从幼儿园到现在,教过我课的老师真不少,但对我印象最深的,就数茹老师了.
茹老师既不是语文老师,也不是数学老师,而是体育老师。四五年级时代过我们,大家都很喜欢他。上次,老师说:“这次语文卷子是一个体育老师改的。”我们班顿时异口同声地说:“是不是茹老师?”可见我们对茹老师的记忆有多深。
茹老师皮肤较黑,个子较高,偏瘦身材,眼睛很大,说话很幽默风趣,体育课还会和我们玩,我们也喜欢和如老师一起玩。
有一次,我和姐姐有幸被选入区上比赛,原本以为训练很难,可是茹老师对我们并没有统一的要求。老师对我们说:“严格要求对我们大家来说都是被动的,如果你们跳够10个,老师就给你们买棒棒糖吃。如果没有达到这一要求,老师也不强迫你。”在比赛中,我们见到一个清姜的女老师,按说同学们已经跳得很快了,但她还是在一旁训斥他们。再想想我们的茹老师,真的感觉很好。
比赛地点在石鼓小学,中午不能回家,茹老师给我们买了黄焖鸡盖浇饭,一人外加一罐饮料,别的小学的同学都很羡慕我们。最难忘的一次就是在训练跳绳中,我不小心蹭破了手,茹老师连忙跑到药店买来创可贴,现在每每看到那条伤疤,就会想起茹老师来。
茹老师教龄较长,但是他把教过的学生都能记下来,有的初中生或高中生只要见到茹老师都会亲切地给他打招呼。茹老师就像一块磁铁,走到哪儿,哪里就有几个同学围着他。
茹老师,谢谢您,谢谢您对我们的关心,谢谢您带给我们欢笑,我们会永远记住您!
老师,你如一位园丁,培育了我们这可爱的花朵,您有知识,教会了我们一个又一个做人的道理。你太伟大了。
书本是恶魔,老师是一位勇士,带领着我们把书本里的知识与困难全部解决,你的手势,如冲锋令,指引我们向前进。
我们爱老师,因为老师有一颗无私奉献的心。在我们失败时,老师总是给我们鼓励,在我们成功时,老师与我们一起分享成功的喜悦和快乐;老师在我们犯错时,总是耐心的纠正我们的错误。
老师,有时候您为了我们能上新课,常常十一二点才能睡,而我们却一次次地惹你生气,上课时,生动有趣,为了加深我们对课文内容的理解,先提出问题,叫我们回答,有时我们吞吞吐吐的说对了一点,你忍不住,帮我们继续说下去,给予了我们良好的上课气氛让我们认真的听课。
老师,您为了我们的学习,煞费苦心,如单词王比赛的前一段时间,你牺牲自己的休息时间让我来复习英语,使我们在英语单词王比赛中取得了好成绩,或是没有你的牺牲,我们是不可能考出这么好的成绩。
老师,因为有了你,才有了你脑子里的知识,和一个个做了的道理。
老师,你一味地奉献,却不奢求回报。
感谢别人,是表达心中的温暖,感谢,是服务中的动力;感谢,透露出心中感激的灵魂。受到感谢,心中同时也会接收到,别人心中的“谢谢”。
漫步在“人生”的道路上,被帮助,被服务是必然,只是那一声“谢谢”,就让人感受到无比的温暖。你曾经被帮助过吗?是同学的鼓励,是妈妈的安慰,还是老师的教导呢?你,有真心,感激的说声谢谢吗?我曾在报纸杂志中,看到了一个家境贫困的男孩,他存者感激,到处感谢,他在灾难中,曾被他感谢过的人,如今天努力帮助,这样我了解“感谢”的力量是多么强大。
还记得,以前我不喜欢水,我和水隔了一道透明的墙,他带领我克服恐惧,越过种种难关,那一次的努力,那一次的克服,深深刻划在我心中,多么想对他说声谢谢,表达心中的感激,想起那一刻,真希望我能告诉他我真心的“谢谢”,他就是游泳老师,他,让我知道水中的自由和快乐。
一声的感恩,眼神的感激,都能让人感受到心中真实的“谢谢”。
在小学结束之时,敬爱的老师在最后时刻仍然在关心我们。而我们,又能做些什么呢?
在我们生病时,老师关心我们。在我们成绩差时,老师关心我们。在我们犯错误时,老师也在关心我们。这一切,都只有老师这么关心我们。
上一次,我们班的廖海生了病,来的时候连脸都白了。上课时,汪老师在抽人答问时,抽到了廖海。只见廖海脸色苍白地站起来回答问题,答问过后,汪老师问他:“廖海,你生病了吗?脸色这么白?”待廖海回答:“今早上一起来就肚子痛,但是见要上课了,肚子又不是很痛,所以就没去医院检查。没想到到了学校后,肚子越来越痛。”之后,马上让王强带廖海去医院检查。然后给我们讲了近十分钟的注意饮食卫生之后,才给我们继续上课。就这事例之后,大家都明白了汪老师的为人。
以上只举了我们六年级四班形形色色的事情中的一件小事,代表了老师对我们的关心与爱护。再回到这里,有些同学把老师的关心当作一种唠叨。比如:老师让某某同学把字写好,但是那个同学却一尘不变,照样把字写的歪歪斜斜,故意气老师。又比如:老师批评了某某同学,而这位同学却顶撞老师。
老师教育我们,教我们好好做人,好好读书,做一个对社会有用的人。而某些同学却把老师的这种关心与教育当作夸夸其谈。认为这不可能,还不如混满初中之后去外地打工。这种没有志向的想法,他居然也想得出来。所以我们要珍惜读书的时光,努力学习,好好读书,做一个对社会有用的、对社会有贡献的人。
在这里,我要感谢天下的所有老师,使他们教育了我们这一代人。我要由衷地说一句:老师,谢谢你!
我是一个非常爱画画的孩子,只要一有空,就拿起画笔来画画。
有一次我用水粉和彩笔花了许许多多的画。我把大部分画贴在了奶奶家的墙上。因为奶奶家的墙上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的画贴在裂痕上。这样,不仅把裂痕挡住了,而且还为墙添了几分色彩。奶奶说:“今年不用买画啦!”我非常地开心。
剩余的画送给了小朋友。不知怎么的,自己好不容易画的画送给了别人,看到别人高兴,我就比自己要还开心。
在六年级,语文老师发现了我画画很好,就让我办黑板报。我画画的时候只爱独自画,不敢让别人看见,因为我怕万一画坏了,别人笑话我。渐渐地,老是感觉我画的不错,这不,老师让我参加艺术节的绘画比赛。老师用自己的钱给我买了黑笔和纸张,让我画。当时我非常感动。我画的是最难画的一个,我画了一个星期才画完。老师同学们都夸奖我画的很好,我心里美美的。
老师,谢谢您,是您给了我一个展现自我的舞台,不管我今后画得好不好,我都要坚持不让老师失望。
老师,谢谢您。
相信大家都知道,从小到大教给我们丰富知识的是老师。老师不但给我们教授知识,还是陪伴着我们的知心朋友。下面就来介绍一下令我印象最为深刻的老师。
她有一张圆圆的脸蛋,两只明亮如星星般的眼眸,一只高而小的鼻子,还有一张小巧如樱桃般的嘴唇。这便是我四年级的语文老师——王月晴老师。
记得一次课堂上,刚进入课堂没多久,我就做了个小动作。就在这时,老师转过头看到了。她并没有怪我,而是用手轻轻敲了敲桌子,给了个暗示,应该就是让我认真听课的意思吧。于是我便赶紧坐好,认真听起课来。
还有一次,老师给我们代上体育课。在体育课上,突然有人打架,还有人受了伤。老师露出了严肃的表情,而后便立即帮同学处理伤口,然后教育了那两名同学,并对他们做出了相应的惩罚。
令我印象最深的便是那次的写字课,老师向正在写字的我走了过来,看了一下我的字,说:“这‘点’得写得短一点,要及时收笔,不能写得像捺一样,不然就不好看了。练字也是很重要的,写得一手好看的字,考试的时候也能加分。”听完老师的教导,我点了点头说:“老师,您放心吧,我会努力的!”
通过这几件事,我发现我的老师是个温柔、公正且敬业的老师。我很荣幸能够遇到这样一位老师。
老师的爱,有太阳的温暖,有春风的和煦,有清泉的甘甜。老师,是最美的耕耘者,最美的播种者;老师,您是我们遮雨的伞,呵护着我们。如果我是诗人,我一定用全天下,哦不,是全宇宙最好的诗句来赞美我最亲爱的老师!
我的语文老师叫吴叶梅,她今年38岁。教学经验非常丰富,被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲,所以我们都亲切的叫她吴老师。
亲爱的老师,我们都知道我们一直都很调皮,让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师,感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导,让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。
有一次,在课间的时候,我们成群结伴地跑到老师的办公室门口,偷看您批改作业。老师握着一只红笔,正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地,我们没有听到上课铃声,就一直看呀看,看呀看。不知是不是老师累了,想伸伸懒腰,突然猛地一下转过身来,我们被吓了一跳,老师也被我们吓了一跳。老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措,不知该怎样回答。老师也不理我们,继续埋头批改作业。我们趁老师不注意,一哄跑回了教室。等我们跑回教室是,英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了,我们溜了进去。我们各自回到座位上,都心神不宁。我们害怕,害怕下一节课,老师会当众批评我们。直到下课铃声响时,我们就装做没事人一样去玩。
“铃铃铃”,上课铃响了,我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了,老师一进来就说:“这堂课我们评讲作文,接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。
一连几天老师都没有提起这件事,也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事,她说她希望我们不要再这样了,这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。
我想深情地对老师说声:“老师,您辛苦了。”
在我小学阶段中有许许多多的老师,其中我最要感谢的老师就是我们的班主任:李老师。
我记得我三-五年级的时候十分顽皮、捣蛋,是您教会了我做人的原则和生活、学习知识。
我记得小学三年级的时候十分喜欢看蜘蛛侠,经常模仿蜘蛛侠爬来爬去。有一天,我在四楼的教学楼上看到了一个地方,是两个教学楼之间有一条一米左右的间隙,对我是一个很大的诱惑,我当时想“一定要跳过去”。我往后退了五、六米,鼓足勇气往前一冲,跳了过去。“这也不是很难呀!”之后的每一天我都来这里跳,有时还约了别人。
直到某一天,我再来这里跳跃时被其他同学看见了,我当时心想“这次倒霉了,一定会看诉李老师的。”我吓得腿发软,额头冒冷汗,甚至连路也不敢走。不一会儿,大队部的人就找到了我,把我带到了大队部,通过电话向您反映了情况,我的心里像打鼓一样七上八下。您并没有责怪我,只要我先回家。第二天,您和家长进行了沟通,同时也告诫班上其他同学这种行动的危险性,再次普及了安全知识。
经历了这件事情后,每当我想尝试危险性的行动时,我都会想起您的教诲,想起您语重心长的话语。谢谢您,李老师!
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,老师对我们的关爱像天空中飘飘洒洒的雪花,数也数不清;像夜空中一一划过的流星雨,看也看不完。我要谢谢你——我亲爱的老师。
谢谢您对我的信任。四年的时候,我从来没有当过组长这些“职业”,我也因为怕自己做不好,在竞选时缩在一旁,就像寒风中瑟瑟发抖的小麻雀。您发现了我,让我当上了语文组长和节能员,这让我的自信心直冲云霄,不再像以前那样胆小自卑了。
谢谢您对我的鼓励。那是我第一次参加艺术节的画画比赛。当时我还小,快比赛的时候,瑟瑟发抖的大腿自然验证了我的恐惧。您用充满慈爱的目光鼓励我:“没事,只要拿出你平常的画画水平就可以了,输了也没关系。只要你尽力去做,老师也不会怪你。”老师的话像春风一样温暖了我的心灵。如果很圆满,我拿了一等奖。如果没有您的鼓励,怎么可能有这一等奖。
谢谢您对我的关心。最近,我因为没有保护好视力,眼睛近视了。妈妈不让我配眼镜,我只好找您老师了。我忐忐不安,担心您会拒绝我,甚至批评我。您却点头答应了我,还说服了其他同学。
老师,您对我的爱,我深深地存在心里;您对我的教育,我深深地记在心里;老师,感谢您帮助我的点点滴滴。谢谢您,老师!
“感恩的心感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”老师是名园丁,把知识灌浇给我们。老师是一座灯塔,为我们照亮前行的步伐,老师是一条小路,带领我们走向正确的道路。今天,我真诚的像你说一句:“老师,谢谢您!”
我是一名讨老师喜欢的学生,每次作业都认真完成,字体永远是班里写的数一数二的。学习也是名列前茅,也是班里的班长但是有一次我的作业忘记写来到学校非常着急,不知道该怎么办。过了一会儿有一会儿。老师进来了我吓得不得了手心腾腾的冒汗,“老师肯定是先看我的,这一次要给老师留下不好的印象了!这可怎么办?”我看见老师没有注意我,就拿起一本书做掩饰。“拿作业来”“坏了坏了,老师要看我作业了这……”我很不情愿的走了上去“老师,我没有写,对不起我不是故意不写的”老师脸色顿时拉了下来“你是全班的模范生,你怎么能不写作业?“老师我……”底下的人开始讨论了“班长都不写作业,我们要换班长”我听到了一万句骂我的话跑到后面去“你们既然不喜欢我那当时为什么选我做班长”说完我的一滴小眼泪掉了下来。从此我再也不管这一个班级,我想那不是我应该做的。老师还是跟我道了歉“老师不是故意的!你是好同学,就原谅你一会,下次不许了!"
转眼间小学的时光快要结束了。而我也是第一个被老师道歉的一个人,我觉得说道歉的应该是我”对不起,老师“老师,谢谢您!”
“静静的深夜,群星在闪耀。老师的窗前彻夜明亮……”这首歌又响在我的耳边,唱出了我的心声。
小的时候,父母经常出差在外工作,就让我一个人在家。每当夜幕降临的时,看到邻居家孩子和父母玩耍的场景时,我痛心极了,从此我变了,变得不再与人说话,不再与人接触,直到那天……
开学了,看到一张张陌生的面孔,让我变得更自卑,更不愿与人接触。
开学第一节英语课上,老师让我们自由组合,十分钟后进行表演,我看到其他人都有和自己组合的伙伴时,我失落至及,老师似乎看出了我的心思,慢慢的朝我走来,他的眼神中透露出几分和蔼,因此我见到她狠亲切,“我和你练,怎么样?”“啊!怎么……老师怎么……”我大吃一惊,练了一会儿,老师要我表演了,我慢吞吞的站了起来,不紧不慢的背,背完之后,我始终保持低头的摸样,之后,全班响起了一片掌声,老师拍了我下,示意让我坐下。
下课之后,老师把我叫到了办公室,从抽屉里拿出了一本书,“这本书送你,我希望你要自信起来,不要再这个样子了,每个人都有属于自己的那一份自信,我希望你要振作起来,不再懦弱。
老师的话如滚滚热浪涌上了我的心头,又如清凉的泉水滋润我的心田。
若干年后,一个小男孩,坐在滑梯的扶手上在认真的一页一页的看着手中的书……
时光过得飞快,转眼前我已成为了一名中学生,个子长高了,模样变了,但唯一没有变的是老师当年的教导,我是一个充满自信的男子汉。
老师谢谢你,谢谢你帮助我战胜了懦弱,谢谢你帮我找回了自信……老师谢谢你。
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