语地说：“字如其人呀，咱可得把字写工整咯，不然别人看你的作文都费劲嘞。”说完还一笔一划地教我怎么把字写好，从那以后，我写作业可认真啦。

还有一回我在操场上摔了一跤，膝盖擦破了皮，正疼得想哭呢。语文老师瞧见了，急忙跑过来，一边帮我吹吹伤口，一边念叨着：“哎哟，这可得小心点儿呀，痛痛飞走咯！”那语气就像我妈妈一样，可暖心啦。

我可喜欢我的语文老师啦，她呀，就是我学习和生活里的一盏明灯呢！

我的老师作文四百字 篇12

园丁照料花儿，蜡烛一生给人们带来光明。老师，您就像那辛勤的园丁一样照料着我；您就像蜡烛一样指点方向。

记得我第一次琮作文，写的是看图写话，我没精打采嘀咕着：“写作文規没劲，想着想着脑袋也大了，连思路都没有。”您说：“加油，努力想，看别人都在写，没有尝试就没有成功！”

我便竭尽全力写了一篇作文，便是觉得还不够好。原以为要挨骂，结果您看了之后却说：“嗯，不错，只是他和铲子出发了改成他带着铲子出发了，而且铲子不是产子，你一边用红笔批发作文中错误的地方，一边改正。等我接过本子一看，哇！真是点石成金啊！我的`语句不通，错别字都被您”挑“了出来，连不恰当的标点也不放过。您还在作文旁边添了一条评句——世上无难事，只怕有人人。这句评语让我的感悟很深，我的信心大大增加了。

还有一次，我估作业本时，把”低“写成了”纸“，没想到你却心平气和对我说：”卢泓瑾，低字下面有一点，好像纸屑，你的脚下有纸屑，当然要低下身子去捡。而纸字上面要没有灰尘，有灰尘那纸就脏了，没法写字了。“你的教诲让我很有体会，我再也不会写错了。

老师，您像辛勤的园丁，给我们这些小树修枝、剪叶、浇水，让我们长成了一棵棵健壮的小树，谢谢您！

我的老师作文四百字 篇13

她个子不高，但也不矮。犀利的眼神，让我们一看就赶紧避其锋芒，不敢直视。但就在这刀锋似的眼神之下，却藏着一颗温柔的心。

她，是学困生心目中的“恶魔”，是好学生心中那个最最严格的人，如果你要问我她是谁，我会立刻告诉你，她就是我最好的老师。

上课时，她是一个严厉的老师。只要你在学习上出些问题，你就将受到她的.“特别培训”，也就是找出同类型的题，让你做，只有你全部做对才可以被“放行”。

下课时，她是我们最好的玩伴，和同学们打成一片，与我们一起做游戏，和我们聊天，讲笑话，我们还给她取了个绰号“秋老虎”，她听到后不仅没骂我们，反而还说我们形容得非常好。

记得有一次，我上课时突然头痛了起来，却又不敢给老师说，只好偷偷地敲打几下。但我的导常还是被细心的老师发现了，她问道：“张鸣宇，你是不是头痛呀？”说完便用手抚摸着我的额头，又焦急地说：“哎呀！这么烫，你怎么不早说呀，给，赶快把这杯水喝了。”说罢递给我一杯热水，然后拿起电话，焦急地让正在工作的妈妈来接我。

她就是我的老师，她是如慈母般的老师，秋老师是令我终生难忘的好老师。

我的老师作文四百字 篇14

我的老师作文的开头从以下几个方面开始：

我的老师，我特别喜欢语文课。因此，我对语文老师也有一种独特的感觉。

我的老师大约1.65米高，长着一张长脸，一头金色的头发，弯弯的眉毛，像两个柳条。下面是两只黑色的小眼睛，一个直鼻梁，然后是一张樱桃嘴。整件事看起来像一个放大的洋娃娃。

我们的老师脾气很好。在课堂上，如果有任何我不知道或不知道的单词或短语，老师会仔细向我们解释，并与我们分享生活的乐趣。

但是有时候，老师生气的时候也很凶。听我说：有一次在美术课上，美术老师认为这幅画非常漂亮，所以让我们欣赏它。但当男孩们看到它时，他们喊了一声“哇”。艺术老师非常生气，让男孩们站在讲台上。就在铃响的时候，语文老师来到教室，当他看到这张“学生和老师用小眼睛互相凝视”的照片时，他感到困惑他问，“发生了什么事？”学生们害怕老师吵架，所以他们没有说话，只是盯着看。过了一会儿，美术老师把所有的细节都告诉了语文老师。听了这话，语文老师勃然大怒，生气地说：“你们放学后都留下！”男孩们非常懊悔。

在我老师作文的.结尾：

现在你知道我们的老师是什么样的老师了。顺便说一下，我还没告诉你她的名字。她的名字叫汤芳。

我的老师作文四百字 篇15

我的老师，虽然已经不再教我了。但是在过去与老师接触的时间里，发生的每一件事情，都一直令我十分的难忘。

虽然老师有时骂我，但是我知道您都是为了我好，有的时候我们刚刚考完的数学卷子，您都要熬夜批，我们写的还不工整，，还惹您生气。有的时候我考完的数学卷子，有的只是马虎，但是您还是说，要是在认真一点就可以满分了。

在我3年级的数学小考测试中，我考了一个非常不理想的成绩54分在我的心里留下了很大的阴影，可是数学您老师并没有说我，只是让我把错的题改过来就行了，然后还鼓励我说：“‘这次考不好，没关系的，只要你学了，只要你学会了，无论你考多少分，都是最高的分。”这句话我一直记在心中，因为老师说的话我必要记在心里。

我的老师，谢谢您为我们付出的努力，付出的汗水，以后的我会更加的努力，争取成为一个有用的人，来报答您。

我的老师作文四百字 篇16

海伦·凯勒的老师是令人敬佩的，因为莎得文老师的努力，作为盲人、哑人和聋人的海伦对世界有了比较真实的感受。而我的英语老师――贺老师也同样是一位让人尊敬的老师。

用妈妈的话来说，英语听和读是很重要的。的确，学英语是为了和别人更好地交谈，而不是应付考试卷子。像我这样只会写，不会读的人肯定少之又少。

在一次英语课上，我一向反感的音标成了这节课的“主角”，然后是默写。自然，我的音标也默的是一塌糊涂。哎，肯定又要被老师叫去办公室了。果不出我所料，真的被叫去办公室了，同学们向我投来同情的眼光中掺杂着嘲讽。

“老……老师，”我踏进了办公室说，“嗯，你的音标为什么默得这么糟糕？”“老师，我的语法不好。”我用了对付老师惯用的一招。出乎意料的是，贺老师说：“哦，是这样，你读读这个音标。”“……”

“不是这样读的，来，跟我学，嘴微张，舌后部稍抬起，舌尖抵住下牙。”贺老师讲解着，“嗯，对了，就是这样。”

在贺老师一遍又一遍的教导和夸奖下，我找到了自信，同时也在英语学习上向前迈进了一步。从那以后，我改变了，从不敢说的孩子变成了一个大胆发言的孩子，也敢向别人说出英语了。

莎利文老师牵着海伦的手感受这世界上的万物。贺老师拉着我的手带我走向英语的世界。贺老师，感谢您！

我的老师作文四百字 篇17

林老师数学那是好。总是轻而易举的解决一些我们更本解决不了的问题；这不算什么，重要的事，无论多难的题目，他总能化成让我们明白，听得懂的问题。

有，一道题目很难，有许多同学都听不懂，于是老师叫我们放学留下来。放学铃响了，老师走进教室，现在班上大概有二十多名学生吧。老师走下讲台，在黑板是讲起来。我们终于听懂了，老师把练习册收上来，让我们先回去，自己在那批改作业。天渐渐黑了，不知不觉已经黑的像墨水洒在了白纸是一样，老师才回家。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果把老师比作雨露，我们就是甘草；如果把老师比作园丁，我们就是花草。教师为了我们付出了多少，在这我要对老师说：老师，您辛苦了！”

我的老师作文四百字 篇18

赵老师今年35岁左右，他不高不矮，脸上有着一双明亮的大眼睛，总爱穿着一身毛衬衫，使人一看便觉得亲切，见到他就无比的高兴。

赵老师不但很亲切，还很幽默风趣。记得有，老师教我们学破折号，他给我们举了一个例子，看见我正在写东西，于是走到严子冀面前小声说了几句，就走了，过一会，严子冀急忙的跑到老师面前说“老师，不好了，宋妍掉厕所里了！”找老师急忙跑过去说“宋妍—你—听—到—我—说—话—了—吗？”老师一边说着，一边在做对我说话的动作。把我们全班同学都逗得哈哈大笑，我停下笔，愣了一下，半天才明白，哦，老师为了提醒我，才做了这个搞笑的例子和搞笑的动作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起来。

一年来，我们班里的同学都非常喜欢这个幽默风趣的老师，搞笑的事情在我们班里延续不断。这就是我们的赵老师。

我的老师作文四百字 篇19

就在前不久，我们班停水又停电，我们很渴又很热，我心想打电话给妈妈送水给我来喝，没想到贺老师像是这么周到，自己主动掏钱给我们买一大桶水来，解开，我们的喝水事件。

记得有，我上课和同学讲话，贺老师看见了叫我回答问题，我回答不上来，这喝老师非常严厉地问：你为什么注意力不集中，想什么呢？下课了，我刚想跑出去玩，贺老师表情严肃的对我说：涛涛留下，你上讲台来。我忐忑不安的走到老师跟前，贺老师没有在教室，而是给我讲解了，我刚才不会的题目后说：上课一定要专心听讲，记住。我点点头说：记住了。

谢谢你的爰，老师！我在内心深处真诚的说。

我的老师作文四百字 篇20

每个班级里都有自己的，而我们班这个语文老师，却让我们感到非常的自豪。

也许是因为老师有不会的就指点我们，我们不会的就去请教老师，而且我们这个班的语文老师特别的温柔，不管怎样都不会生气，如果要说生气的话，也只是把布置多一点而已，我想，这就是我们觉得自豪的原因吧！

我们的老师有棕色的头发，戴着一个厚厚的'眼镜，每天穿得衣服也很漂亮，而且上课时偶尔会和我们做一些小，老师和我们做完一些小游戏后，我们上课听讲就更认真了，做完游戏后，老师还会对我们笑呢！记得有一次上课时，有些学生作业没有做完，老师非常生气，把那些学生狠狠打了一顿，可那些学生并没有埋怨老师，反而的对老师说：老师，我们错了，我们会改正的。因为那些学生知道，老师打他们是为他们好，不让他们在犯一次同样错误。

我们的老师虽然看起来很严厉，但她有时候会对我们笑，而且她有时很温柔，说话时会用温和的语气，我这个语文老师，你们喜欢这个语文老师吗？

我的老师作文四百字 篇21

高德又高尚，三尺讲台是他最喜欢的地方我的老师比园丁还勤劳，比清洁工还忙碌，比谁都勤奋。

一天下午，我有一道题不会做就跑到了您家，来到门前还有点害羞不敢拉，可是我鼓起勇气拉门铃看了看手表已经8点了我想您一定睡了但您拧开了门，我用头脑简单的脑子和我笨拙的嘴嗯，跟您说了一句老师好。进屋以后您给我端来了水果还说吃水果吧您让我坐下了，我指的那倒不会做的题说了一声老师这一题不会做，可能是我上课时跟同学讲小话的`原因吧您心平气和的跟我讲解了后，您还叫我重做了一遍我就跟你道了别。从窗子的玻璃通过我看到了您还在开始答应再打电子文档，你还做的课件。

今次天下午您来上课的时候，用微笑的眼神遮住了您脸色的苍白，用书挡住了您的嘴好像是用文字来遮挡您的痛苦。下课的时候我们一班齐声问道：老师，您怎么了。后来才得知您的父亲生病了。

老师传授了我们知识，请同学们下课的时候给老师说一声，老师您辛苦了，在学习路上有你真好，我的老师。

我的老师作文四百字 篇22

我的老师是个很平凡但对我而言又很亲密的人——我的爸爸。

爸爸是一位医生，在我眼中，他不仅是父亲，还是我的启蒙老师，一直深深地影响着我。

在学习方面，我不得不佩服我的爸爸，他的文采，虽不及专业人士，但在我们那个乡上，也算远近闻名了，医院宣传栏里的标语，就是他一手写出来的。

爸爸不仅有文采，数学题也难不倒他，有些难题几乎让我崩溃，但他却可以不动声色地做出来。

我学习七年级历史学科时，感觉很枯燥，学不进去，可爸爸却能将书中的人物用他的语言演绎出来，头头是道地讲给我听。

他经常跟我聊他以前念书的'事情，他总说当时的生活条件很差，只有努力学习才有出路，现在有条件了，更应该好好学习。

我佩服爸爸还因为他的孝顺，他说自己小学二年级就会做饭洗衣服了，有时放假还要跟爷爷奶奶出去干农活。直到现在，他总会抽时间回老家看望爷爷奶奶，农忙时，他也会回去帮忙做一些重活，减轻他们的压力。

我真觉得自豪，能有这么一位老师。

我的老师作文四百字 篇23

刘老师有一双大大的眼睛，乌黑的头发正好披肩，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，一双灵巧的手，再加上上帝赐予她的温柔声音，她成了当时我们心目中最完美的老师。

二年级的时候，我跟同学一起在操场玩老鹰抓小鸡。我是最后一只小鸡。在玩的时候，因为突然加速，我摔倒了。看着不断流血的伤口，我“哇”地哭出声来。这时，刘老师刚好来了，她连忙跑过来温柔地问我：“没事吧，走，我带你去医务室。”我看着刘老师因为紧张而皱成一团的脸，我的'心里突然感到温暖了许多，觉得伤口也不疼了。我努力尝试站起来，跟着老师一瘸一拐地走向教室。

还有一次，黄军在上课开小差、讲话，刘老师只是用眼光瞄了他一眼算是提醒他了。可是黄军还是继续讲话。第三次时，刘老师说：“黄军，请你回答我的问题，回答不对罚抄一遍，下课再来找我。”吓得他马上端正坐好，直到下课。一下课，反而是刘老师去找黄军。刘老师又对黄军说了为什么不能讲话的原因，讲了整整十分钟。估计在黄军眼里，刘老师就是个唐僧一样念咒语吧!这招果然灵，黄军再也没有在上课开小差、讲话了。